我相信，每個人都經歷過其他班的老師為自己上過一節課，但是，你見到過這么突然的嗎？

　　這周周四的下午第二節課時，嚴主任一邊說，一邊用手指向教室的方向：同學們，你們回教室，去見你們的新老師。我們排著隊伍回了教室，看見了一位素未謀面的新老師，不一會，新老師開始說話了：我是別的學校音樂老師明天的第二節音樂課由我來給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂曲，我還會教你們兩種樂器，那就是缶和塤。老師還為我們講了民族樂器的分類：管弦類，弓弦樂器，吹奏樂器，打擊樂器等等。

　　這周周五第二節課是音樂課，我們迫不及待的來到合班教室，等待著新老師的到來，不一會，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經，看著她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經里了。接著，老師又問我們：你們認識什么樂器呢？我說：揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽了一遍豐收鑼鼓這首樂曲。接下來是演奏部分，許許多多的同學踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經呢。最后老師說：謝謝大家的參與。二十分鐘的音樂課很快就結束了。

　　上完了這節課既鍛煉了我的語言能力，還鍛煉了我們班的團結能力。