人生的道路上總會有許多不良誘惑，我們就應(yīng)該努力抵制住這些誘惑。

　　那天是星期六，吃過早餐后，我開始寫作業(yè)，媽媽準(zhǔn)備去上班。媽媽臨走前叮囑說：“在家里聽話，好好寫作業(yè)。”我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里卻在想：今天是星期六，我可以先玩一會兒再寫作業(yè)。媽媽又說：“你要多看一些作文書，你作文寫得那么差，不多看點(diǎn)書怎么能提高語文成績呢？還有，我不是給你買了一些數(shù)學(xué)的參考書嗎？你要多看看上面的題目，有時間還要背背單詞……”“知道了，知道了。”我不耐煩地說。

　　可是媽媽一走，我就拿起了游戲機(jī)，剛要開始玩，我突然想，爸爸媽媽肯定又會回來殺個回馬槍的，于是趕緊放下了游戲機(jī)，到桌子前，裝著寫作業(yè)。不出所料，爸爸媽媽果然回來了，見我在寫作業(yè)，很高興地說：“真是個好孩子，等晚上媽媽回來給你買你最愛吃的燒雞。”我很高興，可是我的心跳開始加速，我的臉也紅了。媽媽問我怎么了，我說：“沒，沒什么，可能是因?yàn)樘吲d了吧！”我又急忙轉(zhuǎn)移話題，掩飾我內(nèi)心的緊張和不安。

　　爸爸媽媽一走，我便躡手躡腳地走到了門前，把耳朵貼在門上，聽到爸爸媽媽下樓梯了才放心。剛要開始玩，我又想起了剛才媽媽見我沒玩游戲機(jī)認(rèn)真寫作業(yè)時高興的樣子，我便開始猶豫到底應(yīng)不應(yīng)該玩。如果我玩，那么爸爸媽媽會傷心，如果我不玩，爸媽就高興，爸媽高興了我也就高興了，更何況其他同學(xué)肯定在家認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我又想起了老師在學(xué)校對我們的淳淳教導(dǎo)，這一幅幅畫面在我腦海里浮現(xiàn)。我的大腦開始激烈斗爭，“寫作業(yè)”就是正義的使者，而玩游戲則是邪惡的代表，自古以來，往往是邪不壓正，所以我決定不玩游戲。

　　縱觀古今中外，凡有重大成就的人，都是自覺抵制不良誘惑的人，能抵制住誘惑是他們獲得成功的必要條件。