一、認真審題,確定時態人稱,同時關注題材格式
時態:故事性文章一般用過去時,其中表達感受時可用現在時。
說明性或議論性文章一般用現在時,舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用,如過去和現在的對比等。
如果句中出現了時間狀語,時態則要遵循時間狀語。
如ago,last…——過去時
next,in…——將來時等
人稱:注意在句子中人稱的統一。
例如:Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人稱的統一。
格式:注意書信格式的開頭和結尾。
二、找全信息點,緊扣主題,突出重點
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全,找齊信息點,建議用鉛筆標出,寫完后再涂掉。
根據題目,可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。
三、成文時表述正確,文字流暢
切忌與漢語提示的一一對應,使用所學表達方法將語義表達出來即可。
首先考慮句子結構(如主謂賓,主系表等)。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫,最好使用課本上學過的短語和句式。
四、文章結構清晰,重點句型出彩,可使文章在得分上提高一個檔次
考慮文章的篇章結構,使用適當的連接短語,使文章結構緊湊。
常用連接詞:
1.表文章結構順序:First of all,Firstly/First,Secondly/Second…
And then,Finally,In the end,At last
2.表并列補充關系的:What ismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yingyuxiezuozhidao/230507.htm