高中櫻花優(yōu)秀作文800字

　　導語：櫻花熱烈、純潔、高尚，它是愛情與希望的象征，同時，它也是很多人心目中美麗、漂亮和浪漫的象征。 下面是小編整理的一些關(guān)于櫻花的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：櫻花漫落

　　春是孕育希望的季節(jié)，春天的太陽何其溫暖，春天的微風何其溫柔，春天的櫻花何其美麗……在淡藍天空的映襯下，幾片櫻花悄然飄落，格外迷人，好似身著粉紅衣裙的少女翩翩起舞。曾打算在櫻花盛開的時候，去往北海道，一邊賞花兒，一邊品茗……

　　可惜，還沒來的及享受這份悠閑，一雙粗暴的大手便先我一步將這幅人間美景奪了去。一場地震震落了片片櫻花，條條生命;一場海嘯似乎是想掩蓋這一切的悲劇，卻在人們心中留下更深的傷痕。

　　如果說人就像那漫落的花瓣，那么民族便是一棵盛開的櫻花樹。我站在櫻花樹下，數(shù)著飄落的花瓣，無限感慨涌入心頭，實在無法用言語表達內(nèi)心的感受，或許眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水是這種感受最好的闡釋。

　　剎那間，我看到一片閃著光的花瓣從我面前飄落，我輕輕地接住了他，將他放在耳邊傾聽他的故事：他退休前是一名普通司機，她是一個患有白內(nèi)障的老太太。他們是一對結(jié)婚五十年的夫妻。災(zāi)難來臨時他們離海邊只有一公里，眼看著黑浪就要趕上來了，他拽著她拼命地往山上跑，但他們終究還是被污濁的浪追上了，兩人一起陷入濁流之中。在冰冷的水中他緊緊地握住她顫抖的手，努力地往山坡游去，大概是死神冰冷的心亦被這份摯情溫暖，兩人都死里逃生。她雖然看不見卻能感受到五十年來二人相依為命的一顆心。

　　又見一片閃著光的花瓣，將他放在鼻前，感受他的芬芳：他是一名公司職員，災(zāi)難來臨時他沒有回家救他的妻子女兒，而是幫助二十個中國留學生成功逃離，自己卻被大海吞噬。“二十個，一個不少”這句話一直氤氳在心頭。或許當人們面臨生死抉擇時，眼中早已沒有地域，國家，文化的區(qū)分，看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。

　　頓時，櫻花漫落，帶著七彩的光芒，我睜不開雙眼，因為這光實在太耀眼，我被光圍繞，只聽見悠悠挽歌，聞到縷縷花香，感受絲絲溫存……我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)櫻花已然落盡，只留下了光禿禿的樹枝。櫻花雖落盡，卻仍能嘗到它如紅酒的淳厚，如澧酒的甘甜。

　　遠方的孩童折了架紙飛機，希望它能乘著風帶著祈禱和祝福，飛向那片櫻花林。他深信在不久的將來，這棵經(jīng)受風雨的櫻花樹定能再一次開花——更為爛漫，更為芬芳……

　　篇二：家鄉(xiāng)的櫻花

　　在與同學的歡笑聲中，我升上了小學三年級。這一次，我主動要求回家鄉(xiāng)。不失所望，我回到了家鄉(xiāng)，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里……

　　三月快到了，想起家鄉(xiāng)那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對往事的回憶。

　　讀幼兒園的時候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉(xiāng)看看老人，少不經(jīng)事的我被人帶回了家鄉(xiāng)。那時，正是三月。回到家鄉(xiāng)后，我第一次看見櫻花。一絲清風拂來，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們?yōu)槭裁从X得這種場面漂亮，當時的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對櫻花的第一印象。

　　幾年后，我離開了幼兒園，開始新的小學生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉(xiāng)，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因為接觸過電視，看到這般景象，會聯(lián)想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時光，或是悲劇前的一點點愉悅――為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因為這，我竟然對櫻花產(chǎn)生了無名的傷感。

　　在與同學的歡笑聲中，我升上了小學三年級。這一次，我主動要求回家鄉(xiāng)。不失所望，我回到了家鄉(xiāng)，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。

　　終于，我走到了小學的尖端，快與母校說再見的時候，我無論怎樣忙，都回到了家鄉(xiāng)。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無法永恒保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神圣的，不可玷污的。

　　看到櫻花，我會百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……

　　篇三：櫻花

　　櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛櫻花。

　　櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū)，喜愛陽光。它的枝條向四周生長，沒有定律，沒有原則，所以它從不束縛自己，也不會限制自己，而正是因為它的枝條隨意生長，所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗糙，有的則是內(nèi)部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，散發(fā)出淡淡的花香……

　　櫻花象征著熱烈、高尚、純潔，它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時，不會污染土壤，很干脆、利落，死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻給了人們。

　　正是因為這樣，櫻花象征著那些為了人民的利益而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進步的人們。

　　櫻花象征著那些保衛(wèi)祖國，不怕犧牲，與敵人抗爭的戰(zhàn)士。他們將自己的熱血灑在祖國的土地上，對于那些侵略者，他們毫不心軟，頑強地抗爭，捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土的完整。他們不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光榮，死得壯烈!櫻花也象征著那些辛勤勞碌，默默無聞，給孩子們教授知識的老師。他們將自己的青春奉獻給了學生，為了能讓他們學到更多的知識，他們從未覺得累，從未覺得苦，而是樂此不疲地解答學生們的疑惑，告訴他們做人的道理。老師就像櫻花，犧牲了自己的青春，將知識奉獻給了學生。櫻花還象征著那些不最求名利，不與小人同流合污的人。他們廉潔奉公，活得光明磊落，坦坦蕩蕩，他們對那些貪生怕死，只在乎名利與地位的人持鄙棄的態(tài)度，因為他們的品質(zhì)是高尚的，他們的靈魂是純潔的。

　　我喜歡櫻花，不僅僅只是因為它美麗的外表，也不僅僅是因為它獨特的話語，更是因為它象征的意義，因為它象征的是那些不怕困難，不怕犧牲，樂于奉獻，品質(zhì)高尚的人……