游戲的回憶作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的游戲的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
游戲的回憶作文1
童年是七彩的夢，是快樂的歌。童年還是一本相冊，每一頁都有一個精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個關于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎么能來比賽呢？
這個游戲是這樣玩的：先選出兩個人一組，每個人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。
比賽開始了，老師宣布開始時，同學們都爭先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時候，先瞄準后，就準備發(fā)射，雖然沒有投進，但她沒有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒有投進，所以她得了0分。
下一個是史昊冕，他投了四根筷子沒投進，第五根居然是塞進去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師說：“不可以塞進去！”所以還不能算投進，她又連著投了五根，也沒投進，所以他也拿了一個0分。
第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進去了三根，丁一投進去了兩只所以劉翰卓贏了。
歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學習就一定會取得好的成績。
游戲的回憶作文2
“叮鈴鈴……”下課了，同學們箭一般地沖出了教室，來到操場上玩起了丟沙包的游戲。
我找來粉筆，在操場上畫了一個大圈，并講好了游戲規(guī)則：我們成成兩組，一組是投手，一組是躲包人。投手打中你的腳或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以復活自己一名隊友。
游戲開始了，我被選進躲包隊，跟著隊友一起信心滿滿地走進圈內，我蹲著腿，弓著腰，雙手向兩邊伸開，目不轉睛地盯著投手手上的沙包，只見投包人瞄準我的右腿，舉起沙包，身子向后傾斜，用力一揮，沙包從空中飛過，直直向我逼近，我趕緊左躲右閃，沙包從我身旁溜過，重重砸在地上，我松了一口氣，心想：這可真驚險啊！我得提高警惕，時刻防備著他們的進攻。這時，投手人撿起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快閃！”我話音剛落，“嘭”的一聲，小雪就被砸中了。她氣得直跺腳，大喊道：“你們居然偷襲我，哼，等下讓你們好看！”說完氣鼓鼓地走下了場，同學們被她那搞笑的樣子逗得哈哈大笑。投手趁機向我發(fā)起進攻，一個不注意，我也被打下了場。這輪比賽我們失敗了。
雖然我們游戲中失敗了，但丟沙包游戲給我的童年帶來了歡樂，我喜歡玩丟沙包游戲。
游戲的回憶作文3
“嘻嘻哈哈”一陣歡快的笑聲在空中蕩漾，那時的我成天只知道玩，那時的我有很多人陪我玩。老師下課帶著我們玩游戲，回到家鄰居的小姐姐陪我玩游戲，就連在夢里也會有朋友陪我玩。可是這些如今早已變成了回憶，有時甚至連想也不敢想。小時候我以玩為主，可是現(xiàn)在長大了只能把游戲放在夢里，以學習為現(xiàn)實。媽媽說：“現(xiàn)在只能和別人比著學習，學習就是游戲，最后的勝利品是名次與分數(shù)，再也不是一塊糖或精美的禮物了。”我反駁道：“我們現(xiàn)在也是孩子，為什么我不能像以前一樣盡情的玩耍呢？我要一個屬于我自己的天空！”媽媽無奈的搖著頭，眼里帶著幾絲困惑與不解。
或許是學習的壓力較大，我更渴望窗外的`天空，窗外的游戲，窗外的歡樂。有時緊閉雙眼，腦海里是游戲，兒時的游戲。我走出房門，看見有人在放風箏，看著看著，我沉醉了，別人的游戲歡樂可以飛到天上，而我的歡樂游戲只能關在屋里，每天只能和書筆玩耍。唉~我為什么要長大？
在學習的緊張狀態(tài)中，無意間看到一本書，書上說：“游戲是孩子的天性……”，我?guī)线@本書以及我的困惑找到了媽媽，媽媽看了后，說：“游戲是孩子的天性沒錯，但你已經(jīng)長大了，不是一個什么也不懂的孩子了。”
我長大了，游戲已不再是我的目標了，那兒時的歡笑就讓它保留在我的腦海中吧，讓我精神抖擻地去迎接這一場學習游戲吧，我并不希望被淘汰，我會為了我自己而努力。
游戲的回憶，我回憶，回憶……
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