音樂作文合集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的音樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　“都是月亮惹的禍……”隔壁又傳來了鬼哭狼嚎般的唱歌聲。這已是本周的笫四次“個人演唱會”了。我忍無可忍地大吼一聲，把耳中的面團拽了出來，把手里的筆一摔：“什么演講比賽，見鬼去吧!在這么‘優越’的環境里，不精神分裂已經是奇跡了，哪還寫得了演汫稿呢!”嘴上雖然這么說，可思緒還是不由自主地飄到了明天的比賽現場.眼前閃現出已然慘敗的景象。

　　唉，我……“我站在高崗上遠處望……”一聲尖厲得好似踩了貓尾巴、頻率足以震塌萬里長城的慘叫喚回了我的思緒?？蓯?我笫十三次、笫十四次咒罵著隔壁的高鄰，一邊憤憤地想：對這種只顧自己的人就該以牙還牙!“以牙還牙?！蔽抑貜椭@四個字，靈感如同黑夜里的一道閃電……我翻箱倒柜地找出一盤最刺激的搖滾樂，飛奔著跑到音響前，將音量擰到極限.然后將幾道門大開，最后得意地按下“PLAY”鍵。怒吼的歌聲.刺耳的伴奏，立即蹦了出來。哈哈!我壞笑著想：揺滾VS流行音樂，我穩贏!

　　可惜這一臉壞笑并未保持多久。隔壁居然以多欺少，全家出動，來了個家庭大合唱.那聲音簡直可以引發雪崩。于是，我一邊慶幸著自己沒住在青藏高原，一邊有氣無力地按了“STOP”鍵。唉，道高一尺，魔高一丈啊!

　　歌聲仍在繼續，在我聽來，它們似乎更響更亮了.每一個音符都是對我的嘲諷……

　　“當當當”，微弱的敲門聲響了起來。我向外望去，只見樓下的小妹妹在敲鄰家的門。我頓時來了精神：她也是為了這“噪音”而來的吧!不過一個小孩兒能有什么高招?我不由得又向前走了兩步，準備看一場雞飛狗跳的好戲。沒想到她一不吵二不鬧.只對鄰居輕講了幾句，側耳聽去.也不過是“作業沒寫完……聲音小點兒……”之類的話。我我看著她那一臉誠懇，心里暗暗替她著急：你這不是對牛彈琴，與虎謀皮嗎?讓他們遷就你，你也太“天方夜譚”了吧!我轉過身，不忍再目睹一次“滑鐵盧戰役”。

　　—分鐘過去了，歌聲忽地消失了，我懷疑地摸了摸耳朵。

　　我不會失聰吧?兩分鐘、三分鐘……周圍還是一片寂靜。我迷茫地走近寫字臺.坐下，機械地鋪好稿紙，卻無從下筆。仰望窗外一彎新月初掛枝頭，彎彎的好似一座撟，我忽然會意地笑了，低頭寫下：“人與人之間，其實只需要一座橋……”

音樂作文 篇2

　　在抽測好幾個星期以前吳老師就告訴我們縣里面要下來抽考，起初我并不是很在意，以為無非就是出個題目，然后每個人發張紙畫畫。因為以往抽測都一塊石子丟進一池潭水中一樣，只泛了一些小小的漣漪。

　　得知美術要抽測后，又有通知說音樂也要抽測，我倒抽一口冷氣，音樂方面，我大概就只能認幾個音符。自從說要抽測后，音樂和美術都停止上新課，專心復習前面的內容。此時我有些恨這抽測了，雖然這樣不太好，但是美術三四年級都不是很正式地教，現在突然要抽測怎么復習得完？我時不時在心里這樣想。不過我此時還是沒把這件事情放在心上。

　　但是從接連發下的幾張資料中，從階梯教室的音樂模擬抽測中，從一次次的美術模擬抽測中，我漸漸感覺到這次抽測絕不是什么小漣漪，而是驚濤駭浪！我有些緊張了，有時會在心里默默念誦一些資料集上的內容，但有些畫的作者就是背不下來，后來我發現同學們背的時候是有方法的，比如：《被美洲豹襲擊的馬》的作者是盧梭，然后“盧梭”諧音“如梭”，也就是“日月如梭”，所以《被美洲豹襲擊的馬》作者是？日月如梭——盧梭。

　　抽測的前一天晚上，我把那些資料集都讀一變，想著抽到了后要怎么辦，我覺得我沒抽到的可能性很小，因為班級里起碼有一半的人會被抽到。準備過了應該沒問題吧，美術還記得，音樂不會只能蒙了，嗯。晚上我躺在床上這樣想著。

　　正式抽測那天早上，第一節數學課，我身在課堂，心里卻想著:抽測的人怎么還不來，都上四分之一的課了。我又高興又失望。過了一會兒，七班傳來了震耳欲聾的聲音。韓老師見我們全班都按捺不住了，便去七班問了一下，得知抽到了四、五、六、七班，這下輪到我們班發出震耳欲聾的歡呼、鼓掌聲了。

　　這整個上午，我時不時會想：這是被抽到的同學在干什么呢？他們此時又什么樣的心情呢？

音樂作文 篇3

　　今天，我們要去聽——音樂會！

　　很快，我們就來到了音樂會的現場，瞧，這是小提琴，它的聲音又細又高，就像是飄在空中的一條絲帶?？茨?，那邊圓圓胖胖的圓號也飛快地跑來了，它全身閃閃發光，真是威風！哦，還有一支長號，它的聲音好像滑翔翼，從高音滑到低音，又從低音爬上高音，靜靜地傾瀉著它那美妙的樂曲。

　　突然，耳邊傳來了優美的鋼琴聲，時而聲音十分沉重，就像是萬馬奔騰而來，聽得我心驚肉跳；一會兒聲音又開始變慢，就像是緩緩的流水，互相傾訴著彼此的秘密；一會兒聲音又開始變細，就像是變成了一條細細的鋼絲繩，而我則變成了一個走鋼絲繩的雜技演員；一會兒聲音又變得很急促，就像是暴雨傾瀉而下，而我則變成了一株小草，被暴雨打得東倒西歪，瑟瑟發抖。

　　突然，音樂聲停止了，我才發現，我不是小草，我是在聽音樂呢！

音樂作文 篇4

　　“1、2、3……”一個個蝌蚪似的的音符在空中交織成一個個美麗的音律。音樂用一個個音符感化著我，感動著我。八年來，音樂與我相隨。有它的相伴，讓我在人生路上懂得了很多，也學會了很多……

　　與音樂同行，我學會了用汗水創造美好。

　　小學時，學校組織了個音樂班，專學民族樂器，我那時好學心萌發，吵著要學，于是就選擇了琵琶，剛開始練習，我還常常念叨著：練民樂也不過如此嗎，這么輕松！后來隨著樂曲等級的上升，技巧越來越多，也越發的困難了。記得有一次，我們要彈《揚春白雪》，這可是為學校百年校典準備的，可是我練來練去彈不好，不是彈錯就是記不住音符，那時的我很是怨恨，就覺得這個樂器不好玩，那么地難。回家后，我告訴媽媽，我不想學了，琵琶老是和我作對，總是發不出好聽的音律。媽媽笑著對我說：“不是琵琶和你作對，是因為你沒有用心去學，用心去彈。音樂是有感情的！要用你的心靈去感受知道嗎？”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要把琵琶練好！自此我每天回家都會化上一個半小時練習。雖然長時間的練習使我雙臂酸痛，粉嫩的手指上都是一根根琴弦的痕跡，可我依然不放棄。漸漸的，我能用琵琶彈出美妙的樂聲了。我這才明白，只有用心了，付出了辛勤地汗水才會達到成功的彼岸。

　　與音樂同行，我學會了用音樂化解憂傷。

　　漸漸長大，琵琶依舊每天陪伴著我，由琵琶，我愛上了聽音樂，不止讓我享受了音樂的美妙，更讓我感受到了音樂的無窮魅力。時而它如一縷清風，掠過我的心中，蕩起陣陣漣漪；時而它又如一絲花香，彌漫在我心頭，使我沉醉其中；時而它又似一潭清泉，從我心中趟過，使我感到莫明的清新。美麗的音樂，總在我一次次的感傷、憂愁之時，用柔情抹平內心多愁善感的我。使我雖身處喧囂之處，心中卻多了份寬大與平靜，音樂讓我用平淡面對一切。

　　與音樂同行，我學會了堅強地面對挫折。

　　馬上就要告別母校了，我依戀，我不舍。我還沉浸在小考的失利中，憂傷與悲涼又打擊著我，從小我就怕離別，面對著失敗，我更難抑傷心失聲痛哭?？梢魳?，讓我知道了貝多芬，我了解了他，我驚訝他的命運多舛，感嘆他面對命運的殘酷卻創作了《命運交響曲》這一不朽之作。我小小的挫折又算得了什么呢。自從貝多芬的生平扎根在我心中后，面對挫折我不再退縮，不再害怕，人生難免有風雨，有磨難，只有經過磨難的歷練，人的一生才會更有意義。音樂，讓我學會了堅強面對人生的風風雨雨。

　　與音樂同行的日子里，音樂用一串串音符改變著我，讓我堅強、讓我淡然，讓我學會付出，懂得收獲。我相信音樂將相伴我一生。