1、遠(yuǎn)處,三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏,他們拉著風(fēng)箏線,風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,像是在翩翩起舞。只見一個(gè)小男孩東一拉,西一扯,鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低,時(shí)而飛得高。不多時(shí),風(fēng)箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說:“瞧,我飛得最高!”旁邊,有兩個(gè)小朋友似乎跑累了,一屁股坐在地上,看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。
2、像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒有了!這種天氣實(shí)在難得!我們帶來的線都放完了,而風(fēng)箏還在往上飛。只見天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn),若有若無。因?yàn)橄肟达L(fēng)箏扶搖直上,我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏慢慢地收回來,然后又再放上去,心里有說不出的快樂。我們拉著風(fēng)箏跑,看風(fēng)箏婆娑生姿,心里有說不出的興奮。
3、線兒越放越長(zhǎng),風(fēng)箏越飛越高,“大蜻蜓”、“長(zhǎng)蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒。
4、下午,我和爸爸、媽媽來到了沙灘邊,只見金黃的沙子像金子。三點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們的風(fēng)箏飛地很高,沙灘上的人越來越多,不一會(huì)的時(shí)間,天空中有許多風(fēng)箏,我的大紅的金魚風(fēng)箏,鼓著圓圓的眼睛注視沙灘上來來往往的行人,是那么暢快。旁邊可愛的小燕子,美麗的大蝴蝶、金黃的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面,奮力往天上飛翔。天上的風(fēng)箏組成了一幅美麗的圖畫,把祖國變的更美,把天空也變的更美麗!
5、我左手拿著線軸,右手拿著“小燕子”使勁地跑,可是風(fēng)箏還是沒飛起來,爸爸對(duì)我說:“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來,再用右手扯線,左手放線軸。”我按照爸爸說的去做,果然風(fēng)箏飛起來了,我一邊放線,一邊對(duì)爸爸說:“瞧!我放的多高!”突然,風(fēng)箏一下子栽下來了,我急忙收線,并用右手帶著風(fēng)箏,風(fēng)箏終于飛高了,我松了一口氣,心里的大石頭落了地。不一會(huì)兒,風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了,我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天,……
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