初一作文讀懂友誼

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初一作文讀懂友誼，希望能夠幫助到大家。

初一作文讀懂友誼1

　　自從我懂事時，我還不知什么才是真正的友誼。這個疑惑陪著我走過了小學(xué)的前三年，在這三年之后，我才漸漸理解了“友誼”的一些表面的含義。友誼是雪中送炭，友誼是你落魄時的朋友的一聲鼓勵，是你迷茫時朋友陪你解決問題的導(dǎo)向燈，也是大雨中可以一起搭一把傘的溫暖。

　　我小學(xué)時也曾有過一個好朋友，他在我的生活中起到了很大的作用。我每一次吃飯，有他的陪伴。每次遇到了麻煩，總有他得身影出現(xiàn)在我身旁。他就是我那形影相隨的影子，和我一起度過了這愉快的小學(xué)時光。我記憶猶新的是在小學(xué)三年級的時候，有一次我生病了，這件事對于別人來說可能是微不足道的，但在我的人生中卻是那么的重要，以至于改變我的對友誼的看法。

　　那是一個烈日茫茫的中午，火似的太陽把燒灼著大地，我們就如同那熱鍋中的螞蟻，經(jīng)受著太陽的烘烤。也就是這個中午，讓我真正的了解了友情。體育課正上著，老師一聲令下，我們一起站在了操場之中站著軍姿，汗水悄然的落下，過了幾分鐘，同學(xué)們開始埋怨老師的嚴(yán)厲。漸漸地又過了幾分鐘，我突然感覺頭暈?zāi)X脹，緊接著就是腳有些發(fā)麻，隨后便倒在了地上。在我倒下的最后一刻，第一個跑過來的是他。他抱著我，不停地喊著；達達，你怎么了？事情過后，我從老師那里了解到，是他不顧炎熱的一直陪著我，給我買水，給我提著藥水瓶，沒有怨言，就這么默默的陪著。

　　但剛步入初中后，我也有很多朋友，可我也發(fā)現(xiàn)了一些迷惘的東西，有些朋友明明對你很好，可自己卻感覺不到，而平時不怎么說話的朋友，卻在一定的時候給我問候和安慰。那些虛假的友誼往往比真摯的要熱情許多，導(dǎo)致我們認(rèn)為這就是自己真實的朋友，卻不知這些都是海市蜃樓，因為這些所謂的朋友往往不會在你最需要幫助時幫你，伸出自己的援助之手將你從深淵中拉出，還可能會笑你，讓你無法自拔。所以才有了政治書上的”樂交諍友，不交損友”。好的友誼也許對你漠不關(guān)心，但在你需要的時候，他們會毫無保留的給你極大的鼓勵，讓你的人生更精彩。

　　這一刻，我似乎讀懂了友誼的含義，友情如夏天中的一池泉水，滋潤我們的心田，是生活中不可割舍的一部分。

初一作文讀懂友誼2

　　友誼，是非常美好的，就像一個五彩繽紛的泡泡，異常美麗。但是只要不小心呵護，就會在一瞬間灰飛煙滅，變成一個美好的回憶。

　　我與胡奕楊原本是一對親如手足，如膠似漆的好朋友，可這樣要好的朋友卻因一次別扭，傷了和氣，中斷了持續(xù)三年的友誼。

　　那天，我兩正在上作文課，我一不小心把桌子一搖，旁邊胡奕楊的筆出于慣性，不慎在本子上劃了一道深藍色的橫線。這道橫線宛如一道丑陋的疤痕，使胡奕楊原本清晰整潔的紙面變得猙獰可怖，那條橫線在潔白的紙上顯得極其刺眼。正當(dāng)我呆木雞不知如何是好時，回過神來的胡奕楊“刷”地轉(zhuǎn)過頭來，五官因憤怒而扭曲了，立即對著我破口大罵：“好你個張琪，虧我們還是好朋友呢，你竟敢這樣陷害我！真是太不要臉了！”我一聽，雖說有些生氣，但還是做出一副唯唯諾諾、畢恭畢敬的姿勢，真誠地說：“對不起，我不是故意的，下次一定注意。”

　　“哼，一聲‘對不起’就沒事了？做夢去吧，一個‘對不起’能讓這條橫線消失，我辛辛苦苦寫好的作文就被你這樣糟蹋了，你賠得起嗎？”沒想到，我真誠的道歉，她竟然毫不領(lǐng)情！我咬牙切齒地想：可惡，敬酒不吃吃罰酒，我就隨你了！就這樣，咱倆如狼似虎般地吵了起來……“還不是你先惹我的！”胡奕楊火冒三丈，對我瞪著兩只銅鈴般的眼睛，手叉腰，尖叫道：“真是可惡至極！”我也不甘示弱，牙齒咬的“嘣嘣”響，仿佛要把她一口吞吃下去似的，大罵道：“我不是給你道過歉了，是你自己不領(lǐng)情，真是血口噴人！”……我們你一聲“找死啊”，我一句“你才呢！”臟話如同機關(guān)槍的子彈“突突突”地向?qū)Ψ綊呱洌l也不服誰，你打我一拳，我踢你一腳，好像兩只斗紅了眼的小公雞，把昔日的友誼全拋在了腦后，只想在這時占上風(fēng)，把對方說的理屈詞窮。

　　就這樣，咱倆的友誼在一句句臟話中結(jié)束了，一個星期，兩個星期過去了，我們都默不作聲，即使擦肩而過，也像對持仇人一般，頭一歪，悄聲無息地走過，盡量做到井水不犯河水……可是，內(nèi)心卻是空落落的，似乎少了什么東西，但礙于面子，誰都沒有提出和好的要求……忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。同學(xué)們，學(xué)會寬容吧，只有寬容，才能使友誼永遠把朋友的心連在一起，直到永遠。我讀懂了友誼，但是已經(jīng)晚了。

初一作文讀懂友誼3

　　從小到大，馬璐一直是和我玩得最好的朋友，她是我的鄰居，同時又是我的死黨。是那么的形影不離，友誼在我倆的心中是珍貴而又神圣的，而最基本的，就是信任和幫助。直到經(jīng)歷了那件事后，我改變了我一成不變的想法和對友誼的固定概念。

　　那件事我記得特別清楚，還是在我倆讀四年級的時候。有一次，我的家庭作業(yè)有一項忘記做了，我拿出馬璐的英語基訓(xùn)想抄下來再交，馬璐見狀，很嚴(yán)肅地告訴我不能這樣做，還跟我講了一大堆道理。看著馬璐那嚴(yán)峻的態(tài)度，年幼的我不禁想：不就是作業(yè)忘做了借抄一下嗎？不至于這樣吧！馬璐這樣未免也太小氣了點兒！我不屑地看了她一眼，固執(zhí)地說：“不是還有幾分鐘才交作業(yè)嗎？就等我一會兒不行嗎？”“我這是為你好！其它事情我?guī)兔Χ伎梢裕í氝@件事不行。”馬璐解釋道，她那雙大眼睛誠懇地望著我。我還是無動于衷，繼續(xù)抄著，迅速地揮動著筆尖。馬璐沒說話了，她呆了幾秒鐘，咬了咬嘴唇，然后又飛快地跑進了老師的辦公室，當(dāng)我低著頭站在辦公室班主任劉老師面前時，我才接受了這個讓我震驚又不敢相信的事實：她把這個把事告訴我劉老師。

　　我站在劉老師的座位邊，默默地聽著劉老師對我嚴(yán)厲的批評和教育，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是我第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評。當(dāng)劉老師又夸馬璐大公無么時，我對她的埋怨一觸即發(fā)，絲毫不感到愧疚。最后，我得放學(xué)抄下兩篇課文才可以走，我很生氣，在空蕩蕩的教室里，干干凈凈的黑板，整整齊齊的課桌，沒有一個人，也沒有一點兒聲音。我邊抄課文一邊埋怨著馬璐的不是，甚至有點兒恨她。讓我沒想到的是，馬璐背著書包走進了教室：她一直在等我！可我沒有理她，就這樣，過了幾分鐘，她走到面前傷心地對我說：“你要相信我，我是為你好！”“因為……你是我的朋友！”馬璐說完便跑出了教室。我們持續(xù)冷戰(zhàn)了好幾天，每次當(dāng)我們悄悄看對方一眼時，目光總會相撞，然后又會有意識地收回去。最后，我和馬璐和好了，因為我懂得了：友誼不是一再地縱容，而是在朋友真正錯誤的時候勇敢地指出來。恰巧就在那一瞬間，我懂得了友誼，是啊，朋友可以讓你進步，但卻不能包庇你的缺點。