學(xué)生在低年級(jí)時(shí)首先接觸到的是看圖寫(xiě)話，看圖寫(xiě)話是低年級(jí)寫(xiě)話的主要內(nèi)容。低年級(jí)看圖寫(xiě)話的基本方法，那就是“一看、二想、三說(shuō)、四寫(xiě)”。為幫助大家提高看圖寫(xiě)話能力，瑞文小編為大家?guī)?lái)看圖寫(xiě)話——釣魚(yú)，歡迎閱讀~

　　題目

　　看看圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤?在干什么?再寫(xiě)下來(lái)。

　　范文一

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，小明和爸爸一起去釣魚(yú)。

　　他們來(lái)到小河邊，小河邊有綠油油的草坪，有五顏六色的小花，還有高高的大樹(shù)。小河清澈見(jiàn)底，你看多么美麗呀!

　　小明的爸爸準(zhǔn)備了語(yǔ)感、魚(yú)線、魚(yú)鉤、魚(yú)餌。他們坐在一個(gè)合適的位置，把魚(yú)鉤扔出去，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。小明看到爸爸釣到了一條大魚(yú)心里很著急。小明等了一會(huì)兒把魚(yú)竿動(dòng)一動(dòng)，怎么魚(yú)兒還不上鉤啊?他問(wèn)爸爸：“魚(yú)兒為什么不來(lái)吃啊?”爸爸說(shuō)：“你要耐心地等待魚(yú)兒上鉤，不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去。”小明聽(tīng)了爸爸的話，坐在那里認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)，不一會(huì)兒小明也釣到一條魚(yú)，他累得滿頭大汗，怎么也拉不上來(lái)，小明叫：“爸爸、爸爸，我釣了一條大魚(yú)，快來(lái)幫我提上來(lái)。”爸爸放下魚(yú)竿，連忙來(lái)幫小明，一條活蹦亂跳的魚(yú)釣上來(lái)了。