【熱門】音樂作文九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的音樂作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
風輕輕吹過,鳥兒悄悄飛過,奏起了簡單的音符。
音樂無處不在,只要靜心傾聽,便能欣賞風吹動小草的輕柔之聲,鳥兒拍翅的節奏音律,以及水波蕩漾的微妙。這一個個音符組成了優美、純潔的大自然之歌。
真正懂得享受的人,才能享受這種自然之歌的樂趣。當你感到煩悶不安時,將自己融入大自然的音樂中去,用心去感受,它所表達的感情,這種情感雖然無法言語,但它的節奏和曲調會滲透到你的靈魂,你的煩悶不安便會慢慢消退。
當你感到緊張不安時,可以聽輕松、愉快的自然音樂,緊繃的神經會漸漸松弛,心情也會隨著音樂而變得輕松、愉快。
當你遇到失敗而失落時,去聆聽歡樂的大自然之歌,它會使你忘記失敗,重新鼓起勇氣,應對艱巨的挑戰。
音樂,是神秘之聲,它感染了氣氛,彌漫了情調。它是大自然的歌聲,久久纏繞人們的心靈。
音樂,總會讓你在不知不覺中被陶醉,無論是怎樣的音色,都有屬于它自己的特點。
春季,花香鳥語,小蟲的呢喃聲,鳥兒的歌唱聲……無處不是生機勃勃,熱熱鬧鬧。
夏季,夜晚,萬籟俱寂,青蛙們的合唱,紡織娘的演奏……更是組成了美妙的旋律。
秋季,樹葉的摩挲,成熟果實的炸裂,收獲的快樂,又是一片歡聲笑語。
冬季,當純潔的雪花落下,當刺骨的寒風吹過……那是生命飄落的曼妙,是不可摧毀不可動搖的堅強。這一個個音符,形成了陰柔與陽剛的對比,它啟發我們,凡事寵辱不驚,得失泰然。
一年四季,我們無時無刻不在享受音樂給予我們的樂趣。這歌聲無法用筆來描繪,只能用心去感受。但卻那樣美,讓人如癡如醉,宛若天籟。
音樂作文 篇2
音樂常常伴隨人類。它可以給人帶來好的心情,也可以給人帶來愉快的生活。但你們知不知道,音樂也可以在人最艱難的時候,或是臨死前痛苦掙扎的信號?
美國洛杉磯的一座大廈里,有著一對情人,
可是在監控人員的松懈下,讓不法分子進入了大廈內,放了一把火,把整個大廈全部燒著了,而這對情人正好要演出,所以背著薩克斯,火著了!毒氣向他們逼來,那男人把他的情人帶到了衛生間,因為那里有水。但在毒氣的狂呼下,他們不得不出來,這時他的情人走
丟了,他開始尋找,尋找。
可是半天也不見蹤跡,于是急中生智的他吹起了世界名曲《回家》,在悠揚的樂曲中,他仿佛到了另外一個世界,看見了自己的情人,他在跳舞,她在唱歌。
這時的他已經奄奄一息了,看不見一切東西,只能等待死神的盤結,是《上天》,還是《地獄》,可是在死神的判決之前,他只能痛苦的`掙扎,誰知她的情人怎樣了,他的命如何。
這時的他已經死了,誰也不知道他死前是怎樣痛苦的掙扎的,可現在呢只能滿懷悲哀的離去。
音樂作文 篇3
從小我就有一個夢,與我的音樂之夢同行。
在大千世界中我是獨一無二的的。但也有許多人和我一樣,都懷揣著相同的夢想——音樂。
從小受姐姐的影響,從我三歲起就喜歡自己哼哼歌。長大后,我成為了十足的音樂迷。那是小時候種下了音樂的種子,隨著時間的推移,開始萌芽。
音樂課是我最喜歡的課,那聲音,那韻律,幾乎讓我陶醉。
我喜歡鹿晗,打從心底的喜歡和敬佩。他曾是EXO的一員,但因經紀公司重重壓迫,使他不得不單飛。20xx年11月21日,是讓所有鹿 粉 們開心的日子——鹿晗正式復出!復出后的他明顯瘦了很多,臉上更多了一份成熟。在演唱會上,他盡情的舞蹈,我們鹿 粉 們,也盡情的為他喊著加油。
我多么想長大后,發揮自己的特長,走上音樂之路,讓自己的歌聲響徹云霄,讓自己的歌聲令人喜歡。
人生沒有其他欲望,與我的音樂之夢同行——這就是我最終的目標!
音樂作文 篇4
我喜歡獨自一個人悠閑地靜靜地坐在沙發上,細細傾聽著美妙的音樂,這時候,我的內心就會充滿喜悅,充滿信心,充滿力量。我覺得聽音樂簡直就是一種享受。
細細傾聽,音樂不僅有優美的旋律、平緩的音韻,能使人忘記一切疲勞,一切不開心的事,而且還能使人振奮,重新樹立原有的信心。
今年暑假老師布置的作業特別多:語文除暑假作業外還要寫日記和練字;數學除暑假作業外還要做老師布置的另外作業。我做著做著,心里已經急躁起來了,完全沒有想做的理由了。我嘗試放松,播放了一首輕快的歌,坐在沙發上,閉上眼睛,做了一下深呼吸,細細地聽著音樂的旋律,腦海了充滿了幻想的色彩,把作業的是事拋到了十萬八千里。我仿佛走進了一個妙不可言的世界,那里充滿了快樂,到處都是嘻嘻哈哈。一首歌聽完了,然而,這首歌帶給我了快樂和輕松。當我再一次拿起筆做作業的時候,心里沒有了煩燥和焦急,只剩下了輕松和愉快。做完作業之后,我拿起本子一看,作業的質量比以前提高了許多。誰能說這不是音樂給我的恩澤?
每當我傾聽美妙的音樂時,腦海中的一切憂愁都煙消云散了,只剩下了快樂和輕松……
音樂賦予我了信心和自強,使我忘記了學習的壓力,讓我真正享受到了生活的精彩。
親愛的朋友,你不妨也試一試!
音樂作文 篇5
星期天的下午,我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。
玩什么呢?正在大家苦惱的時候,我想起了一個好玩、有意思的游戲:音樂會。音樂會是表演節目的,需要一個評委,評委要評分:一顆星差,兩顆星一般,三顆星好,四顆星是非常地好。
我把這個建議和游戲規則給大家講了,大家都很支持,現在,我們開始準備了,“誰來當評委?”“我。”“我。”“我。”大家都爭先恐后地舉起手來,“我們來石頭剪子布。”我說。“好。”“石頭剪子布。”“石頭剪子布。”哇哈,是我贏了。
比賽要分組,何好好和何婧一組,銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組,二號是銀梓齊那組。
兩組都在做賽前準備。
她們兩組都準備好了,我說:“一號上場。”“當當當當當當當當。”何好好和杜婧哼著京劇那音調上場了。“我是何好好,今年9歲。”杜婧說。她們換了個位置。何好好說:“我叫杜婧,今年也9歲。”哦,原來要表演雙簧。“今天天氣真好,吃什么呢?雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……。”杜婧在何好好背后說。突然,何好好大聲說:“吃牛排,牛排嫩。”“吃土豆。”“吃牛排。”她倆一直吵一直吵,最后,杜婧“暈”了,何好好把她拖下了場,還一邊拖一邊說:“唉,唉,唉。”她們的表演結束了。我給她們了3顆星。
該二號上場了。她們一上場就做了介紹。“大家好。”銀梓齊說。楊玉雪說:“我……我。”呀!忘詞了!
她們又登上了舞臺,銀梓齊還沒說,楊玉雪就在那里笑。
唉,她們又登上了舞臺,還沒等她們開口,我就說:“最后一次機會。”“嗯。”她們點點頭。她們這次沒介紹,怕出岔子。
表演開始了,銀梓齊坐到了我的電子琴旁邊,開始了演奏:咪咪咪咪咪發唆……楊玉雪也開始了演唱:母雞母雞叫咯咯……多么動聽啊!我沉浸在了里面。歌曲表演完了,銀梓齊說:“請給我們高分吧!”“耶。”“耶”是她們倆一起說的。現在,我正在想給她們評多少分呢:高分,不行,沒介紹、沒禮貌。低分,不行,她們表演得這么好。還是鼓勵鼓勵她們吧,給她們滿分吧。于是,我給了她們四顆星。
哇,銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優勢贏了這場比賽。她們很高興。而,何好好和杜婧卻不很高興,我過去安慰道:“重在參與嘛。”她倆一下就高興了,和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。
啊!這次音樂會開得多么有意思啊!多么有意義啊!
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