【必備】永恒作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的永恒作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
永恒作文 篇1
我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我的價值;更不是歌手,沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而,我是教師——一名普通的小學(xué)教師,我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我的學(xué)生!
作為教師,也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長、書記,省內(nèi)外社會兼職達(dá)38項之多,他沒改過一篇作文,沒考過一次試,以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例:暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線; 全市14所中學(xué),超過600分的考生共30名,魏書生班占了10名;全市總分第一、二、三名及語文 、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。”當(dāng)我看到這一段文字時,我被深深的震動了,同樣是一名老師,我多么想像他一樣啊。
毋庸質(zhì)疑,魏書生的教學(xué)當(dāng)然好,可是只有書教的好是不行的,有很多老師,書教的也不錯,但效果不一定有他好,為什么?那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,那就是---對學(xué)生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重,不虛情假意,點(diǎn)到為止。他對學(xué)生的尊重,就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看,毋庸置疑,我也是愛自己的學(xué)生的.課下,我也會對學(xué)生摸摸頭,一起玩游戲、開開玩笑;學(xué)生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院。但是,骨子里,我還是我,學(xué)生還是學(xué)生,當(dāng)他們犯了錯,我還是會站在老師的立場,會批評他們;當(dāng)他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴(yán).所以,學(xué)生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來,有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了,這就是根本。
可是朋友不是,朋友托辦的事,一定要辦好,因為你怕辜負(fù)他。魏書生的課堂,應(yīng)該就是這樣,學(xué)生是魏老師尊重的朋友,魏老師是學(xué)生尊敬的朋友,交換的條件是,老師給學(xué)生最好的民主,學(xué)生給老師最好的成績。因為魏書生放棄了高大,所以他收獲了親近和成功。 假如每個老師都如魏老師那樣實(shí)行民主,真正的從骨子里去愛學(xué)生, 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn),學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn),那么,不僅有分?jǐn)?shù)的成功,也會有社會道德的成熟。作為教育工作者,我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想,有自己的見解,不輕信,不盲從,他們更不會迷信老師的權(quán)威,這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣,用我們的全部愛心去感動他們。
我現(xiàn)在教的這個班級,已經(jīng)是第三個年頭了,孩子們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。知道嗎?五年級下學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子上課特別安靜,發(fā)言不夠積極。看到如此現(xiàn)象我急了,與和平、民主課堂背道而馳了。與別的同事交流,她們都說,孩子現(xiàn)在處于青春期,不愛發(fā)言是正常的。我想:青春期的孩子更有自己的主見,更不可能沒話說。我私底下找了一些孩子談心。談心結(jié)果有兩個:一、老師說的我都懂,沒必要說;二、如果起來發(fā)言,說錯了會被同學(xué)譏笑。于是,我改變了自己的教學(xué)方式,一上課,我就讓孩子說說預(yù)習(xí)懂了什么問題,還有什么不懂的,如果碰到有問題爭議,孩子們開始查找資料,開始辯論。整堂課又開始變得活躍了······曾經(jīng)有老師覺得我浪費(fèi)時間,但我卻覺得我要讓我孩子在我的課堂里開心學(xué)知識,還培養(yǎng)了孩子們的主見,而且最讓我覺得我和孩子們的心越來越近了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長很長,但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
永恒作文 篇2
我喜歡自然,喜歡它的隨意與和諧,喜歡用它來裝點(diǎn)我的內(nèi)心世界。常常在風(fēng)和日麗的假日,邀上摯友,踏著輕風(fēng),陶醉于秀麗山水間。雖不能像古人那樣秀口吐出千古名篇,亦能怡然自足,暫得于己。
“諸山何處是龍眠?舊日龍眠今不眠。聞道已隨云霧去,不應(yīng)只雨一方田。”我的家住在郊區(qū),小時候媽媽指著后窗外那座蒼翠的小峰,教會了我這首贊歌。后來,我才知道那勢若崩雪的披雪瀑便倒掛于龍眠山澗。
于春日里攜一二同伴,騎著單車,寄情于山水之間,應(yīng)算得人生一大樂事。
尋一條清幽的山間小徑,穿梭于茂密的枝葉叢草間,山路大抵就是這樣的吧!忽而一段平坦的石板路,忽而又是一個數(shù)尺的臺階,若非手腳并用,難能到達(dá)頂峰。“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^常在于險阻。”而今方悟安石之言。
將崎嶇的山路踏實(shí)于腳下,探索著這樣一條若虛若有、若陡若平的山澗,即使再大的困難,也能拋之腦后,游者之樂,亦在于此!
沿著溪流向上,在一塊稍大的平地前,兀地騰起一條飛龍。披雪瀑,這個很早就聽說過的地方,我們終于見面了!小流源于百米高的懸崖之巔,傾倒而下,形成一道巨大的帷幕,伴著白茫茫的水汽,在崖底泛起浪花朵朵。
大自然竟是如此神奇,柔弱的水在頃刻間釋放出巨大的能量!水落石出是脆弱的,一陣風(fēng)、一縷陽光足以使它風(fēng)干,然而水又是如此頑強(qiáng),它們騰空掛起,用那柔弱的身軀為我們展現(xiàn)了一幅瑰麗的山水畫卷。我注視著眼前這飛流直下的銀河,仿佛一只出水蛟龍,正向上躍起,仰天長嘯,“巨靈怒試劈山乎,鐵劈雙開刀仞陡。中有銀河一線通,鎮(zhèn)日常作蛟龍吼。”它是去尋夢,還是要向人們訴說什么?
人生如水,水亦如人生。然而你又會是怎樣的一潭水?你是陶淵明那樣的寧靜致遠(yuǎn)、波瀾不驚的湖水,還是藺相如那樣包容一切的海水?你是清澈見底的溪流,還是渾濁不堪的污池?如果都不是,那你一定如龍眠山澗奔流不息的瀑布,有著堅定的目標(biāo)——為夢想而動。
鳥鳴山幽,在這樣一個遠(yuǎn)離城市喧囂的深山,讓疲憊的身心重歸自然,將紫色的心袒露于大自然,徜徉于美麗的龍眠山水畫卷,給人生交上一份美妙的答卷。
張開雙臂,擁抱著瀑布的氣息,聽著大自然的心跳,那股飛奔的急流正以它獨(dú)特的方式闡述著它的存在,展示著文都桐城的獨(dú)有風(fēng)韻。
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