實(shí)用的描寫下雨天的作文500字匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫下雨天的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫下雨天的作文500字 篇1

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公重重地敲起藏了好久的大鼓。“呼呼呼，呼呼呼”天上的白云不知什么時(shí)候變成了烏云。“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦”烏云媽媽的孩子——小雨滴唱著歌兒，順著天空中無數(shù)的滑梯，滑了下來。有的落在城市中，有的落在鄉(xiāng)村里，有的落在草叢中，有的落在大樹上，還有的落在不遠(yuǎn)處的巖石上。

　　有一個(gè)巨大的花園，里面有著許多的花花草草，還有一只小白鴿。其中有一朵花對(duì)旁邊的草說：“看呀，下這么大的雨，把我這漂亮的裙子都弄臟了，我們還是到那塊大巖石下面躲躲吧！”小草堅(jiān)決地說：“不行，雨就是我們的命根子，沒有了水，我們就無法生存。”“去嘛，去嘛！”小花搖著小草，小草搖搖頭，沒有說話，盡情地享受著雨露的滋潤。小花可等得不耐煩了，她不理小草，自己悄悄地躲到巖石下面。

　　這時(shí)，小草望著小白鴿脖子上掛著的鈴鐺，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。

　　小草高聲喊道：“小白鴿，小白鴿！”小白鴿聽見了，飛向小草，“咕咕，聽見了，聽見了，咕咕！”小草在小白鴿的耳邊輕聲細(xì)語了一番，小白鴿聽了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，飛向了天空。

　　小白鴿干什么去了呢？原來，它飛上天去找風(fēng)婆婆了，讓風(fēng)婆婆把小白鴿脖子上的鈴鐺取下來，掛在樹枝上。

　　風(fēng)越來越大了，樹上的鈴鐺也搖了起來，“轟隆隆，嘩啦啦，叮呤呤，叮呤呤”雷公公、雨娃娃、鈴鐺一起演奏著歡快的樂曲。

　　小草情不自禁地跳起舞來，別的花兒們也跳起舞來。小草走到巖石下，看見那朵小花在哭，便問：“你為什么哭呀？”“我，我想和你們一起跳舞。”“那就來吧！”小草高興地說。

　　過了一會(huì)兒，雨停了，天空中架起了一座七彩橋，風(fēng)婆婆溫柔地?fù)崦〔荨⒒▋汉托“坐潱f：“這是送給你們的‘友誼’橋！”

　　是呀，友誼是聯(lián)結(jié)心靈的紐帶，瞧，花園里的小伙伴們笑得多美呀！作文

描寫下雨天的作文500字 篇2

　　在晴空萬里的天空上，一片片的白云轉(zhuǎn)變成烏云，把太陽逼近云層里去了，云朵化成一團(tuán)又一團(tuán)的“黑麻?”，囂張的霸占了整個(gè)天空，狂風(fēng)無情的在耳邊呼嘯而過，此時(shí)已經(jīng)是烏云密布，“轟隆！轟隆！”打雷了，大雨順勢(shì)而下，這時(shí)眼前一片?朧，動(dòng)物們紛紛四處逃竄躲進(jìn)家里，只剩大樹仍然屹立不搖的站在雨中頑強(qiáng)的抵抗。

　　下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬物因?yàn)橛晁虧櫠錆M生機(jī)。就像我每次淋浴之后，就會(huì)感到精神氣爽，所以每次雨天來臨時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬物引水資源的補(bǔ)充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費(fèi)，因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨，我們要將雨水儲(chǔ)存起來以備不時(shí)之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區(qū)，讓我們的水庫都能維持在滿水位，這樣就不怕缺水了。

　　每當(dāng)一下與我就不能出去外面踏青，外出時(shí)一不小心還會(huì)踩到地用下雨天出來活動(dòng)的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的就是外出時(shí)，一但被雨林到就會(huì)全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節(jié)，每當(dāng)下雨時(shí)都見不到太陽，心情也會(huì)跟著悶悶不樂。

　　大地經(jīng)過雨水的洗禮后，處處充滿了新氣象，樹葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的雷陣雨，下雨過后的天空，空氣變的清新無比，聞起來真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。

描寫下雨天的作文500字 篇3

　　很久沒有下雨的'天空，難得聚集了一點(diǎn)烏云，雨下得很輕很小，竟然像春雨一般纏綿，空氣里滲透著淡淡的涼意。

　　蹲在院子里已經(jīng)很長時(shí)間了，手指撫摸著花瓣上晶瑩的雨水，雨后的景象就是讓人流連忘返，可惜……搬家到樓房以后，就沒有庭院了，那種長著青苔的青石板和滿地的綠色精靈隨著拆遷到了天堂，現(xiàn)在想起來仍舊會(huì)有些不舍。

　　無可挑剔的雨后風(fēng)景畫，遍布著大街小巷，心靈仿佛也變得寧靜甚至空靈。濕漉漉的瀝青地面，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)干，我看著那些幸存的小草，立刻又把自己當(dāng)成詩人，總想停下腳步，不顧路人怪異的眼光去親近它。最終還是搖搖頭，抬起腳走開了，我已經(jīng)不是當(dāng)年會(huì)在大街上因?yàn)閾斓搅艘环皱X而歡呼的小女孩了。

　　大滴的雨露輕輕將那些樹葉打落，望著清潔工在抱怨這場(chǎng)雨，我倒希望今天晚上的雨可以不要斷，第二天早上第一個(gè)起床，散步到小區(qū)的后花園，去看看詩人所說的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。落花的美麗絲毫不減，就像被遺忘的花之精靈。

　　空蕩蕩的大街，像老師走進(jìn)教室一樣寧靜，因?yàn)檫@場(chǎng)雨大家都躲在家里。雨沒有要斷的意思，我撐著雨傘坐在古老的臺(tái)階之上，出神的看著凹凸的路面上面，由雨匯集成的清澈的小溪，緩慢的流動(dòng)著，一直流到我的鞋底，我想去撫摸它，手卻掙扎了一下，上面那些臟東西讓我有種厭惡的惡感，原來就是因?yàn)檫@個(gè)，才會(huì)喜歡農(nóng)村的？那里的雨比這里大，也比這里清澈，甚至淋雨也要舒服很多。

　　看著燈光映照下晶瑩的雨絲，我打開因?yàn)槔蠇尩膰Z叨而很不情愿才關(guān)上的窗戶，望著黑色的夜空，淡淡的露出笑容，下面是不是正有美麗的花瓣隨雨飄落呢？

描寫下雨天的作文500字 篇4

　　淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……

　　小時(shí)候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地?fù)沃陚愕詴?huì)有雨點(diǎn)打在自己身上時(shí)的感覺，不喜歡一不留神就會(huì)踩在雨水里的感覺。

　　直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。

　　那是一個(gè)大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個(gè)樓道的出口，這時(shí)，一個(gè)男孩走了過來，說：“沒雨傘么？我借你吧！明天你上學(xué)時(shí)記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散？”他年齡應(yīng)該不算大，應(yīng)該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關(guān)系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦！”我又忙著說謝謝，然后和他再見。

　　以后，每個(gè)下雨天我都會(huì)遇到他，我們也成了一對(duì)好朋友，雖然我四年級(jí)，他六年級(jí)，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個(gè)下雨天，我們都會(huì)肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍(lán)色的天空，我們?cè)谶@天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。

　　終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業(yè)，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會(huì)想起他，都會(huì)傷心不已。

　　我又討厭下雨了。

　　初中了，又是一個(gè)下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動(dòng)不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧？來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個(gè)下雨天，我都可以接你哦！”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經(jīng)的感覺—那種輕松的感覺。

　　我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會(huì)出現(xiàn)一片藍(lán)色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情；如今的天空，是親情。

　　下雨天，真好。