我是一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生，初中時(shí)不好好努力讀書，現(xiàn)在畢業(yè)了。我將面臨著讀書還是工作的命運(yùn)。

　　現(xiàn)在我被一個(gè)學(xué)校錄取，是一所技校如果這樣的情況肯定是讀書好。但是我的成績(jī)不好，家庭也不是很富有。現(xiàn)在想起了讀書是不是晚了？我想也是晚了。工作可以給我?guī)?lái)一定的收入，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但是不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的想法，現(xiàn)在滿街都是大學(xué)生。盡管自己可也找到工作但是工作是不穩(wěn)定的，如今也沒(méi)有后悔藥吃，離開(kāi)學(xué)的日子一步步逼近了，是讀書還是工作還在糾結(jié)中，人的出生不能選擇家庭。

　　萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。這句話是對(duì)的。但是也是有兩面性的讀不好是什么也不是，讀好了就是光宗耀祖。哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有文化。在這個(gè)社會(huì)上生活就是這樣，適者生存，這是講給所有人聽(tīng)的，只有適應(yīng)了這社會(huì)才能活下去。

　　我不希望所有的家長(zhǎng)都為孩子考慮，因?yàn)楹⒆右矔?huì)為你考慮。我也是一個(gè)孩子我也沒(méi)有資格說(shuō)家長(zhǎng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)是一心為孩子好的，哪有不疼孩子的家長(zhǎng)。只是作為一個(gè)學(xué)生我只想說(shuō)讀書就讓他自己選把。選自己喜歡的專業(yè)這樣才有可能學(xué)有所成。

　　再說(shuō)說(shuō)沒(méi)有錢給孩子供學(xué)的家長(zhǎng)，不要以為孩子讀技校是沒(méi)文化的一心想在孩子讀大學(xué)將來(lái)有出息，其實(shí)孩子成績(jī)?cè)诤茫x自己不喜歡的有什么用？

　　我現(xiàn)在也在工作中，從工作中學(xué)習(xí)，可是我有讀書的機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)有第二次。也為自己的家庭想了想，自己的家庭不是很有錢，要是我的成績(jī)好的話父母砸鍋賣鐵也要給孩子讀書，可惜我不是。我想讀書但是我擔(dān)心自己讀不好到時(shí)家里就更窮了，不如早點(diǎn)工作。我以為工作很輕松，但是我想錯(cuò)了，工作兵不輕松。親人可以為了利益而出賣，把自己的利益放在第一（我也是客觀來(lái)講）。

　　我的一個(gè)親戚說(shuō)了我讀書沒(méi)用，我也只能接受，考慮自己的情況但是我想學(xué)習(xí)。我親戚也是從客觀來(lái)講。我的母親也這么認(rèn)為，但是他看我這么想學(xué)也是讓我選擇，我感謝我的母親，父親也是有功勞的。可是就是我親戚說(shuō)的成績(jī)那么差讀了有什么用？讀了書不是還要工作不如早點(diǎn)工作。

　　我很多次都想反駁他的話可是我卻反駁不了，因?yàn)檫@是事實(shí)。假如我考的很好的話我的親戚也不會(huì)這樣說(shuō)。當(dāng)然這是一部分的親戚。另一部分親戚則說(shuō)當(dāng)下這點(diǎn)知識(shí)是不夠的，兩邊都有理，我是該讀書還是工作。希望你們能站在我的角度想。