優秀作文:友誼之船
導語:人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。小編整理友誼之船的作文,歡迎閱讀。
第一篇:友誼之船
伴著上課的鈴聲,我翻開課程表一看,哇!這節課是手工課。
鈴聲過后老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料后,便開始教我們做小木船。
在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后,我和我的好朋友陳明,把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣!一把奪過他的小木船使勁一摔,可萬萬沒想到他的小木船太牢固,我根本沒有把它摔壞!
幾個星期后,我依然沒有忘記小木船的事。
學校正好要開展一個野外七日游活動,當到達目的地,老師便讓我們自由活動
,我看到陳明穿著一身漂亮的運動服,我便和同學們商量好,讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學們都說好。
不一會我便和陳明說要到樹林玩,陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當我把他領到樹林邊時,那早有我和同學們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣!只聽哇的一聲陳明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“丑小鴨”!我和同學們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈,笑了笑,依然沒有生氣,還和我們一起玩!
我看著他驚呆了!他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著,陳明,讓那小木船載著我們的友誼前進吧!永遠!永遠!
第二篇:友誼之船
人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。 ——題記
我和陳明是形影不離的好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。我非常的生氣,就使勁推了他一下,陳明又一腳把我的小木船踩了個四分五裂。 我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈的喊道:“那只小木船可是我嘔心瀝血做出來的!你…我一定要以牙還牙!”說著,我把他的小木船狠狠地往地上一摔,他的小木船也摔成了兩半,我還沒有解氣,又在他的小木船上使勁踩了幾腳。我認為這樣才算公平,所以心里舒服極了。
但是多年的友誼也因此而破裂了。 過了幾天,我仔細想了想,覺得那天的事情是我不對,船壞了就壞了吧,畢竟還可以再做一個,為這件事而犧牲了多年的友誼實在是不值得。 我又想去和陳明道歉,可是我的嘴好像要和我做對。在平時很容易說出來“對不起”,可是現在卻怎么也說不出口。就這樣,我們又僵持著過了一個星期。 一天下午放學回家的'路上,我不留意之間瞥見陳明跟在我的后面,像是要追上來。我的腦子里不知怎么的又閃過一個念頭:“我是不是太過分了,明知陳明是無心摔壞了我的小木船,我卻是故意把他的小木船……” 想到這里我停住了腳步,陳明也停下來,我看見他的手插在兜里,兜里鼓鼓的,不知道裝著什么東西。 我想了想,鼓起勇氣走了過去,結結巴巴的說:“陳明…對不起啊,那天的事情…是我…不對,我向你…道歉,希望我們…還能做…好朋友,好嗎?”陳明聽了,臉紅得像一個熟透了的蘋果似的,說:“其實那天是我錯了,我不該摔壞你的船。給,這是我重新做的,還你,我們還是好朋友吧!”“嗯!那當然。”我看著陳明那雙熱情的眼睛,他也望著我。突然,我們不約而同的笑了…… 陳明又和我一起走在路上,夕陽把我們的影子拉好長好長。
我們又變成了原來那形影不離的好朋友。 “人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。”我想:通過這件事,我能理解這句話了。
第三篇:友誼之船
我從四川來到湛江,帶來了兩件東西,一個是一架油黑發亮的鋼琴,一個是一架小木船,它滿載著我與陳明的友誼。每次看到這架小木船,我的記憶就如開閘的洪水,一發不可收拾……
二年級的時候,在一次活動課上,我和陳明分做了小木船,獲得了老師的好評。
下課后,陳明向我借小木船,說是要好好欣賞一番。我得意地把小木船遞給陳明。不料,“啪”的一聲,陳明沒有拿穩,小木船掉在地上了,頓時四分五裂。剎那間,周圍的空氣仿佛凝固了似的。我腦子里一片空白,突然,一股怒火涌上來:“陳明,你……你賠我的小木船!”陳明不知所措地站在我面前,像一根呆呆的木頭,臉漲得通紅,一言不發。我更火了,使勁推了陳明一掌。陳明一個踉蹌,一腳踩到小木船上。小木船粉身碎骨,不見了模樣。我氣急敗壞,抓起他的小木船,又是一聲清脆的響聲。陳明含著淚跑出了教室。
走在回家的路上,我感到一陣孤單,沒有了往日兩人的說說笑笑,一陣陣喧鬧吵得我心煩意亂。
回到家,我靜靜地坐在沙發上。白天所發生的一切如放電影一樣出現在我的腦海里,我的內心如大海的波濤,洶涌澎湃,久久不能平靜。我也真的不想放棄這段難得的友誼。我想與陳明重歸于好,可我一直沒有勇氣。
從此,我們不再說話,遇見也都是默默的擦肩而過。
一周后的一天,我突然發起了高燒,請了一天的假。可是今天上的是新課,我在家里急得直掉眼淚。可是也沒有辦法——老師累了一天了,怎么好意思打攪他們呢?同學們也要復習功課。我心急如焚,緊鎖眉頭。
“叮咚,叮咚。”門鈴響了,會是誰呢?我打開門。“啊,是陳明!”我喜出望外。陳明耐心地給我講解起來。
第二天,我終于鼓起勇氣,拿著連夜趕做的小木船來到陳明家。門開之后,還沒等我開口,陳明先遞給我一只小木船。“對不起,這只小木船是我賠給你的。”我也連忙把手中的小木船遞給他,我們倆不約而同地笑了。
這只小木船,滿載著我和陳明的友誼,一直到永遠。每次看到它,我就想到:患難的朋友才是真正的朋友,也只有幫助別人,才能見真情。
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