難忘友誼作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘友誼作文1

　　歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種暖昧的香甜。那些心中小小的悸動浮現(xiàn)在眼前……

　　往事的一幕幕如同老舊的黑白放映機，緩緩地轉換著，伴著上世紀的放聲機的悠揚的調子變換，把我的心緒帶到了那個地方。

　　一個孩子氣還未泯滅的少年帶著忐忑而新奇的心理邁進這個教室。很小心地瞄了教室里即將在一起度過的同學，第一眼便看到了他，心中有一種“這人我曾見過”的感覺，也是這一短暫的對視，使我對陌生的環(huán)境有了安全感。

　　下課了，他們三五成群出去吃飯，而有些怯澀的我坐在角落里發(fā)怵，不知該怎么辦，同學們結伴快走光了。我有些心灰意冷，這時一個陌生的聲音襲來，“嗨！你怎么不去吃飯呀！”我有些愣，不知該怎么回答，他緊接著走到我身邊，輕輕拍了一下我，“走，吃飯去。”還欲要拉著我，我抬起頭，看到他無比燦爛如同沐浴陽光的向日葵，十分陽光。我慢慢站起來，同他一起吃飯。一路上，他又是自我介紹又是唱歌很是活潑，我小小的心房似乎要打開，見見陽光了。

　　有你在我身邊，我會感到很放松。后來，我融入這個集體，有一次班上有教育局、其他學校來聽課，老師選了幾個代表要提前作好準備，配合老師的安排，我正為這次聽課做好發(fā)言的準備，我一個人預習，看資料書還要朗讀，其余沒有任務的同學“逍遙自在”，他們都去上體育課，只有我們幾個還在埋頭準備。這時候，我感覺有一個身影越來越近，然后坐在我身旁，很溫和問：“有什么需要我?guī)兔Φ模俊币粋€熟悉的聲音回蕩在耳邊，陽光透過窗外的梧桐樹在他的臉上搖晃舞動，好似有節(jié)奏地舞步，很是溫暖，他幫我找了許多資料進行篩選，還聆聽我的朗讀，給我指出了錯誤，后來還鼓勵我不要膽怯，盡力就行，做出最真實的自己。無一例外，那一次的聽課我們班表現(xiàn)的很好，我也表現(xiàn)的很好。

　　一抹淺淺的笑，促成一世的友誼，一聲細致的關懷，釀成一生剪不斷的等待……

　　在懵懂年少的歲月，一路有你，一路花香四溢。任時光流逝，那一份悸動永駐心間，那一份情誼流過心頭，沉淀在心底。

難忘友誼作文2

　　奔跑在廣闊的操場上，空氣中彌漫著淡淡的桂花香。花兒在朝我招手，大樹在為我歌唱，我在操場上和同學們一起歡快地踢著足球。秋風陣陣，我感到無比興奮。

　　我們正在進行著一場激烈的足球比賽呢。只見我方隊員用力一腳，球便像離弦的箭一樣飛了出去。我?guī)е虺瘮撤角蜷T攻去。我可謂過五關斬六將，球有時就像一個小精靈，左躲右閃；有時像一只憤怒的公牛，橫沖直撞，使對手變成了驚弓之鳥，害怕被這“天外隕石”給砸到；還有時像一個行動遲緩的木偶。我如影隨行地跟著在我腳邊緩緩行動的足球……接近球門了，我用出了洪荒之力，來了個大力射門，球以迅雷不及掩耳之勢飛進了球門。我們歡呼起來！

　　我們接著踢球，在我?guī)蜻^人時，我一不留神，腳底一滑，來了一個“狗啃屎”重重地摔在了地上。對方的人看見，大笑起來，說：“大家快來看，有人摔了，快來看啊。”說完，那人在草坪上笑得滾來滾去。這時，我感到一陣劇痛，原來，小腿受傷了，腿上爬滿了血條子。可我的心更是痛苦萬分。此時此刻，我的心里經(jīng)歷了一場暴風雨，我像一只受了傷的'小鳥，無力與大自然搏斗。

　　正在我傷心之時，倪澤黎跑了過來，說：“王炎能，你沒事吧。”說完便把我扶了起來。雖然這句話很簡單，但是對我來說就像是黑暗中的一縷陽光；像是給饑餓的人一塊面包；也像是炎炎夏日里的一根棒冰……我感到友誼是心靈的窗戶，只要有了它，做任何事都會迎刃而解。我感到傷口不再疼痛，倪澤黎就像天使一樣站在我的面前。這時，太陽公公露出了笑臉，立刻光芒萬丈；風姐姐與小草弟弟演奏著交響曲；小鳥也在空中跳著優(yōu)美的舞蹈……我感到天格外藍，草格外綠，這里好似人間仙境。

　　啊，友誼是我們生命的泉涌，我要讓它成為大海，讓更多的人得到快樂！

難忘友誼作文3

　　建立友誼很難，想要得到一個知心朋友更難。但是，有時因為一件小事，甚至一句話，就會失去一個知心朋友……

　　——題記

　　周五下午，天氣晴朗，鳥兒們在樹林間嬉戲，蔚藍的天空中漂著朵朵白云……

　　“同學們，今天我們要去參觀懷樸園，到了那里，不光要參觀，大家還要注意做好記錄。”老師一邊整理隊伍一邊交待大家。

　　十分鐘后，“懷樸園”這三個大字映入了我們的眼簾。

　　到了曹瑾進入懷樸園，講解員阿姨熱情地迎上來認真地給我們講解：“來，同學們看一下這個……”同學們都在認真記錄著，可是由于那時我正在記錄另外一個物品，沒聽見講解員阿姨的內容。這時，我突然想起好朋友張芯瑜剛才記錄了講解員阿姨講的內容，便向她咨詢起來。

　　“張芯瑜，讓我看一下你剛才記錄的唄！”“哎呀，我正在記其他呢，自己想去。”“我剛才又沒聽，怎么知道。”“不知道就別寫。”她不耐煩地說了這么一句話。(原創(chuàng)投稿 )

　　“哼，張芯瑜，虧得我還把你當好朋友呢！我們絕交！”正處于生氣狀態(tài)的我，頭腦一熱，竟然向張芯瑜提出提出了絕交的話。“絕交就絕交！”她也不甘示弱，說完了這句話，就轉身離開了……

　　時間如流水般無聲無息地過去了，參觀完懷樸園，我們又在老師的帶領下回到了學校。

　　回到學校之后，還有一節(jié)數(shù)學課，可我的腦子里總是一次又一次浮現(xiàn)我們兩個人快樂玩耍時的情景。有時，當老師講到難點時，我們兩個相視一笑，眼神就能告訴對方彼此的意思。

　　于是，我有種想和她和好的感覺，可是卻不好意思。

　　……

　　一中午過去了，下午來到學校，我看見張芯瑜坐在座位上看書，可她的眼睛卻流露出了無奈的神色，似乎也想和我說話。

　　坐到位置上，我順手從抽屜里拿出一本課外書，卻掉出了一個紙團。我正要起身去把那個紙團丟進垃圾桶里，突然，發(fā)現(xiàn)上面似乎有字跡，就把紙團打開，只見上面寫著：我們和好吧。（張芯瑜）。我拿著紙條愣了好長時間，直到老師進來，才回過神來。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就拿著紙條走到張芯瑜座位上：“這是你寫的嗎？”“嗯，我們和好吧。”張芯瑜低著頭，小聲地說著……

　　就這樣，一封和解信，我們之間的友誼又重建了……