貼鼻子游戲作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的貼鼻子游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
貼鼻子游戲作文1
今天,我蹦蹦跳跳地來到快樂的課堂。我打開教室的門,看見白板上畫著一個(gè)娃娃臉,這就是我們可愛的哪吒,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)娃娃臉上有一雙黑葡萄似的眼睛,最下面有一張微笑的嘴巴,但這個(gè)娃娃唯獨(dú)缺少了一個(gè)鼻子。原來,老師要帶我們玩“貼鼻子”的游戲。
游戲開始了,看了同學(xué)們精彩的表現(xiàn),我也躍躍欲試。終于輪到我了,戴上眼罩,我的眼前一片漆黑,原本熟悉的教室,一下子變得陌生了。我十分緊張,在這緊張中,我聽見老師大聲喊:“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈”,我聽見了伸出雙臂,左臂壓在右臂上,用右手捏住鼻子,同學(xué)們開始數(shù):“一圈、二圈、三圈。”我轉(zhuǎn)完后,頭暈?zāi)垦#植磺鍠|南西北,我就像只無頭的蒼蠅一樣,到處亂撞,一會(huì)兒撞到桌角,一會(huì)兒又撞到同學(xué),惹得同學(xué)們哈哈大笑,我靜下心來摸索著,好不容易摸到了白板,安靜的教室又沸騰起來,“向上!”“向下!”“不對,向左!”“應(yīng)該向右!”我聽了,更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一,隨手一貼,教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲,我立刻摘下眼罩,哈!我把鼻子貼在了頭發(fā)上!讓我忍俊不禁。
通過這次游戲,我知道了眼睛的重要,以后我一定要保護(hù)好眼睛,這樣才能讓眼睛更健康。
貼鼻子游戲作文2
今天的課,邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片,它們從外形上看都非常可愛,可就是少了一個(gè)鼻子。
老師溫和地問道:誰第一個(gè)來為它們加上一個(gè)鼻子呢?我來!我來!同學(xué)們爭先恐后地舉起手來,頓時(shí),教室里就像油鍋一樣,沸騰了起來。
最后,老師點(diǎn)到了我和另外一個(gè)女生,我們倆戴上眼罩后,飛快地在原地轉(zhuǎn)了三圈,我手里拿著鼻子,暈暈乎乎地往前摸索著。我一直摸呀摸,很久才摸到了黑板。同學(xué)們一直大聲地喊著左,下!我終于摸到了圖片,在同學(xué)們嘈雜的喊聲中,我接著摸到了它的帽子。這時(shí)同學(xué)們都大聲地說:對!我把鼻子貼了上去。
哈哈!教室里頓時(shí)響起了一陣笑聲,我趕緊把眼罩拉下來一看,原來我把鼻子貼在了它的帽子上,變成了它的裝飾品。看到后,我也情不自禁地哈哈大笑起來。再看我我旁邊的那位女同學(xué),她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結(jié)束了,可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當(dāng)中,紛紛地討論著,這個(gè)游戲可真有趣!
貼鼻子游戲作文3
“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級傳出來,這是怎么回事?哦,原來是我們班在玩“貼鼻子”游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺(tái)上,把鼻子貼在正確的地方,臺(tái)下的同學(xué)可以故意搗亂,誘使貼鼻子的人貼錯(cuò)。
首先上臺(tái)的是許明同學(xué),只見他很有信心地走上前來,蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)了三圈后,大步走上講臺(tái),用手比劃了幾下,毫不猶豫地把鼻子貼了上去,然后得意地說:“保證沒錯(cuò)。”誰知道還沒落音,教室里爆發(fā)出陣陣笑聲,原來許明把鼻子貼到了耳朵上,他摘下眼罩,自己也不好意思地笑了。
第二名同學(xué)李燦上場了,有了上次的教訓(xùn),他在玩的時(shí)候非常得緊張,他被轉(zhuǎn)了三圈后,被轉(zhuǎn)暈了,但他沒有急于去貼鼻子,而是在原地站了幾秒,才小心翼翼地走上講臺(tái),用手摸著桌子,恐怕走偏方向。我心想他一定會(huì)贏的。誰知他貼到了黑板另一側(cè),一名同學(xué)故意畫的另一張臉上,我忍不住捧腹大笑,可笑死我了。
他們選了我來玩,我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板,在黑板上比劃來比劃去,但是我蒙上眼睛后,腦子里一片空白,后面的同學(xué)有的說:“上上上。”又有的同學(xué)說:“下下下。”我一直在那里用手摸著,我不知道誰喊的對,所以我站在了那里,心里亂極了,緊張得臉通紅,最后胡亂貼了位置,又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。
又接連上來了兩位同學(xué),第一個(gè)同學(xué)是班長王剛,他在貼的時(shí)候一不小心摔在了地上,同學(xué)們開始大笑了起來。他再次站了起來,不慌不忙,非常認(rèn)真。他走到了黑板前,伸胳膊量了量,用手在黑板兩側(cè)摸了摸,才把鼻子貼了上去。我們向班長投去羨慕的目光,邊喊:“王剛,好樣的!”他站在下面,還不知道自己贏了呢。有一個(gè)同學(xué)給他說了,他非常非常地開心,摘掉眼罩,看了一下自己貼對了,一跺腳,蹦了起來,仿佛飛上了天。
我們都圍上去問他有什么方法,他說:“這個(gè)嘛,不外傳。”最后還是忍不住說了。原來他在別人不玩時(shí),細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置,大概在黑板中間,用伸胳膊量了量,在心里記住了。看來,無論做什么事,都要細(xì)心啊!
“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著,笑聲也不斷從教室里傳出。這個(gè)游戲真有趣。
貼鼻子游戲作文4
鈴鈴鈴上課了,教室里傳來了一陣陣歡樂的笑。
老師在一個(gè)小小的黑板上畫了一只可愛的小貓,但是為什么那只貓沒有鼻子呢?我們問了老師。老師說:這節(jié)課我們來玩一個(gè)小小的游戲,游戲的名字都是大家熟悉不過的,有哪位同學(xué)知道嗎?同學(xué)們一聽有游戲玩高興地手舞足蹈,我知道,我知道同學(xué)們七嘴八舌地說:貼鼻子游戲。
老師拿來了一條紅領(lǐng)巾,問同學(xué)們:你們誰先來呢?貼對了有獎(jiǎng)品——一個(gè)紅彤彤的大蘋果。同學(xué)們紛紛地舉手:我來,我來,我來。我要,我要,我要同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來。于是老師叫了我的同桌林燦峰。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住燦峰的眼睛,之后便讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。燦峰像喝醉了一樣,向后黑板走了過去,頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來,他聽見同學(xué)們哈哈大笑便向后轉(zhuǎn),但又不知道對不對,于是他變得不知所措,他好不容易走上講臺(tái)摸到了小黑板,同學(xué)們七嘴八舌地說上,上,在左邊,在右邊,在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去,頓時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。
燦峰居然貼了個(gè)正著,一節(jié)歡樂的作文課就這樣過去了。這個(gè)貼鼻子的游戲真有趣,希望還能再來一次。
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