有人說：“鋼琴是音樂之母”，但我認為小提琴是樂器之王，小編收集學習小提琴的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：學習小提琴

　　有人說：“鋼琴是音樂之母”，但我認為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴這個“樂器之王”，帶我進入了音樂的殿堂。還記得，當我拿到我的第一把小提琴時，簡直高興得差點兒要飛上天呢!但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵我，讓我對小提琴持續抱持著濃厚的興趣。

　　第一次參加音樂比賽時，是在我一年級的時候，當時的我缺乏了勇氣，也沒有自信心;很害怕在臺上的我拉錯音被耳尖的觀眾一耳“聽”破，也很擔憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現恐怕是災難一場!悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺的勇氣與自信。

　　雖然踏上舞臺的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣;但是老師告訴我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想像——忘了臺下有嚴格的評審，忘了臺下有熱情的觀眾，也不記得臺上有緊張萬分的我;就這樣，當我輕松的拉完一首曲子時，臺下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現實呢!

　　有時候，我也會覺得練琴需要耗費許多時間和精神，但當我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個音符時，我知道—我會繼續在小提琴的世界里努力下去!

　　第二篇：學習小提琴

　　每當聽到“有志者事競成”這句名言時，我都會想起學小提琴的經歷。

　　剛開始學小提琴時，老師手把手的教我，我也一心一意地學習。老師演奏時，我不僅要全神貫注地聽，還要牢記老師的每一個指位，每一次拉弓的力度和節拍?；丶液缶桶蠢蠋煹囊筮M行練習，每天都會練幾個小時。當我第一次獨立完成《小步舞曲》這首曲子時，我的內心充滿了成就感。每次從老師那里學到了新曲子，我都會回家拉給爸爸媽媽聽，他們也會不斷地激勵我。有時家里來了客人，也都會要求我演奏一曲。那時，學小提琴對我來說真是件快樂的事!

　　隨著年齡的增長，我上小學四年級了，小提琴也考到六級了。功課越來越多，整天圍著《奧數競賽》這些練習轉圈，而小提琴的曲子也越來越難，密密麻麻的音符，讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的演奏技巧，像變奏曲，一秒拉八個音符，不僅快，還要把握好力度和節奏。一遍不行，十遍、二十遍!手上也磨出了老繭和水泡。我對學小提琴有些力不從心，也有些心不在焉了。

　　我開始覺得練習小提琴是一種枯燥無味的“運動”。媽媽讓我一首曲子拉幾遍，我就干脆以最快的速度拉完，拉錯了也不管，就這樣忍耐了幾個月。

　　終于有一天，媽媽給我講了“有志者事競成”這句名言。它教育了我，也激勵了我。在我以后的人生道路上，我將本著鍥而不舍的精神走下。

　　從那以后，我開始專心致志的練習小提琴了。我明白了：做任何事都不能半途而廢!

　　第三篇：學習小提琴

　　我有許許多多的愛好，其中拉小提琴是我最喜愛的。也許，我對小提琴情有獨鐘吧!小時候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動聽的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞臺上表演。五歲那年，爸爸媽媽幫我報名參加了小提琴班，就這樣，我和小提琴結下了不解之緣。

　　拉小提琴的第一步就是要學會用脖子和肩夾住小提琴，還要學會推弓和拉弓。開始還能夾住琴，但時間一長，脖子就酸了。那跟平時在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關。不久，我通過了這一關。接下來就要學習拉了。但在拉之前必須學會認音符，爸爸把音符寫在紙上然后貼在墻上，一個一個地指著讓我唱，如果唱錯了就會被爸爸批評。拉的時候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀!冬天更慘，手都動僵了，按到琴弦上去，手指上就會留下一條深深的痕跡。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按琴弦的時候一不留神，口子被琴弦拉深了，就會流出鮮紅的血來。這時，我只能忍住痛，對自己說：這點小小的困難不算什么。練習歌曲時，每天晚上不停地拉，那些困難的音符和節奏，讓我一次又一次流下了眼淚。

　　但是功夫不負有心人，我通過六年的刻苦練習后，如今，已經能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，而且還經常參加演出，每當我站在舞臺上、站在考級的考場上奏出優美的旋律是，我的心里都充滿了喜悅!

　　第四篇：學習小提琴

　　從小到大，我學會了很多東西，從吃飯走路到讀書寫字，但最讓我印象深刻的還是學拉小提琴。

　　那還是上幼兒園大班的時候，我第一次拿著小提琴去上課，當我聽到老師用小提琴拉出美妙動聽的音樂時，我想：多么好聽的音樂啊，如果我能拉出來，那該多好啊!我暗暗下決心，一定要把小提琴學會。

　　但是學琴的過程并不是一帆風順的。記得有一次，眼看還有兩個星期就要參加比賽了，可我拉的協奏曲仍然很不熟練，別說好聽了，就連調子都不成，婆婆笑話說：“拉得什么呀，像救護車一樣。”我著急得滿臉通紅，直跺著腳，恨不得把琴摔了，我對著小提琴大喊：“不學了，永遠不學了!”可是再看看一旁的小提琴，我忽然想起了“子不學，斷機杼”的故事。孟子小時候逃學，半途而廢，孟子的媽媽用梭子把快要織好的布一下弄斷，整匹布都沒有用了，后來孟子認真學習、奮發努力，終于成為我國偉大的思想家。如果我現在放棄了，那么也就前功盡棄，前面幾年的功夫全都白費了……想到這兒，我又拿起小提琴。終于我用了幾天的時間把曲子拉熟了，最后我還獲得了江蘇省級大賽的一等獎，當我捧著獎杯時，我嘗到了學琴的喜悅。

　　我現在已經學會了拉很多曲子，但我還要繼續學下去，因為學琴告訴我：堅持就是勝利。我想只要我堅持下去，我就一定能實現在悉尼歌劇院拉琴的理想。

　　第五篇：學習小提琴

　　在我家的相冊里，還保留著一張照片，上面有一個小女孩正在拉小提琴，那是我的一張照片。每當我看到它，“學小提琴”那一幕幕難忘的鏡頭就浮現在眼前。酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭。在我學小提琴的過程中，就嘗遍這些滋味。

　　活潑輕快練習曲

　　剛學小提琴的我一點兒都不覺得累，從最簡單的弓法開始，我就像一個剛學步的孩子，在小提琴這個廣闊的大世界不停地探索。漸漸地，我可以拉出簡單的小曲子了。我很驚喜，因為這鋼絲做的琴弦和馬尾毛做的弓竟然能發出如此美妙的聲音，而且是從我手中發出的。為了不使我拉出的曲子就像在鋸床腿，我只能加倍努力地練習。為了按準每一個音，我要練上好幾十遍，雖然很辛苦，但是我沒有放棄它，放棄小提前這高雅的藝術，只因為我喜歡它。

　　激昂高亢進行曲

　　隨著級別的增高，難度越來越高，我就像在攀登陡峭的山峰，舉步維艱。老師的要求也越來越高了。我柔軟的手指因為長期按弦，變得堅硬起來。但這些困難都阻擋不了我對音樂的熱愛。從我家的窗戶里常常傳出我練琴的聲音，我的手臂總是又酸又痛，可我仍然堅持學下去，不輕易說放棄。

　　悠揚委婉抒情曲

　　又到了考級的日子，我以前的付出終于得到了回報。當鮮紅的考級證書向我飛來，贊賞的掌聲向我撲來，鼓勵的話語向我涌來，我知道我成功了。但這成功來之不易，它包含了我多少的辛酸和煩惱。當那優美的音符從琴弦中滑過，煩惱總會變成幸福。那是一種走過艱辛后獲得成功的甜蜜，那是一種感慨!

　　學小提琴的艱辛磨練了我，使我有勇氣面對生活和學習中的挫折和磨難，我學會了執著，學會了堅強。藝術的歷程是艱苦的，同樣也充滿了收獲的快樂。它將成為我一生中最美好的回憶!