【薦】音樂我的歸宿作文2篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的音樂我的歸宿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂我的歸宿作文1
“嘀嘀——嘀嘀——嘀……嘀嘀嘀。”我的小姐姐難得從北京回來了，她帶回了一支長笛，熱情地吹給大家聽。旋律好聽，曲調悠揚，我可是喜歡得不得了。其實，我的姐姐哥哥都非常熱愛音樂，大姐姐學了鋼琴、古箏，北京的小姐姐學了長笛，哥哥則學了聲調厚實的薩克斯。
后來，不知是我羨慕的不得了，還是媽媽希望我和哥哥姐姐一樣，多學一樣技藝，我也踏上了音樂的道路。一次爬山，媽媽告訴我，姐姐學的長笛輕便，容易隨身攜帶，要是我學了，爬山到了山頂，還可以為大家吹一曲。我滿臉都是笑，自然答應了。
接下去的日子，媽媽都在找教長笛的老師，她聽說教哥哥薩克斯的祝老師也擅長吹笛子，便領著我去訪問祝老師。“什么？您教的是竹笛！那就更好了，竹笛是民樂器哪！寶貝，要學不？”“嗯。”不知為什么，我開心的直點頭。就這樣，從那天起，我朝音樂的殿堂跨上了第一步。
回去的路上，媽媽一直在講她的小時候，講她小時候也吹過竹笛。還說，以后等我學精了，就教她，到時候，讓她的好朋友大吃一驚。
不知道老師還記不記得，四年級的時候，班里有一段時間，上課都有人吹筆套？我都不好意思說，這事，其實是由我引起的：笛子祝老師說，要吹得響笛子，首先要學會吹筆套。所以下課的時候，我就會奮發圖強地練習，一些調皮的同學跟我學上了癮，結果在上課時也有時會不停歇地吹，真拿我沒辦法。
學會了吹筆套，我便擁有了第一根笛子，也認識了笛膜。那時，老師總夸我學得快，我也就越吹越有勁兒，每天都可以努力練上幾段時間。上音樂課，老師給我們欣賞音樂，特別是有笛聲的樂曲，我也總是非常敏感。
之后的每一天，我都在不停地向音樂的殿堂邁步。我不知道它在第幾層、第幾樓，我只知道，音樂是永遠不會被人們遺忘的，只要音樂不停，我就會一直順著畫有音符的樓梯走下去。
音樂我的歸宿作文2
你是否經常在電視機前或在別人的講述下為某些事而感動，從而舉起雙手為別人鼓掌。我也一樣。不記得是第幾次舉起雙手為別人鼓掌了，今天，就讓我們一起舉起雙手為自己鼓掌吧！
（一）
“出生八個月了，怎么還是學不會說話。”奶奶焦急地說。“心急吃不了熱豆腐呀媽！”媽媽雖這樣說，卻也是失望地嘆了口氣。“來，寶貝，叫媽——媽。”不知道這句話媽媽朝著我說了多少遍，我傻乎乎地望著媽媽充滿希望的眼睛，隨即又轉向一旁，盯著地上的玩具，六神無主地說著：“媽媽。”盡管只是簡單的兩個字，卻也是讓媽媽和奶奶高興了好幾天。在當時的我一點也不懂這的意思，真想不到我的一點兒舉動能讓別人高興。我真該為自己鼓掌，畢竟我又朝著我的未來前進了一大步！
（二）
“媽，能讓我歇會兒嗎？”彈指間，我已經十三歲了，該上初中了，這不，媽媽買了輛自行車給我呢。“行，你歇會兒吧，待會再練。你可得加把勁呀，都練了一上午了還沒學會呢！”媽媽邊說邊把水遞給我，聽到媽媽這樣說，我喝了口水就又繼續練了起來。我坐上了自行車，小心地扶著龍頭，搖搖擺擺地向前蹬了幾步，誰知重心不穩，我一頭栽了下來，媽媽趕緊過來扶著我，我又繼續練了起來。過了一會兒，我找到了方法，親車熟路地騎著我的自行車繞來繞去。功夫不負有心人，我終于學會了騎車！我又一次的`為自己鼓起了掌，有付出就會有收獲，我是好樣的！
（三）
多年以后，我已畢業，走上了工作的道路。我選擇了和音，是的，就是那種在成功歌星背后的和音。又是一場某明星的演唱會，我和我快唱啞的嗓子一起努力，終于熬到了結束。這時全場人都站起來予以那位明星熱烈的掌聲，我也鼓起了掌，不單單是給他的，更是給我自己的。我工作在聚光燈照不到的地方，我努力的去配合別人，我給予了別人成功，也給了自己成功，這些掌聲是我應得的！
為自己鼓掌，不僅僅是鼓勵自己，更是對自己的一種肯定。當你看到別人的行為是你為其鼓掌時，你也不妨想想自己，為自己鼓掌！不要吝嗇自己的掌聲，讓我們拍響自己的明天！
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