學(xué)生高分作文：我的暑假因音樂(lè)而精彩
豐富多彩的暑假在一陣陣殷切的召喚中如約而至。結(jié)束了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我滿懷憧憬地迎來(lái)了久違的暑假——那長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的美麗日子。“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。”七月的夏風(fēng)薰然，穿枝過(guò)葉迎面拂來(lái)，令人格外的舒心。“花中君子來(lái)哪方，婷婷玉立展嬌容。”八月碧色荷姿，迎風(fēng)展顏，凌水依波娉婷綽約。一切的一切，都是那么令人神往。如此難得一段假期，怎能虛度呢？因此，我隨著音樂(lè)的節(jié)拍度過(guò)了一個(gè)高質(zhì)量的暑假，尤其是音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，讓我的暑期因音樂(lè)而精彩紛呈。
沉悶了一學(xué)期，是時(shí)候松緩神經(jīng)，向單調(diào)乏味說(shuō)“不”咯！我的放松方式，不是去海邊度假感受海風(fēng)的清爽，也不是去熱鬧的夏令營(yíng)結(jié)交朋友，而是安安靜靜地與音樂(lè)來(lái)一次親密接觸，在音樂(lè)的世界里盡情地遨游。
在我看來(lái)，音樂(lè)是一種極具魔力的東西，曼妙悠揚(yáng)的純音樂(lè)足以令我沉醉、安心又放松。我總是會(huì)重復(fù)一件事：獨(dú)自一人坐在院子里，戴上耳麥，傾聽(tīng)音樂(lè)的美妙旋律，用心感受一首首輕音樂(lè)向我傾訴的情感，沉浸在古樂(lè)悠遠(yuǎn)的意境，讓我的精神游歷在想象的空間里。等到何時(shí)參不透了，就沏上一杯茶，品著茶的悠然和馨香，變得安逸寧?kù)o。這是一種享受，一種樂(lè)趣，一種生命的意義。此時(shí)此刻，我的心境與音樂(lè)的意境完美契合，產(chǎn)生了心靈上的'碰撞，觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的一根弦，它挑起了我噴薄而出的情緒，一切一切的喧囂雜念，就在此刻頓消，我的心靈純美無(wú)比。“音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。”心靜則人靜，安逸的我恣意地飛翔，毫無(wú)羈絆，心靈隨著音樂(lè)的旋律飄向了遠(yuǎn)方……
我想，純粹的“聽(tīng)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也酷愛(ài)“彈”。以前，我彈古箏是不帶任何情感，只是想著完成任務(wù)，所以總覺(jué)得彈琴是這般乏味。現(xiàn)在恰逢在這個(gè)難得的暑假，我攜著最真實(shí)的感情，摒棄所有雜念，走進(jìn)純美安逸的音樂(lè)世界。
手指輕輕一挑，余音猶自裊裊，行云流水般的琴聲已婉轉(zhuǎn)而起。我喜歡徜徉于一根根具有魔力的琴弦中，享受每當(dāng)手指輕挑琴弦時(shí)帶給內(nèi)心的悠悠娉婷之意。安詳雅致的曲調(diào)中如有暗香浮動(dòng)，似置身空谷蘭風(fēng)之間，曠我之心，怡我之神。雙目微閉，指下弦音如同點(diǎn)點(diǎn)芷蘭在山間沿上搖曳生姿。無(wú)論秋分颯颯，冰霜層層，猶自氣質(zhì)高雅，風(fēng)骨傲然。多變的曲調(diào)或輕快自由，或洶涌澎湃，或隱隱約約，種種都使我思緒紛飛，優(yōu)哉游哉。“徒聞音繞梁，寧知顏如玉。”無(wú)言之處自生縷縷幽情，典雅的溫柔，又不失一絲靈動(dòng)，總是叫人回味無(wú)窮。
伴著音樂(lè)的節(jié)拍，我穿梭在一個(gè)空靈的世界，任思緒牽動(dòng)，盡情享受琴韻的精妙與魅力。
沉靜、典雅的音樂(lè)使我思緒萬(wàn)千；清澈、高亢的音樂(lè)使我肅靜清爽；活潑、熱情的音樂(lè)使我有熱情飛揚(yáng)；流暢、奔放的音樂(lè)使我精神振作……在音樂(lè)的指引下，我徹底地放松，沉醉于一番別樣情趣，在音樂(lè)的陪伴下，我的身心都備受洗滌，空靈澄澈。
這繽紛的暑假，因音樂(lè)而更加精彩！
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