一、思想政治教育的個人價值有助于社會的全面發(fā)展

　　經(jīng)濟社會的發(fā)展離不開人才的支撐，我國特色社會主義的發(fā)展同樣需要大量的優(yōu)秀人才，即文化專業(yè)素質(zhì)與思想道德素質(zhì)兼具的綜合性人才。只有經(jīng)過思想政治教育的人才，才會具有強大的精神動力、高尚的品質(zhì)、健全的人格，以及健康過硬的心理素質(zhì)和崇高的精神修養(yǎng)。在提升人才的文化專業(yè)技能的同時，奠定其思想道德素質(zhì)，充分發(fā)揮思想政治教育在促進個人價值方面的功能，這樣才能促使我國經(jīng)濟、社會與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，確保社會各方面的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

二、實現(xiàn)思想政治教育個人價值的主要途徑

　　（一）堅持“以人為本”的教育理念。傳統(tǒng)的教育理念很大程度上決定著教育在價值方面的取向，而我國長期存在的“社會本位”的片面教育理念，即認為一旦社會取得發(fā)展，個人就自然而然的能夠得到進步和發(fā)展。然而，對于思想政治教育而言，教育與受教育這兩者都是教育的主體，其本身是密切的相互促進關(guān)系，屬于一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一體。同時，這兩者之間又是完全平等的關(guān)系。所以，堅持“以人為本”的教育理念是實現(xiàn)思想政治教育個人價值的重要前提與條件，對于個人的全面發(fā)展具有重要的促進作用。

　　（二）加強個人精神世界的豐富。思想政治教育是從培育人的思想、道德、品質(zhì)等綜合素質(zhì)為出發(fā)點和根本點，旨在完善人的多方面需要，不斷提升人的精神需求，并促進人用科學思維、科學立場、科學觀點以及科學方法等去認識、理解這個世界。因此，豐富個人的思想精神世界，不但有助于開展思想政治教育，而且有利于個人思維、情感、智慧以及品質(zhì)等多方面能力的提升與發(fā)展，從而更好更快的實現(xiàn)個人價值。[2]