關于小學一年級下冊教學計劃模板集錦九篇

　　時間真是轉瞬即逝，我們的教學工作又將翻開新的一頁，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編為大家收集的小學一年級下冊教學計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

小學一年級下冊教學計劃 篇1

　　一、學生情況分析：

　　本班大部分學生的英語都不錯，有個別同學在上學之前未曾接觸過英語學習，因此英語底子比較薄弱，但他們聰明好學，通過一學期的英語學習.相信在以后的學習中會后來居上。他們的表演欲望很強，這就為學習英語創造了積極的英語環境。希望他們以后能成為我們學校的驕傲。

二、教材分析：

　　本教材共有三十課，分上下兩個學期完成，第一學期我們需完成前十五課，每周一課，每周六個課時.其中每周拿出一節課進行考試，復習或是練習。每課都以一首小詩的形式展現給學生，所以學生讀起來比較上口，但要讓學生理解就需要深入淺出的講解，學生掌握里面的知識比較吃力。所以就要求學生多讀，多練，多寫。手耳并用。做到手到，眼到，心到。

三、教學內容：

　　本學期一年級一班以<<童年的英語>>為英語教材，它雖不能完全起到補一個英語童年的作用，但它確實可以幫助學習者建立一定的英語思維，為初學者以后的學習打下堅實的基礎。提高有一定英語基礎學習者的口語和英語思維。因此與以往的教學不同，本書要求學生能運用語言、學會組織和創造，突破口語的表達，他們處于小學基礎教育低段，要求學生們養成良好的學習習慣，注重語法知識的學習，再有要掌握音標的識讀，同時要積極為孩子創造一個輕松，愉悅有趣的英語會話環境。口語教學工作，與外籍教師共同探討如何實施英語教學，讓學生和外籍教師多接觸、多交流，培養學生說英語的自信心。

四、教學目標：

　　1.培養學生的語感和節奏感，增加學習興趣。

　　2.提高發音的正確性，掌握基本語法知識。

　　3.通過學習了解風土人情，西方文化。

五、教學重點：

　　1.強化對知識的應用，將所學的知識運用實踐。

　　2.掌握知識的準確性，多聽多練。

六、教學難點：

　　要求學生識讀單詞，背誦及理解課文。要求學生能默寫課文中的需要掌握的單詞。學生能自主的用英語進行表演對話。

七、教學措施：

　　培優轉差：對優秀學生盡量的多提高自身素質，多看英語讀物，多落知識點。對差生則多利用課堂，課外的時間抓基礎知識，努力糾正發音，提高學生學習英語的積極性，讓學生積極主動開口說英語。爭取全班統一進步。

七、教學前教具準備：

　　生活卡片， 錄音機， 多媒體投影儀.掛圖，彩色圖片

小學一年級下冊教學計劃 篇2

　　一、教學目標：

　　打好武術基礎，確保每位學生熟練打出全套五步拳。

　　指導學生基本的體操動作，如橫隊縱隊看齊、左（右、后）轉、立正、稍息、踏步走、齊步走等，并學會一套簡單的韻律操。

　　幫助學生認識各種球類，帶領學生做各種球類游戲，如足球、籃球、排球、乒乓球、壘球等。

　　帶領學生認識并嘗試生活中常見的運動項目，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、抽陀螺、滾鐵環等，豐富學生的業余課外活動。

　　通過體育鍛煉培養學生的意志品質和合作能力，提高學生的柔韌性和靈敏性。通過體育課增強學生的安全意識和防范能力，塑造學生良好的身姿和狀態。

二、教學計劃：

　　每周每班9

　　節體育課，每節課都必須要做到：幫助學生糾正錯誤的身體姿勢，強調學生要講衛生，在游戲中學會合作和幫助愛護同學，通過本節課的體育鍛煉培養堅強的意志品質。

　　每一大周抽四節體育課進行武術學習，具體內容：五步拳。

　　每一大周抽一節體育課進行隊列隊形訓練，并學習韻律操，簡單的韻律操可作為每節課前的準備活動。

　　每一大周抽一節體育課認識一種球類項目，并做球類游戲。

　　每一大周抽一節體育課帶領學生認識并嘗試生活中常見的運動項目，豐富學生的課余活動。

　　每一大周抽一節體育課帶領學生練習柔韌性和靈敏性。

　　每一大周抽一節上體育室內課，給學生介紹戶外活動項目，激勵學生回家后多出去走一走看一看，每星期來學分享自己的足跡。本節課要給學生滲透有關安全和防范知識，提升學生安全意識和防范能力。

小學一年級下冊教學計劃 篇3

　　一、教材簡析

　　本冊教材共有八個單元，教學內容包括唱歌、欣賞，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。這些作品思想政治內容好，歌曲感情健康明朗、積極向上，音樂形象生動有趣、淺顯易懂、富有童趣；其旋律明快、優美、質樸，具有較強的藝術魅力與較大的吸引力。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。

　　新教材強調學生的學，以學生為本，允許學生以自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時代，以圖為主，教材生動活潑。

　　二、總的目標及要求

　　1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養學生對音樂的興趣與愛好。

　　2、在學習歌曲的同時進一步學習音樂的基礎知識和基本技能。

　　3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　4、陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。

　　5、培養學生養成觀察生活小事物的習慣，并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節奏、舞蹈的創編。

　　三、學生情況分析

　　本學期我繼續擔任一年級兩個班的音樂課。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，但是一（1）在音樂的聽覺比一（2）班要稍微好一些。一年級學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發言的學生很多。從整體水平來看，這些學生經過一個學期的學習，行為習慣方面進步較大，學習目的性也有所增強，個別學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現非常棒的學生，他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學生不能自律，因此在教學中還是要加強常規教學，這樣才能保證教學的順利進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表現力要進一步加強訓練。

　　四、教學措施

　　1、在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

　　2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。

　　3、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　4、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　5、豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

　　五、教學進度表

　　周 次 單元及主要內容

　　第12周 第一單元春來了

　　第34周 第二單元媽媽的歌

　　第56周 第三單元唱著歌兒去勞動

　　第78周 第四單元音樂故事會

　　第910周 第五單元跳吧，跳吧

　　第11．12周 第六單元童謠說唱

　　第13．14周 第七單元星空

　　第15．16周 第八單元夏天的池塘

　　第17周 復習所有歌曲及欣賞