學(xué)生在低年級(jí)時(shí)首先接觸到的是看圖寫(xiě)話,看圖寫(xiě)話是低年級(jí)寫(xiě)話的主要內(nèi)容。低年級(jí)看圖寫(xiě)話的基本方法,那就是“一看、二想、三說(shuō)、四寫(xiě)”。為幫助大家提高看圖寫(xiě)話能力,瑞文小編為大家?guī)?lái)看圖寫(xiě)話——釣魚(yú),歡迎閱讀~
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題目
看看圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤?在干什么?再寫(xiě)下來(lái)。

范文一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨,小明和爸爸一起去釣魚(yú)。
他們來(lái)到小河邊,小河邊有綠油油的草坪,有五顏六色的小花,還有高高的大樹(shù)。小河清澈見(jiàn)底,你看多么美麗呀!
小明的爸爸準(zhǔn)備了語(yǔ)感、魚(yú)線、魚(yú)鉤、魚(yú)餌。他們坐在一個(gè)合適的位置,把魚(yú)鉤扔出去,耐心地等待魚(yú)兒上鉤。小明看到爸爸釣到了一條大魚(yú)心里很著急。小明等了一會(huì)兒把魚(yú)竿動(dòng)一動(dòng),怎么魚(yú)兒還不上鉤啊?他問(wèn)爸爸:“魚(yú)兒為什么不來(lái)吃啊?”爸爸說(shuō):“你要耐心地等待魚(yú)兒上鉤,不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去。”小明聽(tīng)了爸爸的話,坐在那里認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú),不一會(huì)兒小明也釣到一條魚(yú),他累得滿頭大汗,怎么也拉不上來(lái),小明叫:“爸爸、爸爸,我釣了一條大魚(yú),快來(lái)幫我提上來(lái)。”爸爸放下魚(yú)竿,連忙來(lái)幫小明,一條活蹦亂跳的魚(yú)釣上來(lái)了。
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