環(huán)保小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的環(huán)保小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)保小學(xué)作文1

　　暑假結(jié)束，新學(xué)期來(lái)臨了，人們都說(shuō)：“新學(xué)期有新氣象。”要換上新的書(shū)包，新的本子，新的筆等一系列新學(xué)習(xí)用具。而新學(xué)期是大不同，雖然我是一身舊，而我卻很開(kāi)心而我卻是一身陳舊邁向新學(xué)期。

　　開(kāi)學(xué)我在新的一學(xué)期來(lái)臨前一個(gè)星期里，我在爸爸媽媽的幫助下提前“上學(xué)”。此“上學(xué)”非彼“上學(xué)”，而是為了新學(xué)期做著準(zhǔn)備工作。

　　首先，我整理一下上學(xué)時(shí)需要用的練習(xí)本。我把家里沒(méi)有用過(guò)的練習(xí)本全都找出來(lái)，數(shù)了數(shù)后，發(fā)現(xiàn)還是差了好幾本，我這時(shí)看到墻角邊落了一大堆以前用過(guò)的本子，把它們打開(kāi)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)大部分練習(xí)本才用過(guò)了一半左右，如果把它們都賣(mài)掉的話就太可惜啦，于是我就把用過(guò)的部分給裁開(kāi)，你可別小瞧它呦，我只要把它們重新組裝好，就又有幾個(gè)新本子啦。，還有一些練習(xí)本用過(guò)了許多的，這些也不能浪費(fèi)，我就把其中沒(méi)有用過(guò)的紙張撕下來(lái)，作為草稿紙用，而其余的紙則全部賣(mài)廢品，這樣可以換一些資金來(lái)買(mǎi)更多的學(xué)習(xí)用品。

　　然后，就是準(zhǔn)備新學(xué)期需要用到的筆了。但是家中的筆經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期和一個(gè)暑假的使用，十幾支只筆都多多少少出現(xiàn)一些問(wèn)題，要么是寫(xiě)不下來(lái)水，;要么就是筆套壞了;或者是少了彈簧。這個(gè)時(shí)候，我們就要理性一些，因?yàn)檫@些筆只是某個(gè)部位出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如果就這么扔掉再買(mǎi)的話就太可惜了。，于是我不如將它們拆開(kāi)，重新組裝，就可以得到一批能用的筆了。，而且交換過(guò)零件的筆顏色不像原來(lái)的那么單一，重組后五顏六色的十分好看。

　　最后，就是書(shū)包了，本來(lái)爸爸媽媽是準(zhǔn)備給我再買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包的，但是我的這個(gè)原來(lái)的書(shū)包看上去還不錯(cuò)，而且它陪伴了我初一一年了，就這么把它扔掉我有些舍不得。它身上唯一的缺點(diǎn)就是就是它的背帶子上裂開(kāi)了一道口子，但這也只是一個(gè)小問(wèn)題，我完全可以把它解決，我就把它背袋子上的傷用同樣顏色的線縫起來(lái)，縫好后的書(shū)包和新的一樣結(jié)實(shí)。

　　這次整理過(guò)后，我得到了六個(gè)新的本子，八支好筆，還有一個(gè)能陪伴我到下一個(gè)學(xué)期的書(shū)包，我節(jié)省了上百元。我很低碳，我的觀念很新;我很快樂(lè)，我的心情很新。這就是我的“新學(xué)期新氣象”。

環(huán)保小學(xué)作文2

全體少先隊(duì)員們：

　　你們好!我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺５厍螂m然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

　　1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。

　　2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。

　　3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。

　　4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。

　　5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

　　6、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢!自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

　　7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

　　8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

　　9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。

　　10、護(hù)花草。花草可以凈化空氣，美化環(huán)境。

　　保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的.未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。

環(huán)保小學(xué)作文3

　　星期天下午，我們?cè)诮壑扌麓宓娜峭だ餁g呼著。你知道我們要去干什么呢？你肯定會(huì)說(shuō)，我們?nèi)ゴ河巍６視?huì)不假思索地說(shuō)：“NO！NO！”也許你嘴饞了，以為我們要去野炊。我們會(huì)說(shuō)：“NO！NO！”其實(shí)，我們要挨家挨戶去宣傳環(huán)保知識(shí)，了解他們的環(huán)保意識(shí)。先不和你說(shuō)了，拜拜！

　　我們先去桔洲新村的路邊。剛開(kāi)始，我的腳一直在發(fā)抖，總是推別人去講。可是，這樣濫竽充數(shù)有什么用呢？我在心里想道。碰巧，也被6號(hào)媽媽看到了，就用美食激勵(lì)我。沒(méi)想到，這招真靈，我開(kāi)始和同學(xué)搶著采訪，正好搶到一個(gè)阿姨。于是，我胸有成竹地說(shuō)：“您好，阿姨，能不能打攪您一下？我們是東城小學(xué)三年級(jí)五班的環(huán)保小分隊(duì)，這張宣傳單您好好看一下，拿回家也沒(méi)事。我再送您一個(gè)可降解的紙袋子，希望您以后更加注重環(huán)保。謝謝您的支持。”說(shuō)這一段話可快把我憋死了，于是我深吸了一口氣。工夫不負(fù)有心人，那位阿姨說(shuō)：“嘿！小小年紀(jì)能說(shuō)出這番話，不錯(cuò)呀！這張宣傳單我留著，以后我會(huì)注意的。”我聽(tīng)了阿姨的話，心里甜滋滋的。我馬上跑過(guò)去，向6號(hào)媽媽炫耀自己的成果，沒(méi)想到，他媽媽不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且還說(shuō)：“不要驕傲，去了下一個(gè)地方就知道你驕傲的后果了。”于是，她帶我們離開(kāi)這個(gè)地方，到了另一個(gè)地方之后，我看見(jiàn)一位女士走過(guò)來(lái)，帶著一條狗，我一見(jiàn)到狗，就瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。但是，我沒(méi)有退縮，徑直向前走去，也像上次一樣說(shuō)。不料，沒(méi)等我說(shuō)完，她就不耐煩地拒絕了。我情不自禁地說(shuō)：“現(xiàn)在的人，一點(diǎn)素質(zhì)也沒(méi)有！”沒(méi)想到被聽(tīng)見(jiàn)了，她居然反我一句：“現(xiàn)在的孩子，一點(diǎn)教養(yǎng)也沒(méi)有！”我聽(tīng)了她的話，羞愧地低下了頭。開(kāi)始后悔剛才的無(wú)禮。

　　通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)：“只有待人友善，才能得到相對(duì)友善的回應(yīng)。”我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)有些人環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，而相對(duì)一部分人很差，甚至毫無(wú)意識(shí)。看來(lái)我們還得不斷加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的宣傳。