上課了，老師面帶笑容地走上講臺(tái)，從口袋掏出一個(gè)像勺子一樣的氣球，對(duì)我們說：“今天，我們玩吹氣球的游戲。”老師的話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的：“吹氣球，蠻好玩的。”“好啊。”

　　老師一直微笑著，說：“哪個(gè)同學(xué)先來表演？”我的旁邊的楊杰自告奮勇地舉起了手，“好，楊杰同學(xué)你來。”老師指著他說。只見楊杰站了起來，臉上充滿了信心，大步向講臺(tái)走去，他拿起氣球，深深地吸了一口氣，把兩只手捏著氣球口的兩邊，再把氣球伸向了嘴巴，他開始吹了。腮幫鼓起來了，不一會(huì)兒臉都紅了，我們聽到那“呼呼”的吹氣聲。

　　下面的同學(xué)更是神態(tài)萬千。有的趴在桌子上大笑，有的全神貫注地看楊杰吹，有的在大叫“加油、加油。”“哇，吹得真大。”楊杰竟然把氣球吹得那么大，他得意地拿著氣球走下了講臺(tái)。我緊張極了，因?yàn)槲铱赡艽挡黄饋怼Ｍ瑢W(xué)們按照順序一個(gè)一個(gè)上去表演。

　　輪到我了。我緊張地走上講臺(tái)，拿起氣球。在老師一聲開始之后，我就兩手捏著氣球口的兩邊，鼓起腮幫，用力地吹了起來，啊，我的腮幫鼓得好疼，怎么也用不上力，結(jié)果我吹起來的氣球好小，把同學(xué)們笑得前俯后仰，我垂頭喪氣地走下講臺(tái)，整個(gè)心都飛出去了。

　　活動(dòng)不知道什么時(shí)候結(jié)束了，老師笑著說：“同學(xué)們，大家表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)吹氣球能鍛煉我們的肺活量，希望平時(shí)積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。”