我的最愛小學作文
我的最愛（1）
每當論起一生默默無聞、堅韌不拔、無私奉獻著自己的植物，我總會想到那蒼老而又樸實的梧桐樹。
在我故鄉，家門口就有一棵梧桐樹，它枝繁葉茂，有鍋口那么粗，春天將至，院子里開滿了奇花異草，它們搖擺著妙曼的身姿，似乎在跟那呆呆的梧桐樹比試，當它面對此情景時，它卻不屑一顧，依舊立在那里，于是，我就覺得它膽小怕事。
但是，有一天，天下起了大雨，時不時還發出刺耳的雷鳴，我在門口望著院外，傾盆大雨如一塊塊石頭，將哪些花草一次次地壓在土里，很快，它們便再也抬不起頭來了，我顯得有些惋惜，但是看!那棵梧桐樹卻依然屹立在風雨中，面對殘酷的洗禮，它毫不畏懼，陣陣雨一次次打在它身上，它也不理，用雙手撐起一片“藍天”。
“雨滴梧桐秋夜長，愁心和雨到昭陽。”在大多數古人眼里，梧桐是傷感中而又帶堅韌的代表，沒錯，跟梧桐樹一樣，人也是茫茫宇宙中一個不起眼的生物，但是只要你堅韌不拔，在風雨中勇敢面對，就能沖出困難，用雙手撐起一片藍天!我愛梧桐樹!
掌聲我的最愛（2）
掌聲是一種魔力，是一股暖流，是一個肯定。它的聲音令我著迷，陶醉。我永遠也忘不了那次全班人的掌聲。
我邁著緊張的步伐走上講臺，手心中冒著汗，忐忑不安地望著臺下的同學，緊張不已。我們班舉行了一個活動——“史記故事王”，老師讓我們每人選擇一篇出自《史記》的故事上臺為大家講述。我選取的是一篇十分經典的《拔山扛鼎》。原本在家中背得流利萬分，（六年級作文）不想一到臺上便如此緊張。怎么辦？我能背好嗎？萬一等會兒忘詞了怎么辦啊？我懊喪地低著頭，后悔踏上了講臺。突然我看見了老師鼓勵的眼神，不知哪來的'勇氣開了口：“今天我為大家帶來了一個出自《史記》的故事……”越往下說，越自信。故事講完，整個教室頓時安靜了下來，“啪”的一聲，老師帶頭鼓起了掌，同學們也緊隨其后，教室里響起了一陣經久不息的掌聲。我突然不知道怎么的，心中升起一股感動，伴隨這一份自豪和對老師的感激。沒有這個眼神，也許我早就灰溜溜的下臺了。與其說同學們為我鼓掌，不如說老師為我贏來了一陣掌聲。
走下臺，一邊享受著美妙的掌聲，一邊感受著老師對我的肯定，我的心中甜甜的。哦，掌聲真奇妙！
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