導(dǎo)語(yǔ)：陽(yáng)光明媚，春暖花開，在這美好的假期里，若不去游玩豈不是太可惜了？到南湖公園玩一圈吧！下面小編帶來(lái)的是游南湖公園作文，希望對(duì)你有幫助。

　　篇一、游南湖公園初中記敘作文

　　今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)デ镉危蠹艺?qǐng)去操場(chǎng)排好隊(duì)，坐車去南湖公園。在車上我心里非常激動(dòng)，好想轉(zhuǎn)眼間就能到達(dá)目的地。

　　一到南湖公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到四個(gè)鮮紅的大字，這就是原省長(zhǎng)朱森林的題字“ 南湖公園”。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，門口的建筑物像張開的一雙巨手，歡迎著四面八方的來(lái)賓。

　　走進(jìn)公園，只見一個(gè)大大的噴水池，往天上噴出很多水花，好看極了。往里面望去，到處都是碧綠一片，到處都長(zhǎng)滿了青草，形成了一個(gè)大大的草坪，能夠給兒童在上面游戲，能夠讓情侶們?cè)谏厦嬲勄檎f(shuō)愛，能夠讓老人們?cè)谏厦娲驇资痔珮O拳，跳一跳秧歌舞。再往右邊走幾步，就能看見一條小路，小路兩旁都種滿了松樹，象一個(gè)個(gè)威武的士兵整整齊齊地列隊(duì)歡迎著我們的到來(lái)。碧綠的湖上有一艘艘游艇來(lái)來(lái)往往，與周圍的景物構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　老師帶我們來(lái)到了烈士陵園，高大的石碑上刻著“人民英雄永垂不朽”七個(gè)大字，我們站在石碑前，默默地向烈士們敬禮。他們光榮的事跡都被刻在不同的石碑上。我抬頭看見有幾只小鳥兒圍著墓碑在空中盤旋，嘴里還唧唧的叫著，好象也在贊美烈士們崇高的精神。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就集合往游樂(lè)場(chǎng)所前進(jìn)。一路上秋風(fēng)不時(shí)地吹在我的臉上，好象在對(duì)我說(shuō)：“你如果去玩一下那里的玩具，你將會(huì)終身難忘。”路邊的小草綠得發(fā)亮，隨著秋風(fēng)左右搖擺，花兒爭(zhēng)先恐后張開美麗的笑容，向我們表示熱烈的歡迎。終于到了游樂(lè)場(chǎng)所，一進(jìn)大門，只見里面有很多好玩的東西，有電動(dòng)飛機(jī)、碰碰車、木馬、等等。我來(lái)到玩碰碰車的地方，找了一架紅色的碰碰車，聽廣播說(shuō)開始，我馬上踩好發(fā)動(dòng)機(jī)，車子馬上啟動(dòng)了，我看見別人的車就撞，不一會(huì)兒我和三輛車撞到一起了，都沒辦法開動(dòng)車子，大家都抱頭大笑。我們頂了一會(huì)兒才散開。后來(lái)車子不動(dòng)了，我才知道這一場(chǎng)開完了。我下了車又跑到坐木馬的地方，我接二連三的玩這個(gè)，玩那個(gè)，后來(lái)我們還去了很多地方游玩，到了十一點(diǎn)鐘，我們又坐車回到了學(xué)校。

　　這次秋游，我感到非常愉快，特別是游樂(lè)場(chǎng)所的玩具使我終身難忘。

　　篇二、游南湖公園初中記敘作文

　　在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，爸爸帶我去南湖公園游玩。

　　我們來(lái)到南湖公園的時(shí)候，我看到游玩的人熙熙攘攘，于是我們徑直來(lái)到劃船的地方。 我們選擇了鴨子船，我們?cè)趧澊臅r(shí)候，看見水里有很多垃圾，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱吧！”爸爸說(shuō)："這是好事，只有保護(hù)環(huán)境，我們才能玩的高興！"于是，我們把船劃到垃圾旁撿起了垃圾，收船的時(shí)間到了，我和爸爸把撿到的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。 接著我們向游樂(lè)園的方向走去，在途中我們看見一位小朋友把雪糕皮往花壇里扔，我連忙跑過(guò)去撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。爸爸還說(shuō)我懂事了呢！我們走累了，便在河邊坐著，我舀起一些河水，一看竟是黃色的！因此我很傷心。

　　今天游玩，我想了很多，如果每一個(gè)人都對(duì)環(huán)境做一些小貢獻(xiàn)，那該多好啊！我們只有這一個(gè)賴以生存的地球，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾了，現(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)是傷痕累累了，一年有多少城市和土地沙漠化，難道你們?cè)敢馍蜿?yáng)也沙漠化，蒼蠅成群?jiǎn)幔?請(qǐng)大家好好想想，并行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，從“我”做起！

　　篇三、游南湖公園初中記敘作文

　　在我的故鄉(xiāng)自貢有一個(gè)南湖公園，雖然南湖公園好不像桂林山水那般甲天下，但也四季如春，風(fēng)景秀麗。

　　清晨，太陽(yáng)升起時(shí)進(jìn)入南湖公園，你會(huì)看見碧綠的湖面經(jīng)過(guò)太陽(yáng)照射變得波光粼粼，金光閃爍，就像一個(gè)頑皮的小男孩面對(duì)大家眨眼睛。在那條用石頭鋪成的小路上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏六色的鮮花，花兒們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。看著這美麗的景色，我不禁浮想連翩。在綠茵茵的草叢里，高貴華麗的美人蕉含苞欲放，有的昂首挺胸像一個(gè)打勝仗的大將軍；有的還是一個(gè)花骨朵像一個(gè)嬌滴滴的.小姑娘似的久久不肯露面；有的耷拉著腦袋，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事。被批評(píng)似的；有的已經(jīng)快凋謝了，就像一個(gè)個(gè)衰老的老人。再往前走的小路的兩邊種著一排排翠柳，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹得柳樹翩翩起舞。

　　南湖公園的花草樹木雖然美麗，但是南湖公園的水更勝一籌。

　　走進(jìn)南湖公園深處，你便會(huì)看見那美麗、清澈見底的湖水。南湖公園的水清得可以看見河底的沙石、小魚；綠得如無(wú)瑕的翡翠一般；靜得連流水聲都聽得見。南湖公園水深，水緩處那醉人的綠便隱藏在那里，看得見卻摸不著，光滑平坦的水如綠綢一般；水急處如飛珠碎玉。

　　我爰美麗的南湖公園！

　　篇四、游南湖公園初中記敘作文

　　星期六的早上，我們作文班在萌老師的帶領(lǐng)下去南湖公園上作文課。那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出了笑臉，公園里一切都是那么的美好！

　　一路上，我們歡蹦亂跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，很開心；路邊的鮮花向我們綻開了笑臉；小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在為我們歌唱，有的孩子空中飛來(lái)飛去呢！

　　走呀，走呀！我們不知不覺走到了一座拱橋，這座拱橋彎彎的，像一道彩虹。橋上，有的人在照相留影，有的在觀賞風(fēng)景。我站在橋上觀看南湖的美景，那種感覺真好啊！湖水茫茫，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過(guò)湖面泛起層層波浪。湖的四周有許許多多郁郁蔥蔥的樹木，可美了！

　　我們沿著湖邊來(lái)到了南湖廣場(chǎng)，南湖廣場(chǎng)的中央矗立著一座紀(jì)念碑，這座紀(jì)念碑高大、宏偉；它旁邊有個(gè)陳列館，陳列館里擺放著很多革命烈士們的遺物，有書籍、照片、生活用品等等。

　　參觀完了陳列館，我們又來(lái)到了名樹博覽園。我們?cè)谀抢锉荣愄K，還玩了丟沙包、敲銅鼓，捉迷藏。。。。你追我趕，同學(xué)們都玩得很開心。

　　這次游玩，雖然沒能去游樂(lè)城，但是我在陳列館里學(xué)到了許多知識(shí)，我很開心！

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