吹氣球游戲作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的吹氣球游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹氣球游戲作文1
今天，作文班的龍老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的游戲，你猜是什么?告訴你吧，那就是“吹氣球”。
今天早晨，老師拿著一袋五顏六色的氣球走進(jìn)了教室，到家都十分好奇，紛紛問老師：“老師，今天是不是要玩和氣球有關(guān)的游戲啊？”老師笑而不語，我們更疑惑了，老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？過了一會兒，老師終于宣布：“今天我們要玩的游戲是——‘吹氣球’。”
老師宣布完游戲規(guī)則后，我們的游戲便開始了。我們一組選出我、小鉞、小易和小瑜作為參賽選手上臺比賽。第一局比賽剛剛結(jié)束，我們四個立刻自告奮勇地?fù)屓チ说诙直荣惖馁Y格。
第二局比賽開始了，我們馬上鼓足力氣吹了起來，只見小瑜她們的氣球不一會兒就鼓了起來，像個大肚兒豬崽，而我的呢?卻只像一個粉色的“小蘋果”。看著她們那越來越胖的“大肚兒豬崽”，我焦急萬分，心想：不行，我可不能輸給她們。于是，我吹得更用力了，腮幫子卻疼得要命，不過，我的努力總算沒有白費(fèi)，我的氣球漸漸開始變大了。可好景不長，正當(dāng)我的“小蘋果”慢慢成長的時候，老師卻開始倒數(shù)了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙腳亂地吹著我的氣球，可心急吃不了熱豆腐，氣球沒吹成，反倒落了個面紅耳赤的下場，臺下的同學(xué)們哄堂大笑，勝負(fù)已定，我只好垂頭喪氣地走下了講臺......
這個游戲帶給了我們無窮的快樂！
吹氣球游戲作文2
今天下午第三節(jié)課鈴聲一響，同學(xué)們就陸續(xù)走進(jìn)教室，只見班主任陳老師拿出八只氣球，高聲說道：“今天的班隊(duì)課，我們來玩吹氣球游戲！”
第一場比賽，老師選了四位同學(xué)上場。其中三位人高馬大，還有一位個小卻自稱是“天下第一”。老師說：“這場比賽，誰能先吹爆氣球，誰就勝利了！”，“啊?”他們幾個頓時拉長了臉，尤其是那位自稱“天下第一”同學(xué)還用手捂著臉，好像很后悔參加比賽的樣子。老師可不管他們后悔不后悔的，一聲令下：“開始！”他們只好努力吹著氣球。沒過一會兒，教室里就充滿了吹呼聲和加油聲。看著他們鼓著腮幫，漲著紅臉的樣兒，我突然覺得好好笑哦。“嘣”的一聲傳來，那最胖的同學(xué)率先把氣球吹爆了。那位“天下第一”也不甘示弱，不一會兒他的氣球也爆了，但是他卻跌坐在了地上，惹得大家又是一陣哈哈大笑。有位同學(xué)的氣球卻因?yàn)榕赃厷馇虮瑫r受到了“驚嚇”，飛到了人群中。看來，這個氣球可不想早早地結(jié)束生命。還有一位同學(xué)卻無論如何也不能吹爆氣球，也許是害怕氣球在嘴邊爆炸吧，最終只能放棄。
第二場比賽是比一分鐘內(nèi)，誰吹的氣球最大。老師下令：“預(yù)備，開始”！那兩位大力士男生“一點(diǎn)都不爭氣”，一分鐘不到就直接把氣球吹爆了。還是其中的一位女生厲害，雖然吹得臉通紅通紅的，但最終贏得了勝利。
今天的班隊(duì)課笑聲不斷，真好玩！
吹氣球游戲作文3
這一周發(fā)生了許多事，但最讓我難忘的還是作文興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育學(xué)校作文班上同學(xué)們不時發(fā)出快樂的笑聲。想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@么開心嗎？那就隨我來吧！
一早，同學(xué)們走進(jìn)教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待老師的到來。過了好一會，老師終于來了，只見他笑著說道：“同學(xué)們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的是什么藥啊？今天不用寫作文了？
游戲開始了，同學(xué)們排成一隊(duì)，拿起手中的氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學(xué)們一個個把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會兒功夫，結(jié)果出來了，不少同學(xué)要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因?yàn)閯偛炮A得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)的吹著氣。“贏定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節(jié)課還是讓我們寫了關(guān)于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會到了游戲的樂趣，還體會到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理!
吹氣球游戲作文4
今天，老師讓我們玩了一個小游戲，這個游戲叫吹氣球比賽。這個游戲?qū)ξ覀儊碚f很有去呢！大家偶搶著去臺上試一下呢！
當(dāng)比賽開始的時候，我們很興奮，很緊張又躍躍欲試，都想上去試試，大家把手舉在胸前不放。你推我擠誰都不讓誰。這時，老師宣布了一下游戲的規(guī)則：上來的選手必須把氣球吹爆。聽了之后，下面的同學(xué)偶不堪一擊，覺得十分害怕，都不敢舉手了。有些膽小的同學(xué)甚至被嚇得面如土色，呆若木雞。教室里傳來了陣陣噓聲，同學(xué)們都嚇得連連后退，誰都不敢再上來把氣球吹爆了。
比賽開始了，臺下的同學(xué)很激動，大聲的為臺上的同學(xué)吶喊助威，給自己組加油。臺上的`兩位同學(xué)鼓著腮幫子，眼睛瞪得像銅鈴一樣，臉變得紅彤彤，他們使出了九牛二虎之力，連吃奶的勁都用上了。氣球原來是扁扁的，被吹了一下，想一個雞蛋一樣了，之后是雞蛋變成的蘋果，蘋果之后變成了西瓜，氣球的顏色越來越淺，氣球越來越大。臺上的同學(xué)因?yàn)榇档煤艽缶蜁ǎ运麄兇档迷絹碓叫⌒模瑩?dān)憂的心情寫在了臉上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著好像爆了會傷害到自己似的。這時，“嘭”的一聲巨響，終于送了一口氣，一個同學(xué)的氣球爆了，它臉上很是得意的樣子，而此時另外一個同學(xué)一分心，氣球像一只沒頭蒼蠅一樣亂竄，同學(xué)們看了哦笑翻了，哭笑不得。
不一會兒，輪到我自己上場了，我一幅緊張的樣子，心里七上八下。我吹得很小但是他們吹得很大，所以我們組輸了。
最終我們雖然輸了，但是我們絕對不會放棄，只要我們付出努力，就一定會成功的。
指導(dǎo)老師：周老師
評語：小作者結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，巧妙運(yùn)用動作、神態(tài)描寫，呈現(xiàn)出一場緊張精彩的吹氣球比賽，若能將自己部分描寫的再詳細(xì)些，會更棒！
吹氣球游戲作文5
“嘻嘻嘻……”111教室里傳來了同學(xué)們開心的笑聲。原來，大家在玩吹氣球游戲。
大家個個躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉，只見他鎮(zhèn)定自如，微笑地走上了講臺。王老師說：“大家給他當(dāng)評委，看他能不能闖過吹氣球游戲三關(guān)。”第一關(guān)，要求把氣球吹到中等大小就算過關(guān)。只見金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進(jìn)嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統(tǒng)一過關(guān)。王老師笑著說：“第二關(guān)可沒這么容易哦！”
第二關(guān)要按王老師的手勢要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說：“沒問題！”
“預(yù)備……開始！”金順吉再次把氣球塞進(jìn)嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會兒把手伸長，一會兒把收縮回來，氣球也跟著一會兒大一會兒小。我們在座位上笑出了聲，金順吉看見我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關(guān)了！
第三關(guān)，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌，金順吉自然也得意洋洋。誰知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來。全班同學(xué)像炸了鍋一樣沸騰起來，哄堂大笑！
哇！這次吹氣球游戲真好玩！我喜歡上了游戲課！
吹氣球游戲作文6
上課了，老師面帶笑容地走上講臺，從口袋掏出一個像勺子一樣的氣球，對我們說：“今天，我們玩吹氣球的游戲。”老師的話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的：“吹氣球，蠻好玩的。”“好啊。”
老師一直微笑著，說：“哪個同學(xué)先來表演？”我的旁邊的楊杰自告奮勇地舉起了手，“好，楊杰同學(xué)你來。”老師指著他說。只見楊杰站了起來，臉上充滿了信心，大步向講臺走去，他拿起氣球，深深地吸了一口氣，把兩只手捏著氣球口的兩邊，再把氣球伸向了嘴巴，他開始吹了。腮幫鼓起來了，不一會兒臉都紅了，我們聽到那“呼呼”的吹氣聲。
下面的同學(xué)更是神態(tài)萬千。有的趴在桌子上大笑，有的全神貫注地看楊杰吹，有的在大叫“加油、加油。”“哇，吹得真大。”楊杰竟然把氣球吹得那么大，他得意地拿著氣球走下了講臺。我緊張極了，因?yàn)槲铱赡艽挡黄饋怼Ｍ瑢W(xué)們按照順序一個一個上去表演。
輪到我了。我緊張地走上講臺，拿起氣球。在老師一聲開始之后，我就兩手捏著氣球口的兩邊，鼓起腮幫，用力地吹了起來，啊，我的腮幫鼓得好疼，怎么也用不上力，結(jié)果我吹起來的氣球好小，把同學(xué)們笑得前俯后仰，我垂頭喪氣地走下講臺，整個心都飛出去了。
活動不知道什么時候結(jié)束了，老師笑著說：“同學(xué)們，大家表現(xiàn)不錯。其實(shí)吹氣球能鍛煉我們的肺活量，希望平時積極參加體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。”
吹氣球游戲作文7
今天，我去參加王康叔叔的婚禮，前面都是表演的節(jié)目，接下來就輪到互動游戲了。
首先，主持人拿出一個沒有吹鼓的氣球，問：“這是什么？”這不是明知故問嗎？我想，然后就和大家異口同聲地喊：“氣球！”主持人說：“大家來玩吹氣球，誰先吹爆，誰就有獎。”于是，他發(fā)給勇于上舞臺的小朋友一人一個氣球，當(dāng)然也給了我一個。
開始吹了，我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁兒地吹，沒想到這口氣還沒用完，氣球就爆了，弄得我真沒勁。我一看，還有許多小朋友在吹氣球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的樣子可真滑稽：把一個有彈性的手帕套在頭上，頭不停地點(diǎn)，那樣就表示不停地吹，那個套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越來越膨脹，最后在“轟”的一聲中炸開了，在撲哧一笑中消失了。只見主持人滿臉通紅，像犯了錯誤的小學(xué)生，我趕快迎過去，說：“叔叔，我是第一個吹爆了的”。“好，叔叔獎給你一個絨絨狗。”“耶！”“叔叔，我是第二個吹爆了的。”“我是第三個。”“我是第四個。”……孩子們都不甘示弱地涌了過來。
啊！吹氣球和吹手帕都很好玩，它點(diǎn)亮了我們童年的一盞燈。
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