關(guān)于友誼_作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于友誼_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于友誼_作文1

　　友誼不只存在男同學(xué)與男同學(xué)之間，也不只存在女同學(xué)與女同學(xué)之間，就是在男女之間也有友誼，每個人都互幫互助，那世界才會更美好，我也不例外。

　　今天下午，放了學(xué)我們就直奔體育場，要在那里踢足球。當(dāng)吳士瀟看到大屏幕上寫著“魯群 0：0能源”。吳士瀟滿臉嚴(yán)肅的說：“這兩個球隊可是魯泰最強(qiáng)的球隊了?！?/p>

　　我也認(rèn)真的問他：“你支持哪個隊伍？”我很兩個異口同聲的說：“我支持能源隊！”。我們用怪異的表情看著對方，同時笑了起來。

　　唉，后面的事情可是太氣人了。踢比賽了，我和馮宇川搶球，可是馮宇川故意一絆我，讓我摔倒了，可他一點表示也沒有。

　　吳士瀟、唐榕澤、郝柯婕、馬超群都跑過來了，唯獨岳名揚(yáng)、馮宇川、陳俊宇沒有過來，我們球隊的人都在組織防守，不讓馮宇川他們進(jìn)球。吳士瀟和唐榕澤將我扶了起來，看了看我手上的傷勢，算是輕的吧，只是磨去了一些皮。腿上的傷是磕破的，不過我的褲子又被磕爛了。

　　唐榕澤問：“老王，沒事吧？”我忍著痛回答：“沒事，比賽繼續(xù)！”馬超群一個勁的問我：“王博源，沒事吧？”但我總是回答沒事。

　　郝柯婕又問我：“要不要創(chuàng)可貼?。俊蔽艺f不需要，過了一會兒，她又說：“王博源，你就貼上一塊創(chuàng)可貼吧！”我還是說不需要。她只能無奈的搖了搖頭。我心想：“雖然都是一個班集體的，馮宇川是那樣，其他人卻不是那樣。友誼真是金??！”

　　友誼是處處都有的，不只局限于某人與某人之間。我們要學(xué)會化敵為友，幫助別人，幫助自己的朋友！

關(guān)于友誼_作文2

　　星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼，順著聲音找尋過去，原來是淘氣的蠟筆娃娃在吵架，看誰的本領(lǐng)大。

　　我悄悄地來到書桌前，聽到藍(lán)娃娃在驕傲地說：你們看看我多厲害，能畫出碧藍(lán)碧藍(lán)的大海和蔚藍(lán)的天空。

　　黃娃娃不服氣地說：哼！我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭。

　　紅娃娃緊跟著說：我能畫出又好吃又好看的紅蘋果還沒等紅娃娃說完，紫娃娃便搶著說：我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子。

　　綠娃娃說：我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木，你們誰也沒有我的本領(lǐng)大。

　　這時只聽粉娃娃說：別吵了，別吵了！我聽小主人說：‘每個人都有自己的優(yōu)點，只有大家團(tuán)結(jié)起來才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色，就會很單調(diào)。大家共同努力才會畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫，給小主人一個驚喜吧！

　　各種顏色的蠟筆開始忙碌起來我悄悄地回到床上，四周一片寂靜，只聽見沙沙、沙沙&&不一會兒夢見一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前。黑龍江安達(dá)市錦江小學(xué) 二年一班李一鳴四年級:李一鳴陶陶

關(guān)于友誼_作文3

　　一個陽光明媚的上午，小白兔要去拔蘿卜，小刺猬要去摘水果。他們倆來到小河邊，可是，小河上面唯一的一座橋被昨夜的暴風(fēng)雨沖垮了。

　　沒有橋，怎么過河呢？他們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，長頸鹿正邁著輕盈的步子走過來，看見了他們愁眉不展的樣子，就問：“你們有什么事呀？”小白兔忙上前說：“長頸鹿姐姐，我要到河對岸去，可是，我過不了河。你能幫我搭橋嗎？”長頸鹿想了想說：“可以，但是我只能搭一半橋呀！”這時，對岸的小刺猬望見遠(yuǎn)處正在喝水的小象哥哥，心想：“小象哥哥有長鼻子，我可以去找大象伯伯來搭另一半呀。”小刺猬急忙跑了過去。問小象哥哥愿不愿意幫忙。小象哥哥爽快地答應(yīng)了。于是，小象哥哥走過來，慢慢地向河中心伸出了自己的長鼻子，頂?shù)介L頸鹿的頭上。一座友誼之橋就這樣搭成了。小白兔和小刺猬高興地跑上了橋，高興得手舞足蹈。小鳥也在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給它們伴奏。

　　小兔拔了好多又脆又甜的蘿卜，小刺猬摘了好多又大又紅的蘋果，它們送給了長頸鹿姐姐和小象哥哥。從那以后，它們幾個經(jīng)常約在一起玩耍，成了形影不離的好朋友。

關(guān)于友誼_作文4

　　樹上枯黃的葉隨風(fēng)而去，屋瓦上的天空依舊永恒的藍(lán)著。

　　一個已經(jīng)逝去的地方支撐著一段深厚的情，人依舊來來往往，夜路的燈孤獨的亮著，一扇紅色的門毅然立在那兒。

　　門里曾經(jīng)有我和你的氣息，如今卻成了你我唯有的記憶，或許在夜深人靜不經(jīng)意想起，能偶爾聽見那是我們發(fā)自內(nèi)心最純凈的笑聲。

　　一條條曾經(jīng)打鬧過的街，一家家留有我們足跡的店，無數(shù)個關(guān)于我們的畫面：那些人那些樹，那條街的燈?；蛟S都曾微微地顫動一下，然而牽扯著回憶的情感，是不可動搖的。

　　我清楚的知道，在這樣一個很短暫的青春，被人們貼以“時光”標(biāo)簽的寶貝，殘忍的將你我分開。

　　看窗外依舊是這片天，卻再也拼湊不了一幅畫，因為少了如此重要的你。

　　感謝你用你的傾聽，體會和感受我的那一片精神故園。我想你一定會接受我的感謝。如果有一天，我不能把同樣的謝傳達(dá)給你，那我就是這世界上最悲哀的人了。

　　沉寂在黑夜之中，心明明是完好的，卻總是感到有種情感被壓抑著，淡淡的痛著。

　　突然開始眷戀，從來都沒有過的感覺。盡管是命運(yùn)，但我不想屈服。許多年來我們一起走過的路，此刻卻要被封存，你感受到了嗎？我的心正麻木的跳動著。

　　終于體會到那句深得人心的話語“人總是要等到失去以后才懂得珍惜。”

　　想象著，若干年后如果你我還是朋友，我一定會將這篇文章給你看，到時候我們在一起細(xì)細(xì)體味人生中這一段美好的記憶。把瞬間轉(zhuǎn)換為永，那一刻我們便永遠(yuǎn)在一起。

關(guān)于友誼_作文5

　　大人注重的是情誼，我們注重的是友誼。對于六年級的學(xué)生來說，友誼是多么珍貴！可是我卻有個不幸的遭遇。

　　我原本有個知心朋友，我倆一至四年級關(guān)系一直不錯，下課一起玩、放學(xué)一起寫作業(yè)，路上見面也說說笑笑，就這樣和睦相處，有深厚的友誼?？珊镁安婚L，五年級時轉(zhuǎn)來幾個新同學(xué)，他就和一個新同學(xué)交往起來，漸漸的，我竟被疏遠(yuǎn)了！甚至，他還在背后說我壞話，與那個新同學(xué)聯(lián)合起來欺負(fù)我。我真有點恨他。不是因為他交了另外的朋友，而是他“喜新厭舊”，他不應(yīng)該放棄以前的友誼，不應(yīng)該來欺負(fù)我――這個以前的知心朋友。

　　雖然我倆的友誼曾經(jīng)緩和過，但有個暑假過后，他變了，徹底地變了。他不是變好了，而是更嚴(yán)重了。他變得自以為是，好像覺得“天下舍我其誰”。一次，他用我的乒乓拍打球，因為我的乒乓拍是28元的，在當(dāng)?shù)厥潜容^貴的，我讓他打完后不要扔，可他卻故意扔了。結(jié)果是乒乓拍上的一角深深地凹了進(jìn)去，我很生氣。最近，全班只有他一個男生參加校歌詠比賽，他沒進(jìn)入決賽，卻十分驕傲。目前有不少同學(xué)私下跟根我談起。

　　我不明白他為什么不去珍惜友誼。夜深了，我再次發(fā)出來自內(nèi)心的呼喚：“我們還是朋友嗎？”