精選音樂(lè)作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文400字 篇1
每當(dāng)我一聽到某一首歌曲時(shí),總會(huì)情不自禁地打起拍子,唱起來(lái),我已經(jīng)會(huì)唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢!我始終盼望能有一次比賽唱歌的機(jī)會(huì),有時(shí)甚至夢(mèng)中都能夢(mèng)見我在舞臺(tái)上盡情歌唱的情景。終于有一天,我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)了!
那是一個(gè)周六的下午,媽媽在開車,只聽“鈴啦啦……鈴啦啦”電話響了,我連忙把手機(jī)拿起來(lái)聽,原來(lái)是海貝家族katty的電話,她說(shuō)讓我去參加南洋1號(hào)公館歌唱決賽,唱《閃亮全世界》。我一聽,欣喜若狂,一回到家,我就趕緊去手機(jī)上一遍一遍地聽這首歌曲,反復(fù)地練習(xí),揣摩該怎樣唱才能唱出感情。
終于到了決賽當(dāng)天,我懷著忐忑的心情來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)就是我唱,我非常緊張,但想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“妹妹,緊張是沒(méi)用的,只要盡心盡力地唱歌,一定可以唱好的!”于是,我慢慢地走上了舞臺(tái),當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我想象著這里就是專門為我建造的舞臺(tái),可以讓我夢(mèng)想成真的舞臺(tái)。漸漸地,我就自信起來(lái),站好姿勢(shì),亮開了我的嗓子。唱完時(shí),我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下竟然有幾位家長(zhǎng)哭了!
宣布名次的緊張時(shí)刻到來(lái)了,“咚、咚、咚!”伴隨著音樂(lè),主持人宣布:“第一名是,Winnie李欣宜!”“啊,我獲得了第一名!”我瞪大眼睛簡(jiǎn)直不敢相信,一家人將我抱起來(lái),高興地叫啊、跳啊,一起享受這美妙的一刻。
是音樂(lè)讓我享受到了快樂(lè),忘卻了煩惱,是音樂(lè)給我?guī)?lái)了美的享受,我愿乘著音樂(lè)的翅膀,飛向更加美好的未來(lái)!
音樂(lè)作文400字 篇2
周五的早晨,迎著初升的太陽(yáng),我們常青藤作文小學(xué)低年級(jí)部的學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下,一起走進(jìn)了音樂(lè)廣場(chǎng)。
一進(jìn)廣場(chǎng),隨著音樂(lè)望去,我們看見有幾位活力十足的老奶奶在跳廣場(chǎng)舞,她們跳得雖然不是太整齊,但是她們已經(jīng)很努力了。
我們走著走著,看見一個(gè)帶墨鏡的老爺爺在溜冰,他信心十足的從一個(gè)滑溜溜的坡道上一下子滑了下去,還穩(wěn)穩(wěn)的站在了下面。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身去,背對(duì)我們,快速的滑了下去。我們個(gè)個(gè)都驚呆了。這位老爺爺雖然年紀(jì)大了點(diǎn),但他的溜冰技術(shù)實(shí)在是棒極了。
老爺爺?shù)呐赃呥€有幾位小姐姐也在練習(xí)溜冰,顯然她們沒(méi)有老爺爺溜的好,但我相信她們只要努力練習(xí)一定會(huì)趕上老爺爺?shù)摹?/p>
這些沒(méi)美景平時(shí)我都沒(méi)怎么看,經(jīng)過(guò)今天我們游學(xué)一圈以后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)音樂(lè)廣場(chǎng)這么美,以前我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了石橋邊,讓我們所有人過(guò)石橋,看誰(shuí)會(huì)摔倒。當(dāng)然,男生肯定希望女生摔倒,但女生只有一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)而已,男生卻有好幾個(gè)小胖子摔倒了,真丟人呀!
時(shí)間到了,我們也該回家了,但我會(huì)記住這個(gè)特殊的有意義的早晨。
音樂(lè)作文400字 篇3
在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,還有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名受人們歡迎的音樂(lè)家。
要是想成為一名受人們喜歡和愛戴的音樂(lè)家是要下功夫的。俗話說(shuō)的好:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”如果要想成為一名受人們喜愛和贊美音樂(lè)家,就要付出比別人多一倍的努力,想要唱出好聽的歌曲,不僅要寫出膾炙人口的歌詞、唱出美妙動(dòng)聽的旋律,還必須要關(guān)注時(shí)代的新變化和新發(fā)展。以前的老歌已經(jīng)不能滿足人們現(xiàn)在的需求了,如果想成為受人們歡迎的音樂(lè)家,就要不停的推出新的潮流作品、在新作品中揉入新的流行元素。
我也很喜歡聽鋼琴曲,比如大音樂(lè)家莫扎特、貝多芬的鋼琴曲,都是我最喜歡的。我從小就學(xué)習(xí)彈鋼琴,每當(dāng)我感到不開心時(shí)就會(huì)不由自主地走到鋼琴前,打開琴蓋,彈上幾首曲子,猶如我在向它悄悄地訴苦;當(dāng)我開心的時(shí)候,我也會(huì)彈起心愛的鋼琴,我的快樂(lè)仿佛隨著琴聲自由飛翔。但是現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了,所以練琴的時(shí)間就越來(lái)越少了,可我還是經(jīng)常抽出很多時(shí)間來(lái)聽鋼琴曲,可見我對(duì)鋼琴曲和流行音樂(lè)真是情有獨(dú)鐘啊!
我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生,我以后一定要掌握更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想,成為一名受人們喜愛的音樂(lè)家。
音樂(lè)作文400字 篇4
早晨,不坐車,不邀游伴,也不帶什么東西,就帶著那顆喜悅的心,從一條馬路走向深谷,自個(gè)兒去參加大自然的音樂(lè)會(huì)。
看那,第一個(gè)上場(chǎng)的是蟋蟀樂(lè)隊(duì),他們有的搖頭晃,振動(dòng)翅膀;有的擺擺身子,唱得更起勁了。在樹蔭下,我聽著他們優(yōu)美的音樂(lè),深深陶醉了。
“嘩——”噓!聽呀!什么聲音,我走了走,哦!原來(lái)是花兒姐姐上場(chǎng)了,你瞧!她在微風(fēng)中搖擺著身子,仿佛一位婷婷玉立的美少女。她把自己漂亮的臉頰也打開了,他是在歡迎我的到來(lái)嗎?
隨著一路上樹哥哥為我奏起的音樂(lè),“沙沙沙……”我又來(lái)到了小溪前,聽他那清脆美妙的音樂(lè)。小溪可真是淘氣,一會(huì)兒擊打著巖石,“嗒嗒嗒……”一會(huì)兒自個(gè)兒使勁唱“嘩啦啦、嘩啦啦……”一會(huì)兒又來(lái)逗我玩,他一跳,水就“嘩”的一下濺滿了我的全身。弄得我既氣憤又有種開心的感覺(jué)。
瞧!他又開始欺負(fù)樹哥哥了,一下子竄到樹根下,使勁一跳,水又全濺到了樹哥哥身上。水珠一顆一顆往下落,那聲音清脆又悅耳,“丁冬丁冬……”
“轟隆隆,轟隆隆”咦?雷公公怎么來(lái)了呢?噢!快要下雨了,雷公公是來(lái)催我快快回家的。
我輕輕的揮手,向這些演員們告別。
如若有機(jī)會(huì),我愿意幫你報(bào)上名,與你一起去參加這愉悅的、充滿詩(shī)情畫意的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文400字 篇5
今天,我和媽媽興致勃勃地去寧波大劇院聆聽國(guó)際著名鋼琴大師彼得·納吉的鋼琴音樂(lè)會(huì)。
大劇院里燈火輝煌,人頭攢動(dòng)。曾聽老師說(shuō),彼得·納吉是匈牙利最受矚目的鋼琴家之一,是李斯特第四代嫡傳弟子。他在八歲時(shí)就被李斯特音樂(lè)學(xué)院的天才班破格錄取,后來(lái)進(jìn)入了李斯特音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí),在各種比賽中連連獲獎(jiǎng)。
帷幕緩緩拉開,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,上來(lái)一位穿著黑色禮服,黑頭發(fā)、大眼睛,大約50多歲的男士,我猜想,他就是彼得·納吉。他彈的第一首曲子是肖邦的《G小調(diào)敘事曲Op.23》。只見他修長(zhǎng)的手指交錯(cuò)地在黑白鍵上跳舞,琴聲如春風(fēng)綠過(guò)田野,又似泉水行云流水般從指尖傾瀉而下。樂(lè)曲時(shí)而輕柔舒緩,仿佛一位老人在回憶和講述一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事;時(shí)而快速有力,似乎充滿了驚心動(dòng)魄的戲劇情節(jié),樂(lè)曲的尾聲將全曲的情緒再一次推向高潮。
當(dāng)李斯特的《巴赫主題變奏曲》徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開來(lái),充盈著劇場(chǎng)的每一處空間。雖然我并不能全聽懂,但是還是被曲子那好聽的旋律陶醉。琴聲時(shí)而清脆如珠落玉盤,時(shí)而激越如飛瀑,時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ),載著心靈駛回音樂(lè)深處。
海頓說(shuō):當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。鋼琴,確實(shí)有這種魅力。它既可營(yíng)造輕愉歡快的氛圍,又可訴說(shuō)深沉浩瀚的思緒;它既能表現(xiàn)出排山倒海的宏大氣勢(shì),又能描繪出曲徑通幽的安靜祥和……夜色已深,我們戀戀不舍地離開了大劇院,耳邊卻依然樂(lè)音裊裊……
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