環保議論文
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家都經常接觸到論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那要怎么寫好論文呢?以下是小編整理的環保議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環保議論文1
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發著臭氣。
如果有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們為鄰的?”
我想,除了嘆息和沉默,我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍,水已不再清澈,森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經孑孑自立嗎?
現在,環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說并不是一個新問題,政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經說過,天下興亡,匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們,當看到未關的水龍頭在滴水時,你是不是能夠隨手關上呢?當電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋?
一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現了你強烈的環保意識,高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園,我們的校園真的很美,無愧于“全國綠色學校”這一稱號。你看,校園里五彩繽紛,百花爭艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長,一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌,我們的校園,它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點一滴的精彩,也是勇往直前的號角聲。
然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的因素:每天早晨起床后,細心的同學就會發現,校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見,少數同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學們都希望自己成為一個有氣質、有修養的人,但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學子,我們都應該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環保當作自己的天職,共同建造一個環境優美的和諧校園吧!
我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍天!
保護環境,我們的天職!讓我們都來關愛自然,熱愛地球,手挽手,肩并肩,心連心地鑄起一道綠色環保的大堤,捍衛環境,捍衛校園,捍衛我們美好的家園!
朋友們,我們還在猶豫什么?Let’s go!
環保議論文2
記得在幾年前,爸爸媽媽帶我去看望外婆,外婆家門前有條小河,河水清凌凌的,閃著金光,緩緩地向前流著。河邊,一群阿姨正歡笑著在洗衣服,一群孩子在河中游泳、嬉戲。我和媽媽挽起褲腳在河邊撿鵝卵石,爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂祥和的景象,現在我還記憶猶新。
然而,幾年后的一天,當我再次看到那條河時,不禁嚇了一跳。河水已經不清澈見底了,水是渾濁的,還夾雜著一些臟東西,光禿禿的河床上,水已快枯竭了,還散發著臭氣。這些臭水是從哪里流出來的呢?我放眼望去,只見幾家工廠正向天空噴射著煙霧,煙霧污染了白云,然后變成酸雨飄落下來,毒害大地;同時,工廠還不斷地向河流排泄廢水,將清清的河流變成了渾濁的毒水。煤是大自然幾億年蘊藏的太陽能,而在短短的幾百年內得大量的開發和利用,大量的煤炭燃燒生成二氧化碳,造成了地球的溫室效應。同時煤中數少量硫的燃燒生成二氧化硫氣體,隨雨水降到地面上,形成酸雨。酸雨毀壞了大量森林,成為生態系統的“空中殺手。”
排水場的水還不斷地向河里排放污水,就連河邊的植物也死去了。這不就是垃圾場嗎?原來干凈的河水不再清潔,河水也不再流淌、空氣不再清新。人們到底對這條相伴多年的老河抱著什么樣的態度呢?是繼續污染環境還是保護河流呢?是做破壞者還是做環保者呢?
由于水源的污染和地下水的超量開采,人類的淡水資源已經開始告急。由于森林的砍伐和過度開墾,放牧、水土流失和土地沙漠化問題日趨嚴重。由于地球的破壞,截至20xx年已有2、3萬種植物和1000多種脊椎動物絕滅,現在每小時就有1種生物從地球上消失。土地污染,人類亂砍樹木,巖石下滑,洪水沖毀了房屋,淹沒了莊稼;人們往河里亂丟垃圾,造成了水污染,到處可見隨手扔掉的塑料口袋,形成白色污染。人們亂殺動物,造成動物滅絕;人們亂摘花木,使我們失去了美麗。人類只有一個地球,我們生活在地球上,就要保護地球,保護我們的家園。
為了我們的地球家園,為了我們自己、為了造福子孫后代、讓我們攜起手來,保護自然環境,用我們的努力創造新天地。我們相信,明天一定會更加美好!
環保議論文3
又是植樹節時節,全國又是一番轟轟烈烈。提到植樹自然想起環保。其實樹不可能天天植,環保卻可以,從點點滴滴做起保護環境,就如同植樹,就如同做著公益。
作為一個普通人,我們無法阻止濫砍亂伐,但我們可以節約每一張紙,不頻繁更換家具;我們無法阻止有的人捕殺珍稀動物,但我們能做到不捕、不吃國家保護動物;我們無法阻止工廠、城市的生產生活廢水污染江河湖海,但我們可以用無磷洗衣粉,可以盡可能地節約每一滴水;我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境,但我們可以提菜籃買菜,盡可能地不用或少用塑料袋……有需求才有市場,仔細想一下,不正是我們的需求引發了許多不良生產嗎?
隨手可做的環保小事情還有很多,比如步行、騎單車;隨手關閉水龍頭;隨手關燈、節約用電;不隨地吐痰,講究衛生;少吃口香糖;優先購買綠色產品等等。節約用電可以減少因發電而產生的污染;節約紙張,少用一次性紙杯、木筷,就可以減少樹木砍伐。這些小事對我們來說只是舉手之勞,關鍵是平時要做個有心人,做個熱心人,時時用心、處處留意,實實在在地為保護環境做些事情。如果人人如此,積少成多,就是為保護環境立了大功。
環保治理當然要從大處著眼,著重整治企業的排污危害,但也應從小處著手,我們小學生應該樹立起“從我做起”的意識,從生活的點點滴滴中培養講衛生、重環保的好習慣,自覺改變不良習慣。這既是環保建設的需要,也是講文明、培養高素質不可缺少的一個要素。
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