有關音樂作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的音樂作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
從小,我就在音樂的環境里長大,我父親是一個音樂愛好者,他能拉一手非常漂亮的二胡。小時侯家里窮,家里惟一值錢的東西就是父親的那把二胡。記得我六七歲時,每次一到夏天的夜晚,父親就拿上他心愛的二胡,坐在臨街的門口石凳上,悠閑地拉上幾段小曲,而村里好樂的村民也會不約而同的聚過來,時不時還會地唱幾口。
有一次,我聽到父親演奏《二泉映月》,乍一聽簡直喜歡得不得了,那如泣如訴的旋律從父親那滿是老繭的指間滑出,是那么動人心魄,我不由得被它緊緊地吸引了。那時侯,我不懂音樂,冥冥中只覺得自己好象融入了樂曲中,情緒隨主人公變化。以后的日子里,每當聽到父親演奏這首曲子,我就立刻靜靜地凝神平息傾聽。但是,這首樂曲真正打動我,卻是在我上師范的那一年秋天。
記得那是一個下午,音樂欣賞課,音樂老師拎著錄音機來上課,當我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時,激動的心都要跳出來了。音樂開始了,樂曲繼短小的引子后,旋律上行,呈微波形的旋律線,恰似作者端坐泉邊沉思往事,第二樂句從高八度音開始,打破了前面的沉靜,開始昂揚起來,流露出作者無限感慨之情,旋律在高音上流動,并出現了新的節奏因素,柔中帶剛,情緒更為激動。主題從開始的平靜深沉逐漸轉為激動昂揚,深刻地揭示了作者內心的生活感受和頑強自傲的生活意志,這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次,隨著音樂的陳述,所表達的情感得到了充分的抒發,深化了主題。
音樂時起時伏,忽強忽弱,凝神傾聽這仿佛天籟之音,空靈、輕柔;細細品位每一個感覺,飄逸、低回,阿炳用心靈抒寫的音樂,濾盡了人間的浮躁,讓人拋棄了五光十色的誘惑,深深地牽動我的心,我的心潮濕了,這充滿魅力的音樂,那么讓人感動,讓人情不自禁。這時思想遠離了紛亂,靈魂跳起了舞蹈,仿佛神游在隱秘的夢之國。聽畢全曲,更猶如見其人。
到了現在,每次當我聽到這首世界名曲,我依舊會把它當作一首“依心曲”來聆聽,它是阿炳依心而訴,依心而為,依心而去,依心而來的真實寫照。永遠的《二泉映月》,因為為你的每一次感動都能讓我回味無窮,是因為有了這美妙的樂曲,讓我能擁抱人間的美好。
音樂作文 篇2
今天晚上,爸爸媽媽帶我和幾個好朋友到中州大學觀看新年音樂會。
演出的地方在中州大學的體育館里,場地特別大,可以坐下3千多名觀眾呢!舞臺也很大,可以容得下一個五六十人的`樂團進行演出。我們到達時音樂會剛剛開始,臺上坐著的演奏家很多都是外國人,他們的年齡有大有小,有的看著很年輕,而有的卻已經白了頭發,但他們看起來都非常精神。他們手拿樂器,有小提琴、大提琴、長笛、黑管等等,這些樂器在他們手里奏出了優美的旋律,令人難忘。
給我留下印象最深的是《威廉?退爾》序曲,因為我在樂團排練的時候也練習過這首曲子。聽著他們的演奏我覺得這曲子更加好聽,我仿佛進入了大自然中,看到了山上高大的樹木、綠油油的小草、嬌艷的野花,還有翩翩起舞的蝴蝶和嘰嘰喳喳的小鳥。我感到非常的激動,禁不住跟著音樂一起唱起譜子來。我要好好練習黑管,努力跟他們一樣能夠演奏出這么動聽的樂曲。
《狩獵波爾卡》的演奏也令我很難忘,我從音樂中聽出了各種鳥兒的叫聲,還聽出了小動物的聲音,仿佛來到了野外,跟獵人一起狩獵。忽然“砰”一聲的槍響,我還以為是什么東西爆炸了呢,嚇了我一跳。媽媽告訴我這是演員放的槍,營造狩獵效果。我繼續觀看,忽然又一聲槍響,這下我知道了這是在創造情境呢。我仿佛真的感覺到獵人在盯著獵物不放的情境。
音樂會結束了,讓我意外的是這些老外竟然用中文一起祝福我們:“新年快樂!”這次新年音樂會真的很棒!
音樂作文 篇3
吾班音樂老師,女,姓董。齊耳短發淡青眉,一雙能說話的眼睛里透出些老練與機智。衣服裁剪得得體又合身,裙邊剛好遮住腳腕,甚是優雅。她吹拉彈唱樣樣精通,音樂之事無一不知無一不曉。于1998年參加工作,是一位老人民教師,卻還有些孩子氣。
8月27日14:00
那次是第一節音樂課。鈴上課鈴響起,大家興奮不已,要知道,這可是不用記筆記、沒有作業,興許還很好玩的音樂課呀!
很快,教室外咯嗒咯嗒的聲音傳來,近了,近了,終于,嗒的一聲,音樂老師出現在教室門口。她一見我們,臉上漾起了一圈一圈的笑容,這笑容擴散開來,使她眼角僅有的一點魚尾紋也消失了。只見她落落大方地走上講臺,手猛地往桌子上一拍,同學們仿佛挨了一記重錘,雙眼死死地盯著老師,不敢動彈,正當空氣要被徹底凝固時,老師卻從容不迫地理了理額前的頭發,然后用婉轉的聲音說道:上課!同學們這才長舒一口氣,像是一臺上緊發條的機器被撤了發條一樣,晃晃悠悠地站起來,喊道:老師好!她又用那極婉轉的聲音說道:同學們坐!
吾觀音樂老師,極有童心。
8月27日14:05
同學們!音樂老師和藹地說道:音樂是所有藝術之中表達能力最強的一種,我希望在這兩年之中你們能學好它。接著,她便介紹給我們認識了中外著名的音樂家。
說到莫扎特,她說莫扎特是人盡皆知時,不料想,班上一個冒冒失失的同學站起來說道:老師,我不知道。我們本以為老師會用瞪眼來斥責他,而老師卻讓那醉人的笑容再次在臉上漾起,仍用了極婉轉的聲音說道:孩子,你以后要多做出些努力了,多讀書,多見識,你是祖國的未來呀!全班同學,皆會意笑之。
吾觀音樂老師,極富耐心。
8月27日14:32
音樂老師在課堂上拋出一個又一個問題,她提問題時,總把腰板挺得筆直,雙手扶桌,仿佛飛天之狀,流轉的眼波瞄準著獵物,也就是要回答問題的人。她口一張,我們本以為她要說同學,你來!而真實喊的卻是兒子,來!、姑娘,來!叫的人多了,便以衣服顏色為區別而稱呼,黑兒子、黃兒子等等,聽來親切、暖心,上課頗有家庭聚會之感。
吾觀音樂老師,極富愛心。
音樂老師,觀則和藹可親,想則可愛敬業。音樂老師的那些事,今后在下還愿講之、評之、論之!
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