難忘友誼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘友誼作文1

　　歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種暖昧的香甜。那些心中小小的悸動(dòng)浮現(xiàn)在眼前……

　　往事的一幕幕如同老舊的黑白放映機(jī)，緩緩地轉(zhuǎn)換著，伴著上世紀(jì)的放聲機(jī)的悠揚(yáng)的調(diào)子變換，把我的心緒帶到了那個(gè)地方。

　　一個(gè)孩子氣還未泯滅的少年帶著忐忑而新奇的心理邁進(jìn)這個(gè)教室。很小心地瞄了教室里即將在一起度過(guò)的同學(xué)，第一眼便看到了他，心中有一種“這人我曾見(jiàn)過(guò)”的感覺(jué)，也是這一短暫的對(duì)視，使我對(duì)陌生的環(huán)境有了安全感。

　　下課了，他們?nèi)宄扇撼鋈コ燥?，而有些怯澀的我坐在角落里發(fā)怵，不知該怎么辦，同學(xué)們結(jié)伴快走光了。我有些心灰意冷，這時(shí)一個(gè)陌生的聲音襲來(lái)，“嗨！你怎么不去吃飯呀！”我有些愣，不知該怎么回答，他緊接著走到我身邊，輕輕拍了一下我，“走，吃飯去?！边€欲要拉著我，我抬起頭，看到他無(wú)比燦爛如同沐浴陽(yáng)光的向日葵，十分陽(yáng)光。我慢慢站起來(lái)，同他一起吃飯。一路上，他又是自我介紹又是唱歌很是活潑，我小小的心房似乎要打開(kāi)，見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光了。

　　有你在我身邊，我會(huì)感到很放松。后來(lái)，我融入這個(gè)集體，有一次班上有教育局、其他學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，老師選了幾個(gè)代表要提前作好準(zhǔn)備，配合老師的安排，我正為這次聽(tīng)課做好發(fā)言的準(zhǔn)備，我一個(gè)人預(yù)習(xí)，看資料書還要朗讀，其余沒(méi)有任務(wù)的同學(xué)“逍遙自在”，他們都去上體育課，只有我們幾個(gè)還在埋頭準(zhǔn)備。這時(shí)候，我感覺(jué)有一個(gè)身影越來(lái)越近，然后坐在我身旁，很溫和問(wèn)：“有什么需要我?guī)兔Φ模俊币粋€(gè)熟悉的聲音回蕩在耳邊，陽(yáng)光透過(guò)窗外的梧桐樹(shù)在他的臉上搖晃舞動(dòng)，好似有節(jié)奏地舞步，很是溫暖，他幫我找了許多資料進(jìn)行篩選，還聆聽(tīng)我的朗讀，給我指出了錯(cuò)誤，后來(lái)還鼓勵(lì)我不要膽怯，盡力就行，做出最真實(shí)的自己。無(wú)一例外，那一次的聽(tīng)課我們班表現(xiàn)的很好，我也表現(xiàn)的很好。

　　一抹淺淺的笑，促成一世的友誼，一聲細(xì)致的關(guān)懷，釀成一生剪不斷的等待……

　　在懵懂年少的歲月，一路有你，一路花香四溢。任時(shí)光流逝，那一份悸動(dòng)永駐心間，那一份情誼流過(guò)心頭，沉淀在心底。

難忘友誼作文2

　　奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，空氣中彌漫著淡淡的桂花香?；▋涸诔艺惺郑髽?shù)在為我歌唱，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起歡快地踢著足球。秋風(fēng)陣陣，我感到無(wú)比興奮。

　　我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球比賽呢。只見(jiàn)我方隊(duì)員用力一腳，球便像離弦的箭一樣飛了出去。我?guī)е虺瘮撤角蜷T攻去。我可謂過(guò)五關(guān)斬六將，球有時(shí)就像一個(gè)小精靈，左躲右閃；有時(shí)像一只憤怒的公牛，橫沖直撞，使對(duì)手變成了驚弓之鳥(niǎo)，害怕被這“天外隕石”給砸到；還有時(shí)像一個(gè)行動(dòng)遲緩的木偶。我如影隨行地跟著在我腳邊緩緩行動(dòng)的足球……接近球門了，我用出了洪荒之力，來(lái)了個(gè)大力射門，球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛進(jìn)了球門。我們歡呼起來(lái)！

　　我們接著踢球，在我?guī)蜻^(guò)人時(shí)，我一不留神，腳底一滑，來(lái)了一個(gè)“狗啃屎”重重地摔在了地上。對(duì)方的人看見(jiàn)，大笑起來(lái)，說(shuō)：“大家快來(lái)看，有人摔了，快來(lái)看啊?！闭f(shuō)完，那人在草坪上笑得滾來(lái)滾去。這時(shí)，我感到一陣劇痛，原來(lái)，小腿受傷了，腿上爬滿了血條子。可我的心更是痛苦萬(wàn)分。此時(shí)此刻，我的心里經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我像一只受了傷的'小鳥(niǎo)，無(wú)力與大自然搏斗。

　　正在我傷心之時(shí)，倪澤黎跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王炎能，你沒(méi)事吧?！闭f(shuō)完便把我扶了起來(lái)。雖然這句話很簡(jiǎn)單，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是黑暗中的一縷陽(yáng)光；像是給饑餓的人一塊面包；也像是炎炎夏日里的一根棒冰……我感到友誼是心靈的窗戶，只要有了它，做任何事都會(huì)迎刃而解。我感到傷口不再疼痛，倪澤黎就像天使一樣站在我的面前。這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了笑臉，立刻光芒萬(wàn)丈；風(fēng)姐姐與小草弟弟演奏著交響曲；小鳥(niǎo)也在空中跳著優(yōu)美的舞蹈……我感到天格外藍(lán)，草格外綠，這里好似人間仙境。

　　啊，友誼是我們生命的泉涌，我要讓它成為大海，讓更多的人得到快樂(lè)！

難忘友誼作文3

　　建立友誼很難，想要得到一個(gè)知心朋友更難。但是，有時(shí)因?yàn)橐患∈?，甚至一句話，就?huì)失去一個(gè)知心朋友……

　　——題記

　　周五下午，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林間嬉戲，蔚藍(lán)的天空中漂著朵朵白云……

　　“同學(xué)們，今天我們要去參觀懷樸園，到了那里，不光要參觀，大家還要注意做好記錄?！崩蠋熞贿呎黻?duì)伍一邊交待大家。

　　十分鐘后，“懷樸園”這三個(gè)大字映入了我們的眼簾。

　　到了曹瑾進(jìn)入懷樸園，講解員阿姨熱情地迎上來(lái)認(rèn)真地給我們講解：“來(lái)，同學(xué)們看一下這個(gè)……”同學(xué)們都在認(rèn)真記錄著，可是由于那時(shí)我正在記錄另外一個(gè)物品，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講解員阿姨的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想起好朋友張芯瑜剛才記錄了講解員阿姨講的內(nèi)容，便向她咨詢起來(lái)。

　　“張芯瑜，讓我看一下你剛才記錄的唄！”“哎呀，我正在記其他呢，自己想去?！薄拔覄偛庞譀](méi)聽(tīng)，怎么知道?！薄安恢谰蛣e寫?！彼荒蜔┑卣f(shuō)了這么一句話。(原創(chuàng)投稿 )

　　“哼，張芯瑜，虧得我還把你當(dāng)好朋友呢！我們絕交！”正處于生氣狀態(tài)的我，頭腦一熱，竟然向張芯瑜提出提出了絕交的話?！敖^交就絕交！”她也不甘示弱，說(shuō)完了這句話，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……

　　時(shí)間如流水般無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，參觀完懷樸園，我們又在老師的帶領(lǐng)下回到了學(xué)校。

　　回到學(xué)校之后，還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可我的腦子里總是一次又一次浮現(xiàn)我們兩個(gè)人快樂(lè)玩耍時(shí)的情景。有時(shí)，當(dāng)老師講到難點(diǎn)時(shí)，我們兩個(gè)相視一笑，眼神就能告訴對(duì)方彼此的意思。

　　于是，我有種想和她和好的感覺(jué)，可是卻不好意思。

　　……

　　一中午過(guò)去了，下午來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)張芯瑜坐在座位上看書，可她的眼睛卻流露出了無(wú)奈的神色，似乎也想和我說(shuō)話。

　　坐到位置上，我順手從抽屜里拿出一本課外書，卻掉出了一個(gè)紙團(tuán)。我正要起身去把那個(gè)紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，突然，發(fā)現(xiàn)上面似乎有字跡，就把紙團(tuán)打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫著：我們和好吧。（張芯瑜）。我拿著紙條愣了好長(zhǎng)時(shí)間，直到老師進(jìn)來(lái)，才回過(guò)神來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就拿著紙條走到張芯瑜座位上：“這是你寫的嗎？”“嗯，我們和好吧?！睆埿捐さ椭^，小聲地說(shuō)著……

　　就這樣，一封和解信，我們之間的友誼又重建了……