記一次擊鼓傳花游戲作文2篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的記一次擊鼓傳花游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一次擊鼓傳花游戲作文1
“快傳啊!快傳啊!”是哪里傳來的聲音呀?原來是小朋友們在玩擊鼓傳花呀!
游戲規則是:老師播放音樂,同學們傳遞花,老師喊停,花落在哪個同學手上,哪個同學就要表演節目。
精彩的游戲開始了!我們緊張萬分,心里像住著一只小兔子怦怦直跳。老師播放音樂了,同學們紛紛傳起了手中的花,我們手中的花好像一個燙手的香芋,我們恨不得立馬把手中的花傳給別人。正當我們玩的不亦樂乎的時候,老師突然把音樂關了,我們先是一愣,緊接著我們定睛一看,花在一個女生的手上,我們哄堂大笑起來,心想:幸好沒有傳到我手上。那個女生在我們的歡笑聲中上臺表演了一個生動有趣的模仿秀——模仿動物的叫聲。游戲還在繼續,老師又開始播放音樂。同學們再次傳了起來。這時,有的同學緊張得站了起來,有的同學大聲喊:“快點!快點!傳呀傳!”突然音樂戛然而止,這個花傳到了“大哥”手上,大哥上臺了,表演了你比我猜,游戲繼續……
這場激動人心的擊鼓傳花游戲,在我們的歡呼聲中結束了。它雖然很短暫,但是帶給我們無窮的`快樂,我多么喜歡這樣的游戲啊!
記一次擊鼓傳花游戲作文2
“快點!快點!開始了,開始了!”此起彼伏的聲音從教室里傳來,原來是期盼已久的“擊鼓傳花”游戲開始了!
秦老師掃視著全班同學,好像在選擇哪一組開始游戲。哦,余明軒組成為了幸運組,我身旁好多同學發出了驚嘆。倪歡舒了一大口氣,拍了拍快速跳動的心,說:“嚇死寶寶了!幸好沒有傳到我!”
拍手聲此起彼伏,秦老師用手打節奏代替鼓聲。同學們臉上流露出期待的神情。余明軒慢慢悠悠地將花布傳給戴澤宇。戴澤宇可急了,看都沒看,隨便一抓,轉身,放下,一支筆!他又連忙回頭拿花布,然后扔給楊凱然。我心想:小戴同學,你真棒,放東西還帶回程啊!楊凱然也不慢,布馬上就溜了。我們這些“吃瓜群眾”也個個心驚膽顫,好像我們也在玩一樣!幾乎所有人的眼睛像被施了魔咒一樣,緊緊地盯著花布。
秦老師的拍手聲漸漸小了。花布傳到了徐杰手里,他毫不遲疑地扔給了張瀟予,只是慢了1秒,拍手聲在這時停了下來。但白花布像離弦的箭飛了出去!其他同學還在相繼往下傳,都不知道“鼓聲”已經停了!坐在邊上圍觀的我們,卻漸漸將心收回,大叫:“徐杰,徐杰,徐杰秀一個!”起哄聲源源不斷。秦老師擺了擺手,示意我們停下。
在大家的喧鬧聲中,徐杰一步步地走到講臺前,開始準備他那“精彩的表演”。可惜,人群太過于喧鬧,我一個字也聽不到。坐在前面的余明軒卻樂得前翻后仰的,也不知在樂個啥。
游戲結束了,許多人還是意猶未盡,央求老師再玩一次呢!
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