拾金不昧議論文怎么寫
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。以下小編為大家帶來拾金不昧議論文怎么寫，歡迎閱讀，希望給大家帶來幫助!
拾金不昧議論文怎么寫【1】
靜物是凝固的美，動景是流動的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學的取笑對象。應對同學們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態度對待它，也許她早已習慣了這樣的生話，有了必須的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這必須會給她幼小的心靈造成了巨大的創傷。
那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調皮的男生欺負她，讓她自我去那個碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個籃球場時，遠遠地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她留意翼翼地拾起，打開一看，原先里邊還裹著一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學必須很著急，我就應趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現了一段話：八年一班的同學XXX拾金不昧，丟錢的同學請到政教處領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自我丟失的錢，他很感謝她。
她的同學們都很不解，她為什么會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點蠅頭小利而迷失了自我啊!”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長得并不美，但是她卻用實際行動證明了自我的內在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊!
拾金不昧議論文怎么寫【2】
晴空萬里的早晨我和我的叔叔一齊踏上了比如世界的體驗之旅。要明白這次去比如世界的機會但是經過我的努力爭取過來的哦，所以我要珍惜!
我們一齊驅車趕到比如世界，一進去我就感到我似乎來到了另外一個小城市。那里的一切對于我來說都是那樣的新鮮，我就在想，這天我要發揮我玩的特長了，可剛想完我就被我的另一條思路所打斷，我還得寫我的體驗報告呢!
此刻就要開始我的體驗報告了，大家可看好哦!興許你們也會被我所吸引呢!我這半天一共體驗了四個項目：做漢堡、做可樂、做面條、還當了一次特種兵。那我就先從我做漢堡說起了。
以前都是出現成的漢堡，這天我第一次自我動手體驗做漢堡的樂趣。首先輔導員先讓我們穿上工作服才能夠進入制作間，別說，我穿上工作服后還真覺得我就是個小西餐廳的廚師了;隨后輔導員給我們講解制作過程和注意事項，我哪有心思聽那么多呀，只想趕快讓我自我制作吧!最后輪到我們制作了，我按照步驟將漢堡胚放在面板上，隨后開始放蔬菜，奶酪，番茄醬，沙拉醬，那時我的制作速度飛快，就想做完后趕快嘗嘗，最后，輔導員說：“這天的體驗就到那里，此刻你們能夠品嘗自我的勞動成果了，但是要抓緊時光吃呀，保質期很短的!”我哪管什么保質期呀，三下五除二就打開了我的勞動成果，門口的叔叔看著我狼吞虎咽的吃相對我說：“好吃嗎?”我嘟嘟囔囔的說：“好美味呀!這但是我的勞動成果。”叔叔說：“別光想著吃了，開始我們的下一個體驗吧。”
我第二個體驗項目是“特種兵”怎樣樣聽著就帥氣吧!別著急，里面還有更帥氣的呢!跟著我的.腳步來吧!一進體驗館教官就讓我們穿上象征著軍人的迷彩服，穿上防彈衣，戴上貝雷帽，拿起槍。這架勢自我感覺太帥了!隨后我們進入敵軍戰場，那場面伸手見不到五指，我有點害怕的感覺了，可當敵人的探照燈照過來后我意識到我此刻是一名特種兵，隨后我埋伏到最好的地方，端起手中的槍瞄準敵人開始射擊。大家明白嗎，我一共在短短的兩分鐘內消滅了四個敵人，隨后我們撤離戰場來到安全指揮營。從屏幕上看到我們特種兵部隊在最后的戰斗中取得了最后的勝利。在歡呼的同時我也在想：看來我的槍法還是不錯的嘛!可在這時，教官的一句話打斷了我的思路：“好的，這天的戰斗結束了，大家能夠休息了!”休息就是意味著結束，我戀戀不舍的脫下了帥氣的衣服走出了體驗館!但我還是英雄，我很自豪!
還有兩個項目我沒有向大家介紹，但我能夠悄悄的告訴大家，體驗面條不能吃，體驗可樂你也只能過過眼癮，但是只有你親身經歷了才能夠體驗出里面的樂趣所在，雖然說不能吃，不能喝，但獲得最多的是體驗時更多的是樂趣!
這就是我的體驗報告，但是在最后我還想說說那天我干的一件好事，我在出門口時撿到了一本其他小朋友護照，我就拿我叔叔的手機給那個小朋友的家長打去電話，雖然在門口我們等待一會兒但聽到那個阿姨的一聲“多謝”我也很高興!我要告訴小朋友，大朋友如果撿到東西，最好做到拾金不昧!我能做到，我明白你們也能夠做到!
體驗快樂，拾金不昧也同樣快樂快樂!
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