我的最愛小學作文
我的最愛(1)
每當論起一生默默無聞、堅韌不拔、無私奉獻著自己的植物,我總會想到那蒼老而又樸實的梧桐樹。
在我故鄉,家門口就有一棵梧桐樹,它枝繁葉茂,有鍋口那么粗,春天將至,院子里開滿了奇花異草,它們搖擺著妙曼的身姿,似乎在跟那呆呆的梧桐樹比試,當它面對此情景時,它卻不屑一顧,依舊立在那里,于是,我就覺得它膽小怕事。
但是,有一天,天下起了大雨,時不時還發出刺耳的雷鳴,我在門口望著院外,傾盆大雨如一塊塊石頭,將哪些花草一次次地壓在土里,很快,它們便再也抬不起頭來了,我顯得有些惋惜,但是看!那棵梧桐樹卻依然屹立在風雨中,面對殘酷的洗禮,它毫不畏懼,陣陣雨一次次打在它身上,它也不理,用雙手撐起一片“藍天”。
“雨滴梧桐秋夜長,愁心和雨到昭陽。”在大多數古人眼里,梧桐是傷感中而又帶堅韌的代表,沒錯,跟梧桐樹一樣,人也是茫茫宇宙中一個不起眼的生物,但是只要你堅韌不拔,在風雨中勇敢面對,就能沖出困難,用雙手撐起一片藍天!我愛梧桐樹!
掌聲我的最愛(2)
掌聲是一種魔力,是一股暖流,是一個肯定。它的聲音令我著迷,陶醉。我永遠也忘不了那次全班人的掌聲。
我邁著緊張的步伐走上講臺,手心中冒著汗,忐忑不安地望著臺下的同學,緊張不已。我們班舉行了一個活動——“史記故事王”,老師讓我們每人選擇一篇出自《史記》的故事上臺為大家講述。我選取的是一篇十分經典的《拔山扛鼎》。原本在家中背得流利萬分,(六年級作文)不想一到臺上便如此緊張。怎么辦?我能背好嗎?萬一等會兒忘詞了怎么辦啊?我懊喪地低著頭,后悔踏上了講臺。突然我看見了老師鼓勵的眼神,不知哪來的'勇氣開了口:“今天我為大家帶來了一個出自《史記》的故事……”越往下說,越自信。故事講完,整個教室頓時安靜了下來,“啪”的一聲,老師帶頭鼓起了掌,同學們也緊隨其后,教室里響起了一陣經久不息的掌聲。我突然不知道怎么的,心中升起一股感動,伴隨這一份自豪和對老師的感激。沒有這個眼神,也許我早就灰溜溜的下臺了。與其說同學們為我鼓掌,不如說老師為我贏來了一陣掌聲。
走下臺,一邊享受著美妙的掌聲,一邊感受著老師對我的肯定,我的心中甜甜的。哦,掌聲真奇妙!
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