小學四年級語文日記
篇一:超級語文寶
超級語文寶我有一臺“超級語文寶”,是爸爸和我去購書中心買的,花了300多塊錢呢!它呈不規則的圓形,中間以白色調為主,周圍環有翠綠色,可愛的“智慧龍”正居中間?!靶↓垺笔谴箢^、大肚,一只眼睛熠熠生輝,放著智慧的光芒,另一只眼睛卻似閉非閉,翹著尾巴,露著白牙,神氣十足。我當時一看到它的樣子就喜歡上它了。打開蓋子,一大堆拼音鍵呈現在眼前,還有聲調鍵、學習鍵等。通過它,可以進行詩詞學習,課程學習,練習成語,進行組詞,還可以存儲學習,期末測試等。這么多功能,對我的語文學習一定很有幫助。
每次我使用它的時候,伴隨著優美的音樂聲,可愛的小龍就會以領跑的姿態領出了我所需要的模塊,比如“拼音查字”,我通過輸入拼音就可以查到我所需要的字了。屏幕是圖文并茂,小龍是憨態可鞠,總讓我心情愉快,感覺好極了。
有一次,我和好朋友利用超級語文寶進行機上測試,比一比誰答得又快又好。我先來。第一項,生字注音;第二項成語填空;第三項讀音填字,......由于我能熟練地進行操作,而我的朋友卻不然,所以這次比賽我自然當了第一。
我的“超級語文寶”將伴隨我學完小學六年級的語文,我要好好愛惜它。
篇二:應聘語文組長
大家好!
今天,我很榮幸能參加這次隆重的競選,首先感謝大家給我這次機會,我競選的是語文組長。
拿破侖說過:不想當元帥的士兵不是好士兵。我想說:“我不僅相當元帥,而且還想當一名傲視群雄的元帥!”而現在,我想當一名語文組長,我想帶領我們組的同學在燦爛的祖國語言文字里遨游。
假如我當上了語文組長,我要提高對工作的熱情度,為同學們服好務。讓我們組的每一個同學都有進步。我要將自己的故事書,百科全書拿給同學們看,讓他們感受故事的精彩,讓他們領略大自然的奧秘。
假如我當上了語文組長,我一定有責任心。我要不折不扣地完成老師交給我的任務,對要求我們背誦的課文和其它的作業,我要督促、幫助我們組的同學完成,把我們組變成全班語文能力最牛的組。
為了當好語文組長,我要嚴格要求自己,紀律上、學習上都要做出表率!
請大家相信我,支持我,為我投上你珍貴的一票!
謝謝大家
篇三:我愛語文老師
今年我上四年級,聽說要換老師,我懷著一顆期待的心來到學校,很想知道我最喜歡的語文課老師是誰?星期三終于有語文課了,我在教室里等待著?!岸?、叮、?!鄙险n鈴一響,只見一位老師面帶笑容,站在門口,教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲,老師走進教室自我介紹說她姓彭,這學期由她擔任我們的語文老師,同學們開始叫她彭老師。彭老師大約四十來歲,中等個子,短頭發,一雙眼睛炯炯有神。彭老師要求很嚴格,她要求同學們每天寫一篇日記;彭老師也很幽默,有時她會逗得同學們哈哈大笑;彭老師還很有耐心,她上課循循善誘,深深吸引同學的學習興趣。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課,但我更喜歡語文老師!
篇四:我的語文課本
我的語文課本我有一本語文書,他可不是一般的語文書,它是2月27日返校時班主任老師發的,為什么說它不是一般的書呢?因為它教會我很多有用的知識。
語文書,它是知識的寶庫,是知識的海洋。我的語文書長有21厘米,厚1厘米。它里面有194頁,35課,8個練習和210個生字。另外我的'語文書還有一個“朋友”那就是和它形影不離的數學課本。
語文書剛發下來時,有一個漂亮的封面,上面是小燕子的畫,總的說來,就是一幅春天的景象。
我的語文書就象個大口袋,它里面裝著無窮無盡的知識寶藏,它是我學習的好幫手。
我的語文書用途很普遍,它用的是中國文字,雖然有的是外國課文,但是經過翻譯,也用的是中文。
語文書中有很多感人的事跡,如:《豐碑》、《金色的魚鉤》因為這兩篇課文中主人公的事跡感染了我們,所以,我們要以他們為榜樣,做一個好人。
語文書是我的好朋友,因為它教會了我怎樣做人。
我愛我得語文書,因為他蘊含著無窮的知識力量。每當我想起語文書時,我就會打起精神,做好每一件事。
篇五:一次語文聽寫
下課了,下節課是什么課?我帶著好奇走向了課程表,我的眼睛急切的尋找,找到了星期2第二節課語文,是語文。語文好像要聽寫,快背背書吧,我急忙打開書,恐怕時間不夠,我仿佛像一匹餓狼,撲在了面包上。不知不覺上課了,老師來了之前,我還瞟了兩眼,心想沒問題。呀!壞了有一個句子沒背,當我想起來時,已經晚了,因為老師正要打開書找到那頁。我心想完了,可是老師念的是:“明月有情的話應該認識我啊。因為我們念念都在他鄉相見”呼,還好。我松了一口氣,沒有念那個。老師說還要聽寫三句緊隨其后念出了“不知道江南的梅花開過多少次了,離開家鄉的我一時兩鬢斑白了”哈哈,老師還事沒念我不會的。接著老師又說出了第三句,第四句,都沒有我沒背的,我打開書一看,原來我把第三單元的日積月累也背了。
下次在老師聽寫之前還是要找好是哪個單元不要馬虎才好。
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