關(guān)于生活的議論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類(lèi)整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活的議論文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生活的議論文1
原以為初三的生活會(huì)過(guò)得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初三的生活也很出色。
沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場(chǎng)大戰(zhàn)——中招考。為了夢(mèng)中的學(xué)校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽(tīng)“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。晚上，我們?cè)陬}海中演習(xí)，鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，無(wú)形的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，然而大家依然堅(jiān)持。
操場(chǎng)上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場(chǎng)”。不知誰(shuí)的一聲建議。我們宿舍頓時(shí)蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)被暫時(shí)放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語(yǔ)，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵(lì)。
假日的瘋狂，難得一個(gè)假日，自然不會(huì)放過(guò)。約上幾名好友，把書(shū)包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開(kāi)即將開(kāi)始的大戰(zhàn)。一起沖進(jìn)書(shū)店，捧起各自喜歡的小說(shuō)，閱讀起來(lái)。“大吃了一頓”終于心滿足足的離開(kāi)了。當(dāng)然忘不了買(mǎi)下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵(lì)。
初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
關(guān)于生活的議論文2
生活，就是生下來(lái)，活下去。
生下來(lái)，這不是自己能決定的，因?yàn)槟阋呀?jīng)生了下來(lái)。所以，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，重要的是活下去，活得精彩，活得灑脫。
有的人生得好，家里有錢(qián)，有權(quán)，富二代，官二代；有的人生得差，家里很窮。但這都不重要，這不是自己能改變的。生下來(lái)，只是生活的起點(diǎn)，起點(diǎn)，決定不了過(guò)程，更決定不了結(jié)果。
對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，最重要的是過(guò)程，是活下去。做人，要活得充實(shí)，要讓自己的生命變得精彩。這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過(guò)程。生命的意義在于奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，即使做不到，也得做一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)害的人。
生活，要活得灑脫。過(guò)程，比結(jié)果更重要。努力過(guò)了，做到問(wèn)心無(wú)愧，就是最完美的結(jié)果，即使失敗，至少，努力過(guò)。不用太過(guò)糾結(jié)于結(jié)果，生活，最后的結(jié)果都是一樣，三平米的土地。所以，過(guò)程努力追求，結(jié)果不去強(qiáng)求，是你的，終究會(huì)是你的，不是你的，強(qiáng)求也無(wú)用。
所以，總結(jié)起來(lái)，就是：生活，就是生下來(lái)，活下去。生已不可改變，活才是自己可以掌握的部分。不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，活得精彩；過(guò)程努力追求，結(jié)果不去強(qiáng)求，活得灑脫。
關(guān)于生活的議論文3
課改生活
如今，課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。
現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了，以前的課程枯燥無(wú)味，而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說(shuō)數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書(shū)上很少很少的題的旁邊才有圖可以看，那讓我們起來(lái)感覺(jué)很枯燥。而現(xiàn)在呢？所有的題旁邊都有畫(huà)的圖，有的還有課外小知識(shí)。書(shū)的背面還有圖形的分解圖，可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書(shū)上所沒(méi)有的！
語(yǔ)文呢，以前的語(yǔ)文書(shū)上，只有密密麻麻的字，沒(méi)有一丁點(diǎn)的插圖，讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)上有詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，還有一些笑話等以前語(yǔ)文書(shū)上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西。
有一次，老師講的是【燈光】這一課，我看到的是嶄新的一頁(yè)和逼真的插圖，這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書(shū)后被機(jī)槍打中的時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛！當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候，我就會(huì)背了。這還是我第一次覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文很容易呢！我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫(huà)面啊。
英語(yǔ)的變化就更突出了，以前上的英語(yǔ)課枯燥無(wú)味，只有讀單詞，讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課沒(méi)興趣，上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也是如此。
但現(xiàn)在的英語(yǔ)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了，英語(yǔ)課是以游戲的形式來(lái)讓我們記住所學(xué)的單詞，語(yǔ)文課是以勾出我們的興趣來(lái)上的，上語(yǔ)文課讓我們覺(jué)的很有趣呢！上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來(lái)度過(guò)的，讓我們覺(jué)得上數(shù)學(xué)課很緊張，但又很有興趣，讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語(yǔ)書(shū)上不是單詞就是句子，而現(xiàn)在的英語(yǔ)書(shū)上不僅有單詞、句子，還有單詞表、英語(yǔ)版的童話故事呢！
我現(xiàn)在覺(jué)得經(jīng)過(guò)了課改，學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)容易多了。
以前的書(shū)經(jīng)過(guò)了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書(shū)，這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著，非常輕松，非常快樂(lè)。
課改就像是信心，讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼，獲得成功。
課改是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們抓住能輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書(shū)本，帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代！
關(guān)于生活的議論文4
其實(shí)生活是一個(gè)永恒的問(wèn)題。我們可以過(guò)得平平淡淡，但不可以過(guò)得暗淡無(wú)色;可以碌碌無(wú)為，但不可以損人利己。只要能用心在去尋找生活的閃光點(diǎn)，日子就會(huì)過(guò)得充實(shí)。
一、尋找快樂(lè)
相信與否嗎？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人每天都可以找到許多快樂(lè)的理由。最簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是和朋友家人在一起，分享一天中遇到的有趣的事，在笑聲中感受快樂(lè)，減輕一天的疲憊。每天把該做的事，有條不紊地做好，給自己一種成就感，讓自己深刻感受生活的快樂(lè)。或者和朋友們聊聊天，發(fā)發(fā)信息。時(shí)時(shí)、事事、處處尊重自己和別人，這是最容易讓別人高興也讓自己高興的事。
二、知足就是幸福
記得有個(gè)朋友曾跟我說(shuō)過(guò)這么一句話：對(duì)待愛(ài)情上要謹(jǐn)慎，當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)需要抓緊，不要等到幸福的金馬車(chē)走過(guò)時(shí)才撿起地上的金鬃毛說(shuō)：“原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它”不要傷感，要順其自然。不要輕易牽手，也不要輕易放手。我自己也覺(jué)得這真的是一句充滿哲理的話，人活著應(yīng)該懷著一顆知足的心，善待并感激那些愛(ài)我們的人。想想看自己，真的挺夠失敗的，對(duì)那些關(guān)懷不知心存感激，反而覺(jué)得理所當(dāng)然。失去的，不可能再重來(lái)，現(xiàn)在，只想懷著一顆感恩的心去愛(ài)那些愛(ài)我的`人，不要再對(duì)他們的關(guān)心接受的那么理所當(dāng)然。好好感謝他們，這也是我的追求。
三、讓生命發(fā)光
生命的價(jià)值由自己決定，圓一個(gè)快樂(lè)的人生夢(mèng)，要靠自己用心去經(jīng)營(yíng)。有空的時(shí)候多點(diǎn)尋找到自己的感興趣的東西，然后投入其中，創(chuàng)造出一些奇跡，讓自己的人生閃光，發(fā)亮。給弟妹們做一個(gè)榜樣，讓他們不要浪費(fèi)更多的時(shí)間在迷茫上，其實(shí)人活著就是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們并不是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，不會(huì)有為祖國(guó)獻(xiàn)身的壯舉，但是我們卻能夠讓別人活得更好，這是我們可以做到的。
生活要求我們?cè)谝院蟮牡缆飞侠^續(xù)奮斗、拼搏，但我們要懂得尋找快樂(lè)，懂得知足、懂得讓自己的生命放出耀眼的光芒。
關(guān)于生活的議論文5
歡樂(lè)的時(shí)光總是走的很快，轉(zhuǎn)眼間初三校園生活就要到來(lái)。雖說(shuō)有千萬(wàn)個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，人總要成長(zhǎng)，很多事情我們都無(wú)法逃避，而現(xiàn)在我只能做的事是——好好學(xué)習(xí)！
初三分班了，而我分到的是五班，聽(tīng)說(shuō)是重點(diǎn)。這也就意味著許多磨難接踵而來(lái)，我所要承受的壓力遠(yuǎn)比其他人要多。事以至此，只好硬著頭皮上了！
班主任來(lái)了，全班頓然鴉雀無(wú)聲，空氣似乎凝固住了，讓人感到壓抑，感到害怕！班主任進(jìn)來(lái)先是用目光斜掃了一遍，之后目光便落在我的身上。“你個(gè)小個(gè)子人長(zhǎng)的不高倒坐聽(tīng)后面的，給我坐到前面來(lái)！”說(shuō)罷，全班的目光便齊刷刷的投來(lái)，我感到異常尷尬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的跑到前排位子坐下，之后立馬趴下躲避眾人的目光。我心想“本人初來(lái)乍到，你怎么也要給我三分薄面吧！”
班主任開(kāi)始講話了，我也從睡夢(mèng)中蘇醒了。我極具鄙視性的瞅了她一眼，痛恨她讓我當(dāng)眾出丑！她也不就此罷休狠狠的瞪了我一眼，就這樣無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在我們倆之間上演
我很不喜歡這個(gè)班主任，但是不得不承認(rèn)她有一個(gè)地方做得很好！她大大咧咧不受拘束的性格我倒極其喜歡。她見(jiàn)到我們似乎是多年未見(jiàn)的好友，并沒(méi)有一絲陌生的感覺(jué)，向我們?cè)V說(shuō)她的有趣的經(jīng)歷，眾人聽(tīng)得津津有味。
關(guān)于生活的議論文6
不知不覺(jué)在十中已經(jīng)上了二個(gè)年頭了，還記得剛來(lái)時(shí)候?qū)λ南蛲蜔o(wú)知。現(xiàn)在面對(duì)這些小的弟弟妹妹，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。也懂事了許多。
今年分在石坤老師班里，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)油然而生，原來(lái)的兩年里都是女班主任，而這次徹底改變了現(xiàn)狀。不過(guò)和老師相處的倒是很好把。
蠻喜歡現(xiàn)在的這個(gè)班集體，雖然比以前的班級(jí)能鬧，能說(shuō)話，可是也認(rèn)識(shí)了好多新的同學(xué)。同時(shí)也獲得了很多份友誼捏。
初三的生活緊了好多，壓力也增加了。老師說(shuō)今年是兩級(jí)分化最嚴(yán)重的一年，所以不能再像以前一樣貪玩了。要為自己的未來(lái)而努力奮斗了內(nèi)。以前在家里總是不知道學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在作業(yè)倒是多了很多，家長(zhǎng)給的壓力也是與日俱增，我們心里的壓力也增加了不少。是呀初三了，也長(zhǎng)大了不少。面對(duì)的人和事也都多了，知道了什么樣子的人該交，什么樣的人不該交。
夢(mèng)想著高中要去甲+上，而對(duì)于我現(xiàn)在在班里的名次，似乎像是一只腳在船上，而另一只腳卻在岸邊，不一定能否很有把握的考上內(nèi)。所以更要努力了捏。以后要像班里的前三名發(fā)起進(jìn)攻了內(nèi)。奮斗開(kāi)始....
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