花的綻放,在于她那不折不扣的美的定涵。一抹盎然的約定,一期蕩漾的等待,讓你抖擻,讓我驚嘆,那是非同凡響的品質(zhì)風(fēng)范。
——題記
最初知曉櫻花,是在上中學(xué)的時(shí)候。魯迅的《藤野先生》 “東京也無非是這樣,上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié),望去卻也像緋紅的輕云”。朗朗的誦讀隨風(fēng)逝去,淡淡的回憶依然清晰。恰似一段只如初見卻悄然走失的戀情,讓你想著,念著,久久地惦記著。
我中學(xué)時(shí)的語文老師羅梓茹,她很年輕,也很漂亮,是我十分尊崇,十分敬慕的類型。在我的印象中,她總是那樣的溫厚,那樣的友善,那樣睿智與嚴(yán)謹(jǐn)。她那緩緩的語速娓娓的聲音,隱艷的衣著青春的素顏,風(fēng)趣的性情端莊的品味,展示出了一個(gè)極富涵養(yǎng)的知識(shí)女性的完美形象。
我分明記得,羅老師給我們講《藤野先生》時(shí)的情形。那是初夏的一個(gè)晴朗的上午,那天,她身穿一件白底紅碎花上衣,一條藏青色的褲子,顯得比平時(shí)更有精神,更加漂亮。她是伴著學(xué)校的那架掛在梧桐樹上的老鐘的鐘聲走進(jìn)教室的,她不緊不慢地打開講臺(tái)邊上那扇窗戶,然后開始了她一如往常的課程。
她給我們講魯迅,還有魯迅的文章,詳細(xì)地剖析了《藤野先生》這篇課文,包括時(shí)代背景、中心思想以及段落大意。她介紹櫻花的時(shí)候,那份格外的刻意和十分的細(xì)膩,描繪出了那樣一番呼之欲出的絢麗,讓我有了想一睹櫻花的芳姿的急不可耐的沖動(dòng)。
家鄉(xiāng)的整個(gè)小鎮(zhèn)是不曾有人種過櫻花,因此,見不到櫻花也就不是一件難理解的事情了。盡管不曾端詳過櫻花的花姿花貌,盡管未能領(lǐng)悟過櫻花的花語花性,但那無形執(zhí)著的頻率,已然充溢我鴻博的想象的波段里,更像電影里的蒙太奇。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/yinghua/166081.htm