我與音樂的故事作文700字
音樂是一種藝術(shù)，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，小編收集了我與音樂的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與音樂的故事
音樂似水，淌于心間，洗凈纖塵，沉淀月華。音樂若詩，縈繞耳際，美如天籟，跌宕有致。 ——題記
沒有音樂的佳景是荒蕪的，沒有音樂的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我愛音樂，影子愛主人般摯愛。
它走過的每一處，都有我親吻的痕跡。與音樂相隨，更多的體會是心靈得到寧靜，情感得到升華。
它并非搖滾，那種靈魂躁動而被放逐在感覺頂端的叫囂;它并非流行音樂，像一陣風吹過，泛起一圈漣漪，之后悄然隱去，有時，聽著歌，在午后清閑時光里品茶。身心融化在這淡淡的茶香中，莫不是人生中一大樂事?我對音樂，心醉神迷。然而，一次和朋友的談話，讓我和音樂的相處變得尷尬。她說：我不喜歡輕音樂，因為沒有歌聲的歌永遠無法唱出來，它是不完美的。盡管我極力反對，然而卻找不出辯解的理由，心中深藏此疑慮，便對音樂久久不能釋懷。終于一日，老人的話讓我大悟。那晚，月華如水，又像是透澈的.淚。我獨自走在回家的路上，看街上的燈火漸次熄滅，之后都歸于寧靜。耳畔，傳來一曲飄渺的音樂，浮動于月光中，每個音符都那么沉重，沉到心靈谷底的悲傷。是誰，在夜深之時奏一曲《二泉映月》，讓淚水染濕月色，讓情感一發(fā)不可收拾?站在窗外，看屋內(nèi)暈黃的燈光，隱約地，勾勒出一位老人蒼老的面孔。我靜靜的當聽眾。待此曲結(jié)束，老人抬頭看見了我，我察覺到他眼角閃著淚光。老人沖我微笑，表情卻很安靜。閑聊一會兒，我終于忍不住問：“此曲動聽，卻無歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望著我，開懷大笑。“不遺憾。音樂就如同水上一葉扁舟，無人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人話畢 你也可以投稿，又接著拉二胡。此時，月光灑在我身上，攤開手掌，多么明亮的月光啊……此后，我更加心醉神迷。音樂進入了我的心，和它融為了一體，音樂已成了我生命中不可分割的部分。
生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因為音樂會洗滌心上的污垢，明亮前方，說好，形影不離。
第二篇：我與音樂的故事
音樂是一種藝術(shù)，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，熱愛音樂的人，才能體會到音樂陣地，我就是其中之一。
——題記
我熱愛音樂，以至于無可救藥。
每天放學之后，我做完作業(yè)便去聽音樂，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。
近幾天，我們學里一片課文——《月光曲》，課后老實建議回家聽一聽，有助于理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因為老師布置的作業(yè)，家長不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
樂曲剛開始優(yōu)美極了，霎時間把我?guī)У搅艘黄煌麩o際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進入高潮，此時，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲!我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎!此時，浪卻一個連一個朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦?神了!耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收!我走了一步，卻走到了另一處地方，這!這不是我家嗎?哦!我頓時明白了，原來這是我聽音樂的幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。
這首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在聽一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
我就是這樣一個熱愛音樂的人!
第三篇：我與音樂的故事
我與音樂的緣分其實連我自己也說不清楚。那么就讓我來分析分析吧，最后再下一個結(jié)論。
我在上小學一二年級的時候就開始學電子琴，我每天都要練習很長時間，因為下次上課前老師都要逐個檢查上節(jié)課所學的知識。慢慢地，隨著我年級的增長，作業(yè)也慢慢多了起來，復(fù)習時間也就因此而慢慢減少。因為練習的時間不夠所以每次老師檢查時我都彈得不是很好，還經(jīng)常挨老師的“敲打”。漸漸地我開始厭惡起彈電子琴，最后連課都還沒上完我就不學了。直到現(xiàn)在我的電子琴還在陽臺上的地板上“呼呼的睡大覺”呢。這件事使我認為我與音樂一點緣分都沒有。
但是，現(xiàn)在我我迷上了鋼琴曲。這讓我改變了我對我和音樂之間的關(guān)系的看法。
那是在一天早上，我和爸爸去三伯家玩。吃完去飯后覺得無聊，就讓哥哥用電腦放幾首歌聽聽，哥哥打開一首歌曲，聽完后就得很好聽，接著又聽了幾首和前一首差不多的歌曲。隨后我就問哥哥這幾首歌是什么音樂叫什么名字，得知這幾首歌的名字后，我就和爸爸回家把這幾首歌下載到了我的mp3上，隨時都拿來聽聽。漸漸地我就喜歡上了鋼琴這一西方樂器，甚至有一次我躺在床上邊聽音樂心里邊產(chǎn)生一個念頭——學鋼琴。不過我馬上就打消了這個念頭，因為我生怕我到時候?qū)W著學著就不想學了，吶——躺在陽臺地板上“呼呼大睡”的電子琴豈不又多了一個陪伴。
當然，我現(xiàn)在不僅喜歡西方的鋼琴曲，還喜歡中國的古典樂器演奏出的古典音樂，比如古箏曲《高山流水》、琵琶曲《賽馬》還有二胡曲《二泉映月》等等這些著名的古典音樂。我經(jīng)常是一個人，躺在床上，聽著音樂，慢慢入睡。
最后我對我與音樂的緣分所下的結(jié)論就是：以前還小不懂得去欣賞音樂帶給我的美的享受，現(xiàn)在我逐漸大了，慢慢開始享受音樂帶給我的美好。
第四篇：我與音樂的故事
隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子;但我憂傷時，我會放一首低調(diào)的歌，于是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。
有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨著音樂的節(jié)奏，我不由的跟著唱了起來。由于戴著耳機，竟忘了正在上課!接下來，當然就是同學們詫異的目光向我投來了，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐摇?ldquo;你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。
還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節(jié)目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛煉自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學后都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應(yīng)當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒練好........
終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節(jié)...，節(jié)目終于結(jié)束了，也是到了頒獎的時候，結(jié)果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經(jīng)打了一場無準備的仗，我應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，應(yīng)該站起來,而不應(yīng)該被失敗所打倒..........
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