古代有這樣一則寓言故事：有一個叫西施的美女患了心口痛的病，難受得緊皺著眉頭，手按著胸口路過鄰居家。鄰居家中有個女子，看見了西施的模樣覺得很美，就開始模仿著“西施的模樣”—“按著胸口，緊皺眉頭”。鄰居們看見了她這個樣子，就緊閉房門不出來，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這個女子只知道西施美麗，但是確不知道她為什么“美”？這則故事的寓意原是諷刺那些只知道機(jī)械地學(xué)習(xí)，不能夠靈活變通的人。

　　其實(shí)，她還有另外的一層意思，就是氣質(zhì)，是自然的流露，不宜盲目地模仿。每一個人的氣質(zhì)，給人留下的印象是不一樣的。

　　那么，什么是氣質(zhì)？原意是指人的生理，心理等素質(zhì)，也指人的相當(dāng)穩(wěn)定的個性特點(diǎn)，如活潑，直爽，沉靜，浮躁等，是高級神經(jīng)活動在人的行動上的表現(xiàn)。古人云：“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)”。由此可見，讀書不僅能夠增加涵養(yǎng)，更能夠改變一個人的氣質(zhì)。

　　俗話說：“人看衣裳馬看鞍。”說的就是人的服飾特點(diǎn)直接反映了一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。從商業(yè)心理學(xué)的研究角度來看，人與人之間的溝通所產(chǎn)生的影響力和信任度，主要來自于語言，語調(diào)，語氣和形象的塑造。其中，形象占45%，語言占10%，語氣占15%，語調(diào)占30%。從某種意義上來說，一個人語言的“親和力”，直接反映了其擁有良好的氣質(zhì)。

　　常言道：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”說的就是如果一個人的形象改變了，那么他給人的印象從此得到了改觀。形象是可以通過學(xué)習(xí)和形體方面的專業(yè)訓(xùn)練來加以塑造的。形象主要是指容貌，魅力，風(fēng)度，氣質(zhì)，化妝，服飾等。你的.形象是否具有競爭力？你是否光彩照人，能否給人以“內(nèi)涵豐富”的第一印象？在當(dāng)代社會，形象塑造行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，各種以“形象”一詞的商業(yè)公司是鱗次櫛比，目不暇接。從一個側(cè)面充分反映了當(dāng)代人注重修養(yǎng)和自我形象的重要性。正如某位先哲所說：“一個人的面孔通常會比他的舌頭說出更多有趣的事，因?yàn)槊婵资撬男蜗螅囝^只能表達(dá)他的思想。”綜上所述，氣質(zhì)與形象有著密不可分，息息相關(guān)的密切關(guān)系，即形象是氣質(zhì)的外在表現(xiàn)。。

　　常言道：“人的氣質(zhì)有高雅庸俗之分，稟賦各有千秋”。社會上流傳著這樣一句話：“一個人即使?jié)M身名牌，也成為不了名人”。由此可見，一個人的服飾高檔與否，與名人所擁有的氣質(zhì)是“風(fēng)馬牛不相及”的兩碼事！

　　這則故事聽起來雖然荒誕不經(jīng)，但現(xiàn)實(shí)生活中確也不乏其人。在這里，筆者就不贅述了。我想說的是，一個人如果平時注意多讀一些有益身心健康的書籍，學(xué)會自我反省，多與一些謙和真誠的朋友互相交流，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地你就會讓人感覺到你的氣質(zhì)變化了。

　　綜上所述，氣質(zhì)是一種修養(yǎng)，一種個性，一種流動著的神韻與氣息。一個人的氣質(zhì)一旦形成，就會從骨子里滲透出來，無論言談舉止，待人接物，工作學(xué)習(xí)等日常行為中表現(xiàn)出來的“氣質(zhì)魅力”！

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