以游戲?yàn)轭}的作文
以游戲?yàn)樵掝}的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考!
以游戲?yàn)轭}的作文一
一天，我和姐姐在家里玩。玩什么呢？我和姐姐都在想。那就玩捉迷藏吧！我把我的想法說了出來，姐姐聽了也舉雙手贊同。
開始玩了，是姐姐抓，我藏。我讓姐姐數(shù)五十個(gè)數(shù)，姐姐數(shù)完后，問：“藏好了嗎？”我沒有說話。因?yàn)樵谝郧巴孢@個(gè)游戲的時(shí)候，她也用同樣的方式騙我上當(dāng)，所以，我絕對(duì)不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。姐姐又問了一聲，見我沒出聲，就去找我了。
我藏到了窗簾后面，我原以為我能看見姐姐，姐姐就看不見我。可是，沒有想到的是，我犯了“一葉障目”的錯(cuò)誤，讓姐姐輕易而舉地抓到了我。怎么回事？原來，我只考慮了我的上半身，沒有想到腳卻露在了外面。姐姐一眼就看到了我，把我給揪了出來。
該姐姐藏，我抓了。我用手把眼睛蒙上，手指間故意露出了一條小縫，偷偷地看。只見姐姐躡手躡腳地走到了廚房，躲到了廚房門后面。我故意問：“藏好了嗎？”姐姐也沒有吱聲。我便徑直往廚房跑去，先裝模作樣地看看這里，望望那里，然后把門一拉，姐姐果然藏在后面，我毫不費(fèi)力的捉到了她。
我們玩得真開心！
以游戲?yàn)轭}的'作文二
游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，一個(gè)人把手帕放在另一個(gè)人的身后時(shí)，大家不許提醒，不然淘汰！
王老師先跑，突然在張婧琦身后停下，慢吞吞地把手帕放在她身后，就飛奔起來。張婧琦還沒反應(yīng)過來，王老師跑了一大圈了，剛等王老師坐回張婧琦的位子，張婧琦才跑了半圈呢！趁周凡怡在笑時(shí)，張婧琦快速把手帕放在她身后就飛跑。周凡怡呆住了，看大家都看著她，這才明白，一個(gè)箭步就追上了，還好張婧琦動(dòng)作更快。周凡怡來到我身后，把手帕一放，就再跑起來。因?yàn)槲乙恢卑咽址旁谏砗螅杂懈杏X，周凡怡剛跑幾步就被我要抓住了，可她一閃，讓我撲了一個(gè)空，差點(diǎn)摔一交。我看俞宏駿呆呆地坐在那，趁他不注意，我就把手帕在他身后一放，也跑起來。俞宏駿剛發(fā)現(xiàn)，手帕卻被身旁的葉沛琦拿了，兩人爭(zhēng)吵了好久，我已坐到一個(gè)位子上了，他們倆還在吵，惹得大家笑聲一片。這倆個(gè)人真有趣！
可惜美好的時(shí)光真短，下課鈴打了！
通過這一個(gè)小游戲，我懂得了做任何事都會(huì)快樂，只要你全身心地投入進(jìn)去，好好去做！你會(huì)覺得很快樂！很有趣！
以游戲?yàn)轭}的作文三
今天，天氣晴朗，我來到輔導(dǎo)中心學(xué)作文。老師來到了，同學(xué)們立刻坐好。開始上課了，老師說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“對(duì)著做”，做完才寫作文，好嗎？”同學(xué)們異口同聲說：“好。”老師說：“現(xiàn)在我來講一講游戲的規(guī)則：我說出一個(gè)動(dòng)作，你們要作相反的動(dòng)作。
例如：我說抬起左腳，你就要抬起右腳，明白嗎？”同學(xué)們大聲說：“明白了，快開始吧！”于是，老師挑了十位同學(xué)出來參加游戲。老師說：“抬起左腳。”小明抬起了左腳，還說：“你們錯(cuò)了，應(yīng)該抬起右腳。”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的肚子也疼了，還有的滾在地上。小明因?yàn)檫@被淘汰了。小真因?yàn)樘уe(cuò)腳也被淘汰了，……
就這樣同學(xué)們都淘汰了，只剩下小劍了，小劍以為自己贏了，滿臉笑容。老師說：“小劍，回座位吧。”小劍回了座位。老師說：“小劍，你輸了。”“為什么？”小劍問。老師說：“因?yàn)槲疫€沒有說游戲結(jié)束，我叫你回座位，你應(yīng)該站在這里。”小劍明白了。
今天這一節(jié)課讓我們回味無窮，真另我高興呀！
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