2018屆九年級模擬試卷三語文試卷
一、選擇題
下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )
A. 熾 熱(chì) 稽 首(jí) 執 拗(niù) 相形見絀(chù)
B. 氣 氛(fèn) 自怨自艾(yì) 吮 吸(shǔn) 剽 悍(piāo)
C. 頃 刻(qīng) 翹首以待( qiào) 羸 弱 (léi) 毛骨悚然(sǒng)
D. 叱咤風云(zhà) 戛然而止(jiá) 惟妙惟肖(xiào) 債 券(quàn)
下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A. 真諦 滄海桑田 銷聲匿跡 一代天嬌
B. 嫻熟 獲益匪淺 融會貫通 鋒芒畢露
C. 狼籍 鱗次櫛比 無精打采 一籌莫展
D. 煩燥 大庭廣眾 通霄達旦 本色當行
下列加點成語使用恰當的是( )
A. 工商行政部門沒收了三卡車假貨,真是令人嘆為觀止。
B. 我們不能因中國加入了WTO就妄自菲薄說中國已跨入世界強國的行列。
C. 震驚全球的“9·11”事件,致使成千上萬無辜者死于非命。
D. 當北京申奧成功的喜訊傳來時,爸爸包含著深情說:“中國人民終于盼到了這一天!”“是啊!”媽媽和我也隨聲附和著。
下列句子沒有語病的一項是( )
A. 《舌尖上的中國·心傳》是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀錄片。
B. 良好的學習態度,很大程度上決定著學生成績能否提高。
C. 通過學習雷鋒報告會,我們進一步樹立了全心全意為人民服務的思想。
D. 《校車安全管理條例》的實施,可以有效避免校車交通安全事故不再發生。
二、詩歌鑒賞
對下面的古詩,理解不正確的一項是( )
溪居即事
崔道融
籬外誰家不系船,春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客,急向柴門去卻關。
A. 這首詩勾畫了一幅恬靜、平和的水鄉春景圖。
B. 三四句中“疑”“急”兒子,捕捉住這一剎那件極富情趣的小鏡頭,成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的兒童形象。
C. 不系船,這種生活中的瑣事,在水鄉是極為平常的,反映了溪居生活的忙碌和困頓。
D. 這首詩表達了作者悠閑自得、恬靜閑適的思想感情。
三、現代文閱讀
名著閱讀
我們航行還不到三天,海上就起了大風暴。到了第十天,有兩艘海盜的船在追趕我們;由于我那單桅帆船負重超載,航行很慢,我們也沒有自衛的條件,所以海盜船不久就追上了我們。兩艘海盜船上的人幾乎同時上了我們的船,他們在海盜頭的帶領下,氣勢洶洶地爬了上來。可當他們看到我們全都臉朝下在那趴著(這是我下的命令),就用結實的繩子將我們的雙臂捆綁起來,留下一人看守,其余的都搜刮船上的財物去了。
因為這個心狠手辣的惡棍好幾次都企圖說服兩位船長把我拋進海里;雖然沒有得逞,卻究竟占了上風,竟說服他們要以一種比死還要令我難過的懲罰來整治我……
(1)請用簡潔的語言概括選文主要內容。
__________________________________
(2)文中的“惡棍”是____________人(國籍);“一種比死還要令我難過的懲罰”中的“懲罰”指的是__________________________________。
四、綜合性學習
下面是某報“你說我說”欄目的一則談話背景,請你根據提供的信息寫一條手機短信,闡明你對成語運用現狀看法,30字以內,并至少運用一種修辭手法。
背景:《中國成語大會》近日在央視熱播。成語一直被人們忽視,節目組總導演關正文直言,現代人“對不起”成語。他說:“成語就是進入中國傳統文化,了解中國的過去、現在和未來的鑰匙。它是表意工具,也能開啟一扇大門。”
綜合性學習
材料一 每年4月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族,才能真正鑄就過硬的軟實力。
材料二 著名的百歲將軍通路商,他的健康經驗有“三樂”,即心寬為樂,讀書為樂,助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情,延緩衰老。至今,他除了讀醫學、文學雜志外,還整理出多個詩集和回憶錄。
(1)請從材料一和材料二中概括出一個共同的結論。
____________________________________________________________________
(2)學校將開展“讓讀書成為一種習慣”的主題活動,如果讓你去請材料二中的童陸生將軍到學校為全體師生作報告,你準備怎樣對他說?
_________________________________
五、句子默寫
填空
①角聲滿天秋色里,_________________________。(李賀《雁門太守行》)
②予獨愛蓮之出淤泥而不染,_________________________。(周敦頤《愛蓮說》)
③_________________________,日暮聊為《梁甫吟》。(杜甫《登樓》)
④杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人推己及人,憂國憂民博大情懷的詩句是_____________,_________________________。
⑤王安石的《登飛來峰》中富含哲理表達高瞻遠矚的詩句是______________,______________。
⑥請寫出古詩詞中表達詩人思家念親情感的句子(連續兩句):____________,______________。
六、文言文閱讀
(甲)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
選自《孟子·魚我所欲也》)
(乙)子墨子曰:“萬事莫貴于義。今(如果)謂人曰:‘予子冠履,而斷子之手足,子為之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭(爭論)一言以相殺,是貴義于其身也。故曰:萬事莫貴于義也。”
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