【精】勇氣優(yōu)秀作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

勇氣優(yōu)秀作文1

　　勇氣，是我們每一個人所應該擁有的力量！那勇氣是什么呢？勇氣是當你遇到困難時，戰(zhàn)勝困難的一種力量，讓你達到目標。當你跌倒時，只要有勇氣，你就能成功！

　　這學期的運動會上，我們班和一班進行了一場籃球比賽，我看到了我們班級的方亞舟同學為班爭光的勇氣。

　　隨著裁判的一聲哨響，我們期待已久的籃球比賽開始了，雙方的運動員都不相讓，打得可激烈了！眼看兩班的比分越來越大，我們這些啦啦隊員們也為他們著急。這時，籃球傳到我班同學方亞舟的手上，他手舉著球，用力向籃筐投去，啦啦隊大聲呼喊：“加油！方亞舟！加油！”

　　我心想：如果這個球投不中，那我們班想贏得這場比賽，就困難多了。如果這個球投中了，我們班贏得比賽的機會就大了許多。還沒等我想完，那個球就在空中劃出一道彩虹，在離籃筐不到一厘米的地方落了下來，球被對手接到了。

　　唉！前功盡棄！我方危矣！難道我們班真的氣數(shù)已盡了嗎？不過，我們班的啦啦隊還是在拼命為我們班的隊員加油！

　　這時，對方的運動員向另一位運動員傳球時，也許是過于緊張，球不偏不倚地打中了方亞舟同學，方亞舟同學一下子摔倒在地，左手抱著右手，表情極其痛苦。此時，場上響起了哨聲，比賽暫停了。

　　正當我們班準備換下方亞舟同學時，方亞舟同學對老師說：“老師，我還可以進行比賽，我要為班級爭光。”

　　從他的眼神里，我看到了堅定，看到了勇氣。他是想為班級爭光，為班級獲得榮譽。如果最后我們班能贏得比賽，他的臉上一定會露出喜悅的神情。最終，老師同意了他的要求，繼續(xù)讓他參加比賽。

　　球場上，方亞舟運球如飛；球場外，加油聲不絕于耳。我們每一個人的心中，都燃燒著一份熾烈的勇氣！

　　勇氣，是當你遇到困難時，散發(fā)出的一種力量，它讓你戰(zhàn)勝困難。在勇敢者的面前，所有的困難都只會像灰塵一樣渺小！

勇氣優(yōu)秀作文2

　　這是過去的事情了，我還記著它，那就是你的勇氣了。說起這，我就想說說你的勇氣，這是小學六年級的事情了，那是在一次我們班要在學校搬玉米，為過冬的柴火做準備，那時，天氣太陰暗了，看起來就要下雨，因為那時我們這里的條件太差，只能燒柴火。

　　因為快要下雨了，所以要快一點，不然就是濕的柴火，剛開始同學們都嫌臟，都不愿去干活，有的同學甚至還說我們是學生是學習的，還不是為學校干活，這時老師說你說的沒錯，但這次可以看作為學校做一次貢獻，說完我們就一起干活了。過會有的同學越干越有勁，有一個小學生也來幫我們忙，他的鼻涕流下來都不愿意擦一下，有的人用鏟子一直在拼命的干著，忽然我發(fā)現(xiàn)了他，他是我們班里的差生，但是在我看來，他是一個比較堅強的女生，他一次就搬得很多我們班的同學都對他刮目相看。忽然他的腳崴了，這時我們班好幾個人問他，你沒事吧？他笑笑說，沒事，過一會啊，他還繼續(xù)搬,他的腳最終還是暴露了，老師過來了，于是聯(lián)系他的家長，但因她家比較遠，必須吃了午飯才能等到家長，所以他只能在學校吃飯，因為她腳崴了，所以不能去食堂，只能讓班里的同學送飯。吃完飯后，他對班里同學說謝謝，而同學說，誰讓我們是同班同學呢，過一會兒他的家長接走了她。過了大概有十天吧，老師和一些同學去他家看望他,他第一句話就是問老師那天搬玉米信的任務完成了嗎？

　　老師聽到這句話后感動的哭了。他的勇氣給了我很大的鼓勵，每次遇難時我都會想起他的精神，希望以后他的勇氣會使我變得更大。

勇氣優(yōu)秀作文3

　　那天，女孩鼓足了勇氣。

　　臺上的女孩，身子挺得筆直，好像躊躇滿志。可那顫顫的聲音，還有額上俏皮發(fā)亮的汗珠，終究出賣了她內(nèi)心的忐忑不安。

　　那席看似按部就班的講話引起了陣陣掌聲。女孩當然明白，那掌聲也是按部就班的，可，那也的確是為她按部就班所鼓的掌聲啊！女孩試圖平復雀躍激動的心情，并悄悄藏匿起自己當下如星河般厚重的感激之意——她感謝自己那天鼓足了勇氣。

　　那天下午，女孩的老師詢問她，是否愿意在周一的入團儀式上代表新團員發(fā)言。老師一向善解人意，她知道女孩害怕在大庭廣眾下講話，卻也想讓女孩盡早鍛煉表達能力與膽量。女孩當然明白老師的心意，可在那短短一下午，就克服自己十多年來一直沒跨過去的坎兒，可未必那么輕巧。

　　女孩躊躇不決。她知道這是個很好的機會。她愿意褪去自己往日的畏縮與膽怯，她愿意身披戎裝在青春的戰(zhàn)場上大肆奔走搖旗吶喊，她愿意被旁人發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，她喜歡聽到鼓勵與欣賞的聲音。她想更自信，她想變得更優(yōu)秀。可是她不敢。

　　“我試試吧。”女孩鼓足勇氣如是說。女孩算是個有韌勁有行動的人，她那一晚馬不停蹄地改稿子，錄音，按照老師的要求不停練習，或是調(diào)語速，亦或是加重感情，只為第二天的發(fā)言能呈現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)。

　　到女孩上臺了。她面帶微笑，手持稿子，小步上前，靠近話筒。發(fā)言時，雖然她手指微顫，發(fā)絲還不住地隨風輕飄，自信卻也油然而生。

　　結(jié)束了。盡管那席發(fā)言沒那么出色，但同學們都前來鼓勵贊賞。那一刻，再美好的事物，在被人認可所帶來的滿滿愉悅感前，也顯得黯然無光。女孩掩面微笑，她的眼睛閃啊閃，閃著一種名叫幸福的光，好似眼中住進了無數(shù)璀璨星辰在眨巴眼睛。

　　沒錯，女孩是我，很慶幸那天我沒有畏縮膽怯下去，很慶幸我能讓一陣掌聲只為我一人響起。

　　那天，如果我沒有鼓足勇氣，那不盡的滿足感，欣喜感，幸福感，是否也會被我的懦弱趕跑？我不敢想象！