【第1篇】

　　人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動的添鼻子的課程。

　　這是一個游戲，游戲的規則是這樣的：蒙上眼睛現在指定位置，轉三圈，然后添上鼻子。只見老師先開始畫上了臉，我們總覺得怪怪的，有人說像呆頭，還有人說像大頭兒子。后面老師終于說出了答案，原來這個臉怪怪的，是因為他沒有鼻子，我們就開始添了起來。

　　添的過程中，上場的同學似乎在默念著“希望能畫好”動作也是小心翼翼，跟個盲人一樣。臉上也充滿自信滿滿的笑容，還有的同學在偷笑，都覺得自己很厲害。

　　結果，有的同學的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個耳環。還有的添到了正中間，不過，畫的鼻子是個數字“1”，像一條長長的鼻涕。觀眾們在下面吵吵鬧鬧的，還有一個同學接近正中間的時候，觀眾們就故意給出錯誤的提示，不想讓選手隊贏，想讓他們鬧個大笑話。

　　該我上場了，我非常果斷地畫上了鼻子，我有點高興，又有點緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個耳環。

　　游戲結束開始總結了，我覺得楊同學畫的最精彩，因為他畫的最完美，江同學畫的最糟糕，他畫的鼻子像一顆痣。

　　這節課非常好玩，這節課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。

　　【第2篇】

　　人人都有一張臉，臉上自然少不了一只高高隆起的鼻子。

　　今天上課的時候，周老師在黑板上畫了一個頭，大家看到這個頭后開始議論紛紛起來，有的同學說這個頭像呆頭，有的同學說這個頭像三毛，還有的說像五毛。老師說這個頭怪怪的是因為沒有鼻子，此時同學們紛紛大喊大叫起來，原來是玩添鼻子的游戲啊。周老師對我們說了規則，規則是蒙上眼睛在指定位置上添上鼻子。

　　游戲開始了，上場的同學們都在說我一定能贏。再看他們的動作，真是太好笑了。因為他們走路就像盲人一樣，小心翼翼的，我們看著可好笑了。添的鼻子的位置也各不相同，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上。我當觀眾的時候，故意給出錯誤的提示，因為我不想讓選手畫正確，想給選手鬧個大笑話。

　　終于輪到我上場了，我的動作很敏捷，很果斷。我心里也特別高興，不一會兒就畫好了，游戲結束我覺得畫的最好的是楊同學，他差一點就對了，最糟糕的是黎同學，他添的太遠了。

　　我覺得經過這節課，眼睛很重要，蒙住了眼睛就看不到其他東西了。

　　【第3篇】

　　“向左”、“不對，向右”，“哈哈哈”咦，教室里怎么這么多歡聲笑語？原來是給一位小姑娘添鼻子。

　　沒鼻子

　　黑板上畫了一位女孩，這個小女孩頭發上扎了一條馬尾辮，眉毛彎彎的，兩個半圓形的耳朵，水汪汪的眼睛，嘴巴像個小辣椒。雖然十分好看，但是她沒有鼻子，老師要我們給她添鼻子。

　　添鼻子

　　老師決定讓幾個同學給這位女孩添鼻子，他們分別是：王藝菲、任家樂、謝洋生、萬峻伸等。游戲規則是：上臺畫鼻子的同學，蒙上眼睛在指定的位置上轉三圈，拿著粉筆走向黑板，給小姑娘畫上鼻子。

　　游戲開始了，首先是王藝菲上場，她轉了幾圈后就趴下，像一只青蛙一樣。她在過道上爬著爬著就摸到了黑板前，她突然站起來，在黑板前猶豫了一會兒，就畫了起來。畫完以后，就聽見了哈哈大笑的聲音，她把紅領巾取下來一看，她自己也笑了。原來她畫的鼻子真是驢頭不對馬嘴。

　　第二個上場的是萬峻伸。他轉了三圈后，就走了起來，只見他到處摸摸，他忐忑不安地走著，露出非常緊張的神情。我想：他一定是害怕自己畫不到正確位置吧！不一會兒，他已經找到黑板了，他拿起粉筆就畫，還沒摘下紅領巾，就聽到一片掌聲雷動，他自己看了也十分高興，因為他畫的鼻子恰如其分，正好在小姑娘的嘴巴上面。

　　第三個上場的是謝洋生。他在指定的位置轉了三圈，就狂奔講臺，到了黑板前，突然停了下來，向右走了一米多，就開始畫了，畫完以后，他十分得意，覺得自己畫得十分正確，可是他取下蒙眼睛的紅領巾一看，自己十分生氣，原來他把鼻子畫到了眼睛上，教室這時一片沸騰，全是笑聲。

　　添鼻子后

　　后來又有幾位同學上臺給小姑娘添鼻子，游戲在同學們的笑聲中結束了。看看小姑娘的鼻子。有的畫在了臉上；有的畫在了離小姑娘“十萬八千里”的地方；有的畫在了辮子上；有的畫在了眼睛上；還有的畫在了嘴巴上面。這些鼻子逗得同學們哈哈大笑。

　　這一節作文課是我一生中最難忘的游戲課。