音樂伴我成長作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的音樂伴我成長作文,歡迎大家分享。
音樂伴我成長作文1
我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子,從小就酷愛音樂,生活中的我是個(gè)愛說、愛笑、愛唱、愛跳,充滿活力的小女孩。
剛進(jìn)入小學(xué)不久,我就喜歡上音樂課,被音樂迷住了。于是,聽歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時(shí)間,夢(mèng)中還唱醒了幾回呢,歌聲伴我走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
進(jìn)入四年級(jí),在音樂課上聽到二胡演奏的《江南春色》,美妙動(dòng)聽的音樂把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春光明媚、百花盛開、百鳥齊鳴的世界;又一曲《賽馬》似萬馬奔騰,歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了,激動(dòng)的心情久久不能平息,不知不覺我又愛上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡啊!機(jī)會(huì)終于來了,暑假里學(xué)校組織音樂培訓(xùn),爸爸給我買了一把二胡。從此,我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練,學(xué)會(huì)了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來,我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽,爸爸聽了非常高興。
在學(xué)習(xí)音樂的過程中,我深感音樂知識(shí)的不足,為此我訂了一份《中小學(xué)音樂報(bào)》,豐富多采的內(nèi)容大開了我的眼界。從《中小學(xué)音樂報(bào)》中,我學(xué)到了很多知識(shí)。
音樂伴我成長,走在人生路上,一路歡笑一路歌!
音樂伴我成長作文2
音樂是人類最美的聲音。沒有它,生活變得平淡,正因?yàn)橛幸魳返拇嬖冢攀刮覀兏械缴畹呢S富多彩。
當(dāng)我在媽媽的肚子里時(shí),媽媽給我放胎教音樂,我在媽媽的肚子里手舞足蹈;當(dāng)我是小嬰兒時(shí),媽媽時(shí)常給我聽《搖籃曲》,伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六歲時(shí),我開始學(xué)電子琴,看著譜子能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲;三年級(jí)時(shí),老師教我們吹笛子,我時(shí)常給小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;長大后,我經(jīng)常靜靜地聽著古典音樂或流行音樂,這些都會(huì)讓我的心情舒暢,輕松無比。在家中也會(huì)聽到叮叮的聲音,即是“鍋碗瓢盆”交響曲,雖然它不是那么悅耳,但也是生活中的音樂。
音樂在很多方面影響著我。音樂可以稱得上是我一生的朋友。當(dāng)我悲傷時(shí),它用溫暖和幸福填充我的心;當(dāng)我緊張時(shí),它是我的頭腦放松和冷靜;當(dāng)我學(xué)習(xí)乏味時(shí),音樂為我驅(qū)走疲備。
音樂不僅要聽,更要領(lǐng)略它作曲的意圖、表達(dá)的情感。音樂能夠凈化心靈,陶冶情操、啟迪智慧。若用心去聽音樂,享受的不僅是曲子的優(yōu)美,還能使你的性格更加完善,你的生活更加豐富多彩。
我喜歡音樂,它把我?guī)У搅艘粋€(gè)難以用語言形容的世界。從小到大,從早到晚,在大街小巷,在超市,在家中到處能欣賞到美妙的音樂,它是我的生活充滿快樂、充滿幸福。
音樂伴我成長作文3
如果說音樂是人類的第二語言,那么我想說:這門語言陪伴了我太久太久。正如尼采說的:“沒有音樂,生命是沒有價(jià)值的。”
或許,熱愛音樂還是從我父輩那里沿承下來的吧。還是襁褓中嬰兒的我,就被這偉大的音樂滋潤著。盡管,那時(shí)的我對(duì)音樂沒有一個(gè)明確的觀念,但我知道,每一次耳邊有了音樂的響起,我都會(huì)不受控制般的隨之哼鳴。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長大,對(duì)音樂的熱情更是一點(diǎn)點(diǎn)的涌現(xiàn)。剛從每一次的校園音樂課,到參加校園里的聲樂合唱團(tuán),甚至從小就去專門的學(xué)習(xí)正規(guī)的聲樂。我的小學(xué)生涯里一直都有著音樂的陪伴。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候,聽一聽那悠揚(yáng)的音樂,歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒;當(dāng)我生活出現(xiàn)迷茫的時(shí)候,聽一聽那悠揚(yáng)的音樂,鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中挺立;當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候,聽一聽那悠揚(yáng)的音樂,華麗的和旋能讓我從疲憊中得到放松……
之后的幾年里,隨著我的知識(shí)面不斷豐富,我不單單停留在只注重外表的“追星族”里。我開始更加深入的了解我喜歡的那些明星。我喜歡他們,喜歡他們?nèi)A麗的外表,喜歡他們對(duì)音樂的激情,但我更欣賞他們?cè)谝魳分械牟湃A。作詞作曲,編曲制作,可以說他們每一個(gè)人都是那么的優(yōu)秀。我也知道,他們?cè)诒澈竽冻龅呐κ俏覀冸y以想象的。于是我便有了一個(gè)想法,我想要向著他們的步伐靠近,一點(diǎn)點(diǎn)的通過努力,展現(xiàn)出我在音樂上的光芒。
或許大家真的有一天也能聽到我的音樂,也能感受到我對(duì)音樂的那份激情,而我希望的是我能像那些激勵(lì)著我的音樂人一樣,激勵(lì)著我們一代又一代的青年,為夢(mèng)想去奮斗!綻放自己的夢(mèng)想!
音樂真的能夠帶給我們很多,它就像是我生命中的伙伴,一個(gè)我永遠(yuǎn)都不能割舍的伙伴。
音樂伴我成長作文4
“祝你生日快樂,祝你生日快樂。”這首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過生日時(shí),我總會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的禮物,有時(shí)是一塊糖,有時(shí)是一個(gè)玩具熊,我還會(huì)學(xué)著大人的語調(diào),對(duì)他們說一些吉祥話,當(dāng)然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗(yàn)著我所做的一切。每當(dāng)我過生日是,大家也會(huì)為我唱這首歌,爸爸總是唱的很嘹亮,就像海邊升起的一枚煙火,在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著,并用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水,令我心曠神怡。
進(jìn)了小學(xué),每天都會(huì)聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國歌。當(dāng)這首歌響起時(shí),大家都會(huì)按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨,手都會(huì)凍成紫色,有的同學(xué)會(huì)偷偷放下手,用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強(qiáng)的一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí),我的血液正在沸騰,腦海中也會(huì)閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面:劉胡蘭的英勇就義,紅軍的萬里長征等等。一顆名為愛國的種子在心中發(fā)芽。
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生,和同年人一樣,喜歡地聽的流行音樂,喜歡帥氣動(dòng)感的偶像,但最使我心動(dòng)的是那首《十七歲的雨季》。初一時(shí),我的女老師談起他的偶像,談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對(duì)雨,缺乏耐心與活力的人會(huì)說:“怎么又下雨了,又潮又濕,真煩人。”而那些充滿詩情畫意的人會(huì)說:“我美麗的女神,請(qǐng)舞動(dòng)你的靈魂,讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季,總會(huì)被一些煩惱所困,但我不會(huì)難過,因?yàn)檫@證明了我正在長大。
未來對(duì)我來說,就是一張五線譜。等待我去描繪,相信我會(huì)用勤奮這只神筆,創(chuàng)造出一曲曲動(dòng)人的樂章。
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