有關音樂作文合集8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的音樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　從小，我就在音樂的環境里長大，我父親是一個音樂愛好者，他能拉一手非常漂亮的二胡。小時侯家里窮，家里惟一值錢的東西就是父親的那把二胡。記得我六七歲時，每次一到夏天的夜晚，父親就拿上他心愛的二胡，坐在臨街的門口石凳上，悠閑地拉上幾段小曲，而村里好樂的村民也會不約而同的聚過來，時不時還會地唱幾口。

　　有一次，我聽到父親演奏《二泉映月》，乍一聽簡直喜歡得不得了，那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出，是那么動人心魄，我不由得被它緊緊地吸引了。那時侯，我不懂音樂，冥冥中只覺得自己好象融入了樂曲中，情緒隨主人公變化。以后的日子里，每當聽到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。但是，這首樂曲真正打動我，卻是在我上師范的那一年秋天。

　　記得那是一個下午，音樂欣賞課，音樂老師拎著錄音機來上課，當我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時，激動的心都要跳出來了。音樂開始了，樂曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂句從高八度音開始，打破了前面的沉靜，開始昂揚起來，流露出作者無限感慨之情，旋律在高音上流動，并出現了新的節奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動。主題從開始的平靜深沉逐漸轉為激動昂揚，深刻地揭示了作者內心的生活感受和頑強自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次，隨著音樂的陳述，所表達的情感得到了充分的抒發，深化了主題。

　　音樂時起時伏，忽強忽弱，凝神傾聽這仿佛天籟之音，空靈、輕柔;細細品位每一個感覺，飄逸、低回，阿炳用心靈抒寫的音樂，濾盡了人間的浮躁，讓人拋棄了五光十色的誘惑，深深地牽動我的心，我的心潮濕了，這充滿魅力的音樂，那么讓人感動，讓人情不自禁。這時思想遠離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢之國。聽畢全曲，更猶如見其人。

　　到了現在，每次當我聽到這首世界名曲，我依舊會把它當作一首“依心曲”來聆聽，它是阿炳依心而訴，依心而為，依心而去，依心而來的真實寫照。永遠的《二泉映月》，因為為你的每一次感動都能讓我回味無窮，是因為有了這美妙的樂曲，讓我能擁抱人間的美好。

音樂作文 篇2

　　今天晚上，爸爸媽媽帶我和幾個好朋友到中州大學觀看新年音樂會。

　　演出的地方在中州大學的體育館里，場地特別大，可以坐下3千多名觀眾呢！舞臺也很大，可以容得下一個五六十人的`樂團進行演出。我們到達時音樂會剛剛開始，臺上坐著的演奏家很多都是外國人，他們的年齡有大有小，有的看著很年輕，而有的卻已經白了頭發，但他們看起來都非常精神。他們手拿樂器，有小提琴、大提琴、長笛、黑管等等，這些樂器在他們手里奏出了優美的旋律，令人難忘。

　　給我留下印象最深的是《威廉?退爾》序曲，因為我在樂團排練的時候也練習過這首曲子。聽著他們的演奏我覺得這曲子更加好聽，我仿佛進入了大自然中，看到了山上高大的樹木、綠油油的小草、嬌艷的野花，還有翩翩起舞的蝴蝶和嘰嘰喳喳的小鳥。我感到非常的激動，禁不住跟著音樂一起唱起譜子來。我要好好練習黑管，努力跟他們一樣能夠演奏出這么動聽的樂曲。

　　《狩獵波爾卡》的演奏也令我很難忘，我從音樂中聽出了各種鳥兒的叫聲，還聽出了小動物的聲音，仿佛來到了野外，跟獵人一起狩獵。忽然“砰”一聲的槍響，我還以為是什么東西爆炸了呢，嚇了我一跳。媽媽告訴我這是演員放的槍，營造狩獵效果。我繼續觀看，忽然又一聲槍響，這下我知道了這是在創造情境呢。我仿佛真的感覺到獵人在盯著獵物不放的情境。

　　音樂會結束了，讓我意外的是這些老外竟然用中文一起祝福我們：“新年快樂！”這次新年音樂會真的很棒！

音樂作文 篇3

　　吾班音樂老師，女，姓董。齊耳短發淡青眉，一雙能說話的眼睛里透出些老練與機智。衣服裁剪得得體又合身，裙邊剛好遮住腳腕，甚是優雅。她吹拉彈唱樣樣精通，音樂之事無一不知無一不曉。于1998年參加工作，是一位老人民教師，卻還有些孩子氣。

　　8月27日14：00

　　那次是第一節音樂課。鈴上課鈴響起，大家興奮不已，要知道，這可是不用記筆記、沒有作業，興許還很好玩的音樂課呀！

　　很快，教室外咯嗒咯嗒的聲音傳來，近了，近了，終于，嗒的一聲，音樂老師出現在教室門口。她一見我們，臉上漾起了一圈一圈的笑容，這笑容擴散開來，使她眼角僅有的一點魚尾紋也消失了。只見她落落大方地走上講臺，手猛地往桌子上一拍，同學們仿佛挨了一記重錘，雙眼死死地盯著老師，不敢動彈，正當空氣要被徹底凝固時，老師卻從容不迫地理了理額前的頭發，然后用婉轉的聲音說道：上課！同學們這才長舒一口氣，像是一臺上緊發條的機器被撤了發條一樣，晃晃悠悠地站起來，喊道：老師好！她又用那極婉轉的聲音說道：同學們坐！

　　吾觀音樂老師，極有童心。

　　8月27日14：05

　　同學們！音樂老師和藹地說道：音樂是所有藝術之中表達能力最強的一種，我希望在這兩年之中你們能學好它。接著，她便介紹給我們認識了中外著名的音樂家。

　　說到莫扎特，她說莫扎特是人盡皆知時，不料想，班上一個冒冒失失的同學站起來說道：老師，我不知道。我們本以為老師會用瞪眼來斥責他，而老師卻讓那醉人的笑容再次在臉上漾起，仍用了極婉轉的聲音說道：孩子，你以后要多做出些努力了，多讀書，多見識，你是祖國的未來呀！全班同學，皆會意笑之。

　　吾觀音樂老師，極富耐心。

　　8月27日14：32

　　音樂老師在課堂上拋出一個又一個問題，她提問題時，總把腰板挺得筆直，雙手扶桌，仿佛飛天之狀，流轉的眼波瞄準著獵物，也就是要回答問題的人。她口一張，我們本以為她要說同學，你來！而真實喊的卻是兒子，來！、姑娘，來！叫的人多了，便以衣服顏色為區別而稱呼，黑兒子、黃兒子等等，聽來親切、暖心，上課頗有家庭聚會之感。

　　吾觀音樂老師，極富愛心。

　　音樂老師，觀則和藹可親，想則可愛敬業。音樂老師的那些事，今后在下還愿講之、評之、論之！