走進高二，生活陡然變得緊張起來。學(xué)考近在眼前，高三也只是一步之遙。沒有了高一的輕松放縱，曾經(jīng)最厭惡應(yīng)試的我也會在連天的哈欠里鏖戰(zhàn)到深夜。

　　有時候會覺得一片虛無、那是一種不知身處何處、不知去向何方的茫然與無措。習(xí)題，習(xí)題、永遠做不完的習(xí)題背后到底會有什么，是明年六月那張鮮紅的錄取通知，亦或只是碌碌而逝的最為普通而平凡的生活軌跡，我在懷疑。

　　我在尋找一個支點。不為撬動地球，只想支撐起自己。

　　我討厭六月，炙熱的風(fēng)、狂暴的雨還有那接踵而至的高考和學(xué)考。漫天飛舞的白色試卷和頭頂吱嘎作響的老式風(fēng)扇仿佛預(yù)告著噩夢的到來。

　　可我也喜歡六月，燦爛的光、清涼的海，以及焦頭爛額的忙碌之后終能體會到的酣暢淋漓的恣意揮灑：頭頂絢麗的霓虹燈、手中盡情揮動的熒光棒、以及臺下此起彼伏的歡呼尖叫。

　　我想，每個人也許都曾有過這樣的夢想：閃耀的舞臺，鎂光燈與麥克風(fēng)、掌心的點點熒光匯聚成一片星海。

　　很慶幸，我擁有這樣一個舞臺。簡簡單單的學(xué)生社團，沒有高超的技巧和昂貴的設(shè)備，只有一群志同道合的少年，懷著初生牛犢不怕虎的血氣方剛，渴望用音樂來詮釋另一種生活態(tài)度。每年暑假可以在學(xué)校開辦一場演唱會，舞臺上光鮮亮麗，而其中的酸甜苦辣也許只有親身經(jīng)歷才能感同身受。

　　不止一次，那些逐漸模糊的記憶片段沒來由的閃現(xiàn)在眼前：課間的空閑時間被用來改調(diào)扒譜，一節(jié)又一節(jié)晚自習(xí)反復(fù)核對著演唱會的程序，丟下手中成堆的試卷和習(xí)題，對每一處小小的細節(jié)精益求精；疲憊的一天過去，看到角落的樂器卻又一個激靈滿血復(fù)活……演出那天陽光明媚，悶熱的藝術(shù)館卻抑郁不了我們內(nèi)心涌動的熱情；慶功宴上每個人都面色潮紅，即將步入高三的學(xué)長學(xué)姐笑得肆無忌憚卻不知什么時候濕了眼眶，想起那晚學(xué)校的幢幢燈影，映著晚歸的我們?nèi)齼沙尚械纳碛啊磺械囊磺蟹路疬€在昨天，可時間卻毫不留情地行走于現(xiàn)實。驀然回首，只剩一劍錯愕，還在懷疑、回眸的我。

　　進入高二，不出意料地緊張了很多。學(xué)考、高三，諸如此類觸目驚心的字眼充斥在三點一線的循環(huán)反復(fù)里，每每觸及都會讓人不寒而栗。曾經(jīng)最聒噪的女孩子們變得沉默寡言，朋友間也極少寒暄。挑燈夜戰(zhàn)，疲憊絕望裹挾著對未來的迷惘呼嘯而來。總是迷糊地睡去又慌亂地醒來，記不得夜里做過的夢、說過的話、編過的故事和撒過的謊言，我的力氣只夠保全一個無波無瀾的現(xiàn)在，我討厭這樣的現(xiàn)在。

　　每每覺得難以堅持時，總會反復(fù)翻看曾經(jīng)的錄像帶，重溫那時稚嫩的臉龐，那滿心不知天高地厚的無畏與張揚。音樂兩個字充滿了太多的誘惑和無盡的遐想，以至于回想起來腦海里全是美好的畫面，仿佛那些在反復(fù)練習(xí)中盡情揮灑的汗水和在輾轉(zhuǎn)反側(cè)里倒流進心底的眼淚從未存在。我想，熱愛音樂的人是滾燙的，他們?nèi)矶加縿又偪竦募で楹椭藷岬膲粝耄裾慈玖颂柕墓廨x一樣熠熠閃光。我追求的是真實的熱血和沖動，而這兩者都不能用所謂的標準來衡量。也許我們真的需要抓住一點我們認為有意義的東西來提醒自己，堆積如山的習(xí)題背后，我們不是僅僅在靠慣性生活。我想，那，也許就是音樂吧。

　　窗外的梔子花開成了海，約定的六月在我兵荒馬亂的錯愕中姍姍而來。也許，我們該趁著逐漸褪去青澀也還略顯稚嫩，趁著有了一點主張卻還喜歡幻想，，在為了顧及一切地不顧一切之前，去不顧一切地不顧一切吧。

　　“青春看似荒唐，沒人會選擇投降”

　　你看，你眼中閃爍的光芒，那種純粹的、行云流水一般的感覺，那也許才是青春真正的樣子，是十八歲后最值得紀念的過往。

　　咦，我好像找到那個支點了呢。文/喻麟涵

[那些與音樂有染的日子作文]相關(guān)文章：