一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式

　　時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。

　　說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。

　　根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。

　　如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。

　　如ago，last…——過去時

　　next，in…——將來時等

　　人稱：注意在句子中人稱的統一。

　　例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。

　　其中we和our就是人稱的統一。

　　格式：注意書信格式的開頭和結尾。

　　二、找全信息點，緊扣主題，突出重點

　　切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。

　　根據題目，可適當增加合理內容。

　　特別注意文章要有開頭和結尾。

　　三、成文時表述正確，文字流暢

　　切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。

　　首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。

　　同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

　　四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次

　　考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。

　　常用連接詞：

　　1.表文章結構順序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…

　　And then，Finally，In the end，At last

　　2.表并列補充關系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition