導讀：大人們呀，還是體諒體諒小手吧!讓稚嫩的小手還是抓他能抓得穩的東西，也好健康成長，長大后會更有力。下面是小編為大家搜索整理的小手牽大手議論文作文，歡迎參考閱讀，希望能給大家帶來幫助!

　　篇一：小手牽大手

　　今天風和日麗。下午兩點，社區舉行的“小手牽大手”準時開始。

　　到場的除了社區的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領導及戲曲班子。活動分為五大板塊，有“同心協力”“彩球飛舞”“成語接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當家”。老年人座在臺下看戲。我們就開始了五大板塊的活動。

　　最有趣的要算彩球飛舞了，五個彩球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時間為一分鐘。活動開始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一只彩球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了。“唉”我深深的嘆了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動也很有趣。

　　通過今天的“小手牽大手”的活動，使我懂得了，只有齊心協力才能更上一層樓。

　　篇二：小手牽大手

　　周末一大清早，我去好哥哥家，看見小狗果凍開始逗它。果凍是一只茶杯犬，棕色卷毛，圓肚子，尖爪子，爪子只有一顆堅果那么大，整個身子也只有手掌大小。

　　果凍看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天為什么這么熱情呢？我都不好意思讓它走到一邊去。把它捧起來，它用堅果大的爪子撓我，用頭蹭我，癢癢的！好舒服呀！太臟了！手指縫里，毛發里全是泥巴，這是去哪兒野了，哥哥也不知道給它洗，還是我來吧，我順手拿一張紙準備點水給它擦擦。哇！好像梅花印啊！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一個個分開，清洗里面，它舒服極了，全身放松躺在我懷里！還不時舔舔自己的小爪子，它全身濕濕的，踩在浴巾上還有梅花印。洗完了，它還把爪子搭到我肩上像極了一個小寶寶，讓我不由得不疼愛它。一會兒，它用小“手”不停撥我，想玩游戲了吧，我把球扔過去，它那雙有力的腳一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懶腰，累了，我和它在溫暖的陽光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸著它的背，在溫暖的陽光下。

　　我的大手牽著它的小“手”，好幸福呀！

　　篇三：小手牽大手

　　“山美張家界，水美大通湖”。作為大通湖這個湖濱小城的小公民，我由衷地感到驕傲和自豪。我驕傲大通湖“魚米之鄉”的富饒美麗，我自豪大通湖悠久的文明歷史，我愿意和所有大通湖的公民一起，從點滴小事做起，為大通湖美麗新城的文明進步增光添彩。

　　有一個星期天，我和媽媽吃過早飯，興沖沖地出門，剛走到樓梯轉彎處，便看見地面灑落了好些垃圾，一陣風吹過，樓梯間塵土飛揚，我都快要窒息了，便對媽媽說：“媽媽，我們今天不出去了，把樓梯間打掃一下吧。”媽媽拍拍我的肩，笑著說：“這是個好主意。”說干就干，我們返回家里，拿來掃把和簸箕，還有一大盆水。我和媽媽分工，媽媽負責灑水，而我則負責掃地。媽媽端起水盆，均勻地給地面撒水，我揮舞著掃把，循著媽媽的足跡奮力打掃，那天天氣并不熱，可我的汗水卻順著頭發，往臉上，身上直滴下來，一滴滴汗水打濕了我的衣服。一個臺階，兩個臺階……我細心地掃，正所謂“處處細留心”，終于，垃圾在它的“克星”——掃把的“攻擊”下，被消滅了。一級級的樓梯變得干干凈凈，似乎如白玉一般光亮，走在上面“擦擦擦”作響，這聲音似乎像是樓梯正向我道謝呢！看著這干凈的樓梯間，我心中別提有多開心了！

　　過了幾天，我又發現了小區的“新狀況”，那天，我興高采烈地去上學，走到小區門口，一股臭氣撲鼻而來。我心想：這什么呀？這么臭。走近一看，原來是小區有些偷懶的人，把垃圾扔在小區門口，那些腐爛的垃圾，臭氣熏天，一群蒼蠅圍正在上面飛舞呢。我看上學時間還早，喊來媽媽幫忙，把這些七零八散的垃圾一袋袋丟入垃圾桶。媽媽說這樣也不行呀！于是她回到家，在潔白的紙上打上了一些醒目的大字：

　　１、愛護環境，講究衛生，人人有責。

　　２、為了你我的生活環境，請將生活垃圾扔入指定垃圾桶。

　　我將這些紙貼在了小區顯眼的地方，從此，垃圾漸漸少了。

　　文明是一個城市進步的標志，創建城市文明不是只是大人的事，也是我們小孩的事，只有大手牽小手，大家每天向前一小步，我們的城市文明才會邁進一大步，大通湖這顆璀璨的明珠才會更加光彩奪目。

　　篇四：小手牽大手

　　5月21日，我校啟動了”小手牽大手，文明上學路“的主題活動，拉開了共創文明的號角。

　　在升旗儀式上，值周班級預備2班的同學宣布”風行文明小隊“的成立，小隊由6位運用不同交通工具上學的同學所組成，他們有的自己走路上學的、有的自行車接送，有的擠公共汽車，有的乘坐地鐵，還有的父母自駕車保駕護航。在接下來的一段時間里，他們準備在自己往返學校的時間，找一找身邊的陋習，并通過后期的活動，對大人們進行宣傳，用自己的小手拉起大手，一同從文明出行做起，共同克服生活陋習，展示新形象。

　　升旗儀式后，全校各個班級分別成立了自己班級的文明小隊，并為自己的小隊命名，全體同學共同參與了”承諾邀請卡“的制作，為后期活動做好準備。”小手牽大手“，七寶二中同學要用自己的行動來為推進生態閔行、科技閔行、宜居閔行建設出力，為建區20周年獻禮。

　　篇五：小手牽大手

　　為營造現代化綠色校園良好的人文環境，培養學生從小做個文明的小市民，值此世界環境保護日之際，學校組織各班開展了”小手牽大手，共創文明城“主題班會。

　　在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個主題，將班會課進行得有聲有色，他們通過豐富多彩的形式教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好市民。通過自己的文明行為，帶動周邊所有人，做一個文明的市民，共同創造美好的家園。

　　通過此次主題班會，讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的重要性，學生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，做一個既有文化，更有修養的人，在今后的生活中要共同努力：小手牽大手，共創文明城。