1關(guān)于勇氣的作文四年級(jí)

　　花是最美麗的植物，他們沒有小草那么脆弱，也沒有大樹那么強(qiáng)大，但他們不悲觀，努力的維持自己的使命：開花。

　　我以前認(rèn)為花有什么勇氣?只不過是一株植物而已，可發(fā)生了一件事讓我改變了想法。

　　在我家的角落里有一株小型石榴花，由于那幾個(gè)星期有事就沒給它澆水;在我找寫字本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那株花，我當(dāng)時(shí)就震驚了，花枝上的葉子已經(jīng)變得非常枯黃，而且地上也落得一片一片的，可它的花依然還在開著，紅紅的，很美麗。我急忙給它澆水施肥，一個(gè)星期后，它又煥發(fā)出新的活力，嫩綠的枝葉，襯托著紅紅的花朵，很惹人喜歡。

　　我驚奇的想，在那么惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境下，它們?yōu)槭裁磳幵钢θ~干枯卻還堅(jiān)持著讓花開放?過了一會(huì)兒，我想明白了，是勇氣，維持使命的勇氣。

　　2關(guān)于勇氣的作文四年級(jí)

　　很久以前，有一個(gè)傳說(shuō)，在一座古老的金字塔里，住著一個(gè)法老。他有一個(gè)金色的盒子，里面裝著“勇氣之心”，它能給膽小的人勇氣，讓他變得勇敢。

　　一天，膽小的小布和偉仔找到了傳說(shuō)中的金字塔，想得到勇氣。他們認(rèn)真觀察耐心尋找發(fā)現(xiàn)了開門的按鈕。小布輕輕一按，門：“吱呀—”一聲開了。只見里面漆黑一片，伸手不見五指，小布和偉仔害怕極了，但是為了“勇氣之心”，他們豁出去了。他們互相鼓勵(lì)著手拉著手摸索著往前走。突然他們覺得被什么東西擋住了，一個(gè)脆弱又可怕的聲音響起來(lái)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂乎—”小布和偉仔嚇得直哆嗦，偉仔壯著膽子說(shuō)：“我們很膽小，是來(lái)尋找勇氣之心的。”“跟我來(lái)吧!”那人說(shuō)。小布和偉仔心驚膽顫的跟在那人后面往前走，穿過一條狹窄的通道。借著通道里微弱的燈光，兩個(gè)人才看清那人是個(gè)木乃伊，但是他們已經(jīng)不害怕了。

　　小布和偉仔終于見到了法老，他們說(shuō)明來(lái)因后，法老把金色的盒子給了他們，小布和偉仔打開一看卻什么都沒有。法老說(shuō)：“勇氣已經(jīng)在你們心中了。”

　　3關(guān)于勇氣的作文四年級(jí)

　　今天森林學(xué)校要進(jìn)行一次英語(yǔ)測(cè)試，熊貓老師說(shuō)：“這次誰(shuí)的成績(jī)好，誰(shuí)就可以獲得這只精美的鋼筆。”

　　大家聽了都很興奮，也對(duì)這次考試充滿了期待，考試開始了，當(dāng)小烏龜寫到驚喜這個(gè)單詞時(shí)，卻忘了該怎樣拼寫，他趁老師不注意，偷偷地看了一眼英語(yǔ)書，快速地寫到了卷子上，過了一會(huì)考試結(jié)束了。

　　熊貓老師批改完卷子后，當(dāng)場(chǎng)宣布：“小烏龜?shù)膯卧~拼寫全部正確。”老師不但表?yè)P(yáng)了小烏龜，還將那只鋼筆獎(jiǎng)給了它。這讓小伙伴們羨慕不已。

　　放學(xué)后，小烏龜和小兔、小猴結(jié)伴回家。路上小兔懊悔地說(shuō)：“今天我是驚喜這個(gè)單詞寫錯(cuò)了，真是可惜呀!”小猴也遺憾的說(shuō)：“我也是。”小兔和小猴都自嘆不如小烏龜英語(yǔ)學(xué)得好，小烏龜聽了心里很不是滋味。

　　回到家后，小烏龜?shù)膬?nèi)心很不平靜，它覺得以作弊的方式贏得了這場(chǎng)考試很不光彩，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，它決定明天將獎(jiǎng)品還給老師。

　　前二天小烏龜鼓足勇氣找到老師，向老師說(shuō)明了情況，熊貓老師不但沒有批評(píng)它，還表?yè)P(yáng)它勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小烏龜這才感到如釋重負(fù)，心情也平靜了下來(lái)。

　　4關(guān)于勇氣的作文四年級(jí)

　　在人生的紅綠燈中，勇氣就像是在遇到紅燈的時(shí)候，你堅(jiān)持的面對(duì)，等待后你就會(huì)前進(jìn)，看到成功的綠燈為你閃爍，如此耀眼。

　　在生活中，有很多時(shí)候都需要我們挺身而出，拿出我們的勇氣面對(duì)，這樣。不僅對(duì)我們自身有幫助，而且，有時(shí)候還會(huì)對(duì)他人有幫助，就像有人做的不對(duì)，你就應(yīng)該鼓起勇氣，幫助他人，不要若無(wú)其事，當(dāng)做沒發(fā)生一樣。勇氣不僅需要你面對(duì)，還需要解決，不能只是有勇氣面對(duì)，而沒有勇氣去承擔(dān)。

　　我在書上看到過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)男孩，他文弱和善。有一次放學(xué)回家的路上，一伙兒社會(huì)青年攔住幾位女同學(xué)，嬉皮笑臉說(shuō)一些不三不四的話，甚至還動(dòng)手動(dòng)腳，他看不過去，就上去阻攔，社會(huì)青年用拳頭教訓(xùn)他，他也和他們打斗起來(lái)。我看完這個(gè)小故事，我就覺得這個(gè)男孩平時(shí)都一向文弱，但他認(rèn)為這很討厭，就鼓起勇氣和他們打斗。他路見不平，拔刀相助的勇氣另我敬佩。

　　在生活中，我們也要拿出勇氣，面對(duì)困難，這樣，我們也會(huì)讓自己有承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣。