【推薦】音樂(lè)作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　今天，不，現(xiàn)在，冒險(xiǎn)隊(duì)的成員都有事，所以不能如約到達(dá)，小申要去杭州，陳晨要去拉薩，小趙要回老家，小王要去北京。我呢，也要去杭州的一個(gè)古寺———靈隱寺。

　　山路蜿蜒曲折，像一條巨龍穿行在大地。半路上，我差點(diǎn)從山崖上掉下來(lái)。走到古寺門口，我聽(tīng)見(jiàn)有人在念經(jīng)，一點(diǎn)兒都聽(tīng)不懂。又走了5公里，我看到有人在賣藝，不過(guò)，藝人面前沒(méi)放盛錢的東西，好像在賜給人們一曲天堂音樂(lè)。

　　那音樂(lè)，叩動(dòng)你的心田，讓你不由自主地彈動(dòng)琴鍵，好似生命的甘露和清泉，將寧?kù)o滲透到你內(nèi)心深處的每一個(gè)角落，還有一股不知名的溫暖襲上你的心頭。動(dòng)聽(tīng)的旋律、優(yōu)美的和聲、新穎的配器、豐富的音色，濃郁的浪漫情調(diào)都給人以全新的感受，可以給你的心靈解壓，給你的快節(jié)奏生活減速，讓你的繁忙的生活獲得一絲靜謐的空間。如夢(mèng)境一般。

　　然而，你卻癡迷在這音樂(lè)里……

音樂(lè)作文 篇2

　　如果能再增加一個(gè)節(jié)日，我將以我的愛(ài)好命名——“音樂(lè)狂歡節(jié)”，音樂(lè)是生活安慰聲音，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)噪音太多了，所以我命名為“音樂(lè)狂歡節(jié)”。

　　音樂(lè)可以讓人消除疲勞，減少生活壓力，對(duì)人體腦波、心跳等產(chǎn)生很大的作用，是人類的生活調(diào)劑。音樂(lè)還可以幫助入眠，增高記憶力等。讓人覺(jué)得舒服。

　　我的音樂(lè)狂歡節(jié)是這樣的：沒(méi)到這一天，大家準(zhǔn)備好演奏的音樂(lè)或歌曲，聚集在一起，在一塊打的土地上，逐個(gè)演奏，讓大家共同享受音樂(lè)，一起狂歡。結(jié)果，世界各地的“噪音”全部成了“音樂(lè)”了。耶！......

　　音樂(lè)的“特異功能”，是經(jīng)過(guò)科學(xué)家認(rèn)證的，如果真的有音樂(lè)狂歡節(jié)的話，我們一定要好好玩，好好狂歡的吧！你們大家說(shuō)呢？現(xiàn)在的大人和小孩都有壓力了，有生活或工作學(xué)習(xí)壓力，但愿美好的愿望可以很快實(shí)現(xiàn)，但愿很快夢(mèng)想成真吧。

音樂(lè)作文 篇3

　　昨天，我欣賞了一首樂(lè)曲——《苗嶺的早晨》。情景仿佛是這樣的：

　　一天早晨，一個(gè)農(nóng)夫要到山上去。他到了山上，一看：大山還在沉睡中。于是他就先坐下來(lái)休息，欣賞著山上的美景。他看到遠(yuǎn)處的山都沉睡在迷霧中，若隱若現(xiàn)，顯得非常幽靜。

　　忽然，他聽(tīng)到山上的密林中傳出一聲?shū)B(niǎo)叫，那鳥(niǎo)越叫越歡，好像要把山上的一切都喚醒似的。這時(shí)，一輪紅日從山下升了起來(lái)，頓時(shí)那只鳥(niǎo)從密林里飛了出來(lái)。大山蘇醒了。一群群鳥(niǎo)從林中飛出來(lái)，一會(huì)兒盤(pán)曲而上，一會(huì)兒直線下墜，一會(huì)兒停留在一處，一會(huì)兒橫沖直撞。新的一天就這樣開(kāi)始了。農(nóng)夫吹著口哨，心情愉快地開(kāi)始干起了農(nóng)活。

　　有人說(shuō)：音樂(lè)是人類的第二種語(yǔ)言，它能表達(dá)人們的心情，有的是快樂(lè)，有的是悲傷，有的是平淡，有的是忐忑。我已經(jīng)感受到了音樂(lè)的力量，每一個(gè)音樂(lè)都講述著一個(gè)故事，只要你愿意細(xì)心地去觀察，它就能被你發(fā)現(xiàn)；但如果你不會(huì)觀察，那就不算會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇4

　　從小我就在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，爸爸媽媽都是音樂(lè)老師，我很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙感覺(jué)。動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！

　　步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在音樂(lè)的懷抱中長(zhǎng)大，原以為已經(jīng)完全走進(jìn)了音樂(lè)的世界。但是，和音樂(lè)在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。

　　記得有一年，我參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是因小時(shí)患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我想和音樂(lè)相伴一生，它將會(huì)成為我生命中最美好的享受！

音樂(lè)作文 篇5

　　小餅辭別了切斯特以后，又游歷了許多風(fēng)景如畫(huà)，創(chuàng)造了許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。十年過(guò)去了，小餅已長(zhǎng)成了一個(gè)眉清目秀的大蟑螂了。他早已成為了一名優(yōu)秀的吉他手。晚上他望著天上的明月時(shí)，想家了。在外奔波了那么多年，還不知道爸爸媽媽怎么樣了，過(guò)得好不好。小餅此時(shí)此刻的心情只能用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。最終，小餅決定，回家！小餅載著一片大樹(shù)葉，順著通往家鄉(xiāng)的河流流去。在河流上漂流了四天四夜，終于熟悉的景物又出現(xiàn)在小餅眼前。小餅跳上岸，直奔家的方向。不幾分鐘，小餅老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他的爸爸媽媽，他大聲的喊：“爸——爸，媽——媽，我回來(lái)了。”小餅邊跑邊喊著。小餅的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)小餅的聲音，急忙向聲音望去，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)高大、英俊的大蟑螂，而小餅的爸爸媽媽讓小餅大吃一驚，十年過(guò)去了，爸爸媽媽居然老得那么快。小餅的爸爸媽媽看見(jiàn)眼前這個(gè)高大的蟑螂，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你……你是小餅？”“嗯，爸爸媽媽，我是小餅，我回來(lái)了呀。”爸爸媽媽高興得熱淚盈眶，緊緊擁抱著小餅，說(shuō)：“兒呀，你終于回來(lái)了，你不知道，你在外的這十年里，爸爸媽媽又多么地想你，多么盼望你回來(lái)呀。”小餅?zāi)ㄑ蹨I，說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看我不是好好的嗎。而且，告訴你們一個(gè)好消息，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的吉他手了。我沒(méi)有為當(dāng)初做的選擇而后悔，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想了。”“嗯，你是最棒的。”

　　好不容易一家人團(tuán)聚，小餅的媽媽做了一桌子的好菜，高興地合不攏嘴。一家人其樂(lè)融融，樂(lè)不可支。

　　小餅在家住了十多日。一天，小餅收拾包袱，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸，媽，我曾答應(yīng)過(guò)我的好朋友，等我成了一名優(yōu)秀的吉他手，就和他搞個(gè)組合，到全世界演奏音樂(lè)，人不可言而無(wú)信，現(xiàn)在，我要離開(kāi)你們，去實(shí)現(xiàn)我的諾言了。”小餅的爸爸媽媽是個(gè)非常明白事理的，他們說(shuō)：“孩子，你去吧，這兒有我們照顧著了。”“嗯。”小餅告別了父母，乘著一葉方舟來(lái)到了切斯特的家。

　　“咚咚”，小餅敲完切斯特的門后，躲了起來(lái)，他想給切斯特一個(gè)驚喜。切斯特聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，連忙打開(kāi)門，一看，門外連個(gè)人影都沒(méi)有。當(dāng)切斯特準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，小餅突然跳了出來(lái)，拍了下切斯特的肩，高興地說(shuō)：“嘿，朋友，我是小餅呀，你過(guò)得還好嗎？”切斯特一聽(tīng)是小餅，驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。“你……你是小餅，這么多年過(guò)去了，你長(zhǎng)得高大了哦，很帥哦。”切斯特實(shí)在太高興了。小餅說(shuō)：“哪有那么帥，是你變帥了才是，呵呵。”小餅也太開(kāi)心了，不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。“快，快進(jìn)屋坐。”“嗯。”

　　小餅向切斯特說(shuō)明了他這次來(lái)的目的。切斯特聽(tīng)完后，拍手大叫，說(shuō)：“好啊，我也正有此意。現(xiàn)在，我們給這個(gè)組合起個(gè)名字吧。”“嗯，叫什么呢？”小餅想不出來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，兩人同時(shí)說(shuō)出“流星雨”。小餅和切斯特非常的高興，他們真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊。

　　又過(guò)了一天，小餅和切斯特收拾好了包袱，啟程了。

　　在路上，小餅和切斯特受到了許多高人、名師的指點(diǎn)，音樂(lè)的階級(jí)又進(jìn)了一步。直到現(xiàn)在，小餅和切斯特已經(jīng)成為了風(fēng)靡全世界的音樂(lè)組合，走到哪，都會(huì)有鮮花和熱情的呼喊聲涌過(guò)來(lái)。小餅和切斯特正如他們組合的名字一樣——流星雨，他們就像流星雨一樣，閃著光芒。