游記就是我們一起組織去玩了以后回來老師布置寫一篇游記的作文，大部分是這樣的，那么我們寫游記作文主要抓住那些關(guān)鍵呢。重點是“抓住環(huán)境特點，體會思想感情”。寫的過程中應(yīng)注意哪些問題呢?
其一，觀之有序，言之有序。
寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：
1.以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
2.以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近;由左到右，由右到左;由上到下，由下到上;由里到外，由外到里;先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。
3.以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內(nèi)又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流;到了荒原，可以先看天空，再看
原野，最后看牛羊……
其二，抓住特點，描寫具體。
參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。只有仔細(xì)觀察，抓住景物特點，才能寫得準(zhǔn)確、生動、具體、形象。那么，抓住景物哪些特點呢?
1.色彩特點。景物的顏色是千變?nèi)f化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)，不同的位置，也會呈現(xiàn)出不同的色彩。
2.形態(tài)特點。景物的不同形狀和姿態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的精神、氣質(zhì)。例：白楊直立挺拔，表現(xiàn)出堅強不屈的精神;柳樹輕柔，婀娜多姿，表現(xiàn)出它柔韌的性格;松樹迎寒風(fēng)挺立，戰(zhàn)霜雪蒼綠，表現(xiàn)出倔強的品格;老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現(xiàn)出它溫和的天性……可見，抓住景物形態(tài)特點，既可表現(xiàn)形，又可體現(xiàn)神。
3.動靜特點。一切景物都處于自然之中，有時處于靜態(tài)，有時處于動態(tài)，有時處于靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的.動靜寫出景物的特點。
其三，寄情于景，主題鮮明。
景物本身無情，但是，人是有感情的。同學(xué)們，當(dāng)你懷著愉快的心情去游玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風(fēng)吹過，小樹在風(fēng)中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當(dāng)你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字里行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。
其四、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。
我們在寫游覽記時，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時，受到啟迪和教育。
【參考范文】：游桂林
七月，告別火爐南京，媽媽帶我踏上了桂林之旅。
對于桂林的向往，出自語文課本，當(dāng)老師介紹“桂林山水甲天下”的時候，我就對漓江的山水充滿了遐想。加上臨行前媽媽在網(wǎng)上給我看了幾段《美在桂林》和《印象劉三姐》的視頻，更加讓我對此次旅行多了一份期待。
飛機到達桂林，已經(jīng)是夜晚。這里沒有高樓大廈，車水馬龍，山就是樓，樓與山相依，山與水相接，像一幅畫卷。呼吸著新鮮的空氣，導(dǎo)游告訴我們，前幾日，桂林普降大雨，而我們剛好趕上了雨后桂林更加秀美的景色。
第二天，我們來到象鼻山，哇，整個山峰真的像極了大象在水里吸水的樣子。還有一座半山穿洞的石山，相傳這里有著伏波將軍一箭擊穿三山的動人故事。漫步杉湖，碧綠的湖水倒映著日月雙塔。微風(fēng)吹過，湖面蕩出現(xiàn)亮麗的金銀條紋，非常好看。
行程的第三日，我們終于登上了漓江的游船。媽媽告訴我，漓江被稱作世界最長最美的畫廊，是桂林旅游的精華所在。在船上，向遠(yuǎn)處看去，漓江的動人美景盡收眼底。不時還有漁民劃著小船，用鸕鶿捕魚，岸上有三兩只水牛自在飲水。高山一座座拔地而起，形狀各異，各不相連。下了游船，我們換上了竹筏，順著遇龍河水漂游而下。我忽然玩心大起，和幾個小伙伴拿起了媽媽剛買的水槍打起了水仗。盡情享受河水的沖刷。這給我們這次的旅途增添了許多歡樂與難忘的記憶，想來真是一件有趣的事兒。在桂林，媽媽還帶我去了圖騰古道和冠巖等地方，坐上了刺激的空中吊索，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿⒐忘S皮果。臨別桂林，我有點依依不舍，真希望有一天，媽媽帶我再玩一次，再次感受桂林的“山青、水秀、洞奇、石美”。
2014暑假游記作文寫作指導(dǎo)
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