我是葉子小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我是葉子小學(xué)作文，歡迎大家分享。

我是葉子小學(xué)作文1

　　我是葉子，天生的舞蹈家，隨著風(fēng)兒“沙沙”的拍打聲，跳起那優(yōu)美的舞蹈。

　　我是柳葉，像一位亭亭玉立的少女，站在柳條上。一陣春風(fēng)拂過我的臉頰，柳條彬彬有禮地挽起我的手臂，同我一起舞蹈，我高興地呼喊：“春天來了，朋友們，讓我們一起裝扮這個(gè)美麗的大自然吧!”

　　我是荷葉，從碧水中探出頭來，慢慢得長滿整個(gè)水面，把“萬里從中一點(diǎn)紅”的荷花襯托得更加?jì)趁摹?dòng)人。清風(fēng)徐來，我為正在左右搖擺的荷花，搭建了一個(gè)天然的綠色舞臺(tái)，好讓荷花在上面盡情搖擺展現(xiàn)迷人的身姿。每當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，我們緊緊的擠在一起，保護(hù)幼小的花蕾;烈日當(dāng)空時(shí)，我們又挺身而出，撐開一把把翠傘，戴在荷花的頭上，自己卻忍受烈日的暴曬，為了讓荷花開得更嬌艷。

　　我是楓葉，一陣秋風(fēng)吹過，我飛到了天空，像一只紅蝴蝶，翩翩起舞。我告訴大雁飛往南方的路上要注意安全，我告訴小笨熊準(zhǔn)備好過冬的食物。我為農(nóng)民伯伯感到高興，因?yàn)榧Z食豐收了。最后，我回到了大樹媽媽的腳下，又開始了新的工作。

　　我是梅花葉，到了北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨的冬天，我還是精神抖擻地挺立在花園中。有位詩人來到花園賞梅花時(shí)，為梅花做了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，惟有暗香來?！彪m然詩中沒有提起我，但是我還是很高興，因?yàn)槊坊ǖ拿利愔幸灿形业暮顾?

　　我是一片葉子，一片不起眼葉子。我默默地襯托著紅花，給樹木和花朵提供能量，把大自然染成綠色!

我是葉子小學(xué)作文2

　　我是一片葉子

　　我是一片葉。

　　春天，春風(fēng)拂面，小河丁冬作響，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，樹媽媽輕輕地喚醒我，我伸伸懶腰長出嫩綠的小芽。

　　夏天，火辣辣的太陽照耀著我，蟬兒“知了，知了……”地叫個(gè)不停，我長啊長，長成一片心形的大葉子，碧綠碧綠的閃著光芒。

　　秋天，陣陣秋風(fēng)吹過，我從媽媽的懷里落下來，就像一只飛舞的黃蝴蝶，飄呀飄……土地公公伸出寬厚的手接住了我。

　　冬天，雪花飄飄，我靜靜地躺在冰冷的地面上，漸漸地被雪花埋住了。我做了一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)，我又重新長成一片葉子，快活地開始新的旅程。 友誼之橋

　　分別住在小河對(duì)岸的小兔和小刺猬是一對(duì)好朋友。一天，久不見面的它們約好在小橋上見面。

　　小兔和小刺猬來到河邊，卻發(fā)現(xiàn)小橋不見了。它們隔岸相望，著急地說：“這可怎么辦?。俊彼麄兿氚∠搿⊥猛蝗淮舐曊f：“我有辦法了，我們分別去請(qǐng)大象叔叔和長頸鹿阿姨來幫忙搭橋吧！”小刺猬也說這個(gè)主意好。它們分頭行動(dòng)，不一會(huì)兒，就把大象叔叔和長頸鹿阿姨請(qǐng)來了。它們樂呵呵地說：“我們來幫你們搭橋。”大象叔叔把長長的鼻子搭在長頸鹿伸過來的長長的脖子上，一座特殊的橋搭成了。小兔和小刺猬在這座友誼之橋上見面了，它們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　連天上飛的小鳥都被這一幕深深打動(dòng)了，在它們頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱這真摯的友誼。

我是葉子小學(xué)作文3

　　我是一片葉，落在了紫金山上。

　　這里是全國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，它山勢(shì)險(xiǎn)峻，蜿蜒如龍，在三國時(shí)期就有了很大的名氣。我站在山頂?shù)臉渖?，還看到了紫金山的天文觀測臺(tái)，觀測臺(tái)的下面是一片茂密的樹林，能讓你聞到別樣的清香。

　　還沒來得及感嘆，又來了一陣風(fēng)，把我吹到了河面上。

　　我來到了秦淮河上，這條河是南京古老的搖籃，是南京的母親河，被稱為“中國第一歷史文化名河”。我在水里看了看自己的樣子，水里清澈見底，能倒映出我的影子，我內(nèi)心感嘆：要是能住在這兒就好了，我要和大樹融為一體，一起享受天倫之樂。

　　我順著秦淮河，一直流到了朝天宮。

　　朝天宮是江南規(guī)模最大、保存最完好的一組古建筑群。這是在1354年重建，前有三清殿，后有大通明殿，另有飛霞閣、景陽閣等。內(nèi)有習(xí)儀亭，為文武官員演習(xí)朝賀禮儀之所。乾隆二十九，皇太后歲帑重修，為金陵道觀之最。

　　我順著風(fēng)向，飄到了棲霞山上。

　　棲霞山又名攝山，南朝時(shí)山中建有“棲霞精舍”，因此得名。棲霞山?jīng)]有鐘山高峻，但清幽怡靜，風(fēng)景迷人，名勝古跡遍布諸峰，被譽(yù)為“金陵第一秀山”。

　　最終風(fēng)兒又將我?guī)Щ氐搅宋以瓉淼某錾?，在媽媽的腳下睡著了。

　　南京真美??！我愛南京！

我是葉子小學(xué)作文4

　　我是一片葉子，在大自然中歡快地生活著。我的媽媽就是大樹，我的朋友就是小鳥，春來秋去，便是我的一生。

　　春天，我從粗壯的枝干上探出了頭，當(dāng)時(shí)的我還格外稚嫩。但在樹媽媽的保護(hù)下，在雨露姐姐的滋潤下，在陽光叔叔的呵護(hù)下，我慢慢地長大了。

　　夏天我是生長最茂盛的時(shí)候。我日復(fù)一日的長大，變綠，猶如一張綠色的大傘。許多人都會(huì)在我的陰影下乘涼、下棋、喝茶，可熱鬧了！忽然，天空下起了傾盆大雨，我隱隱約約地聽見了“救命啊”！的呼喊聲，我連忙上前一看原來是小螞蟻他快要被淹沒了，我說：“螞蟻弟弟，你快到我身上來，不然你就被淹沒了！”螞蟻弟弟聽了我的話，趕忙爬到我身上說：“謝謝你，葉子姐姐！”我微微一笑，當(dāng)做小船把螞蟻弟弟送到了對(duì)岸。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天來了。樹媽媽對(duì)我說：“孩子，你長大了，媽媽已經(jīng)無法照顧你了，讓風(fēng)伯伯帶你去旅行吧！”就這樣，我開始了一場奇妙的旅行。我在菊花叢中嬉戲，玩累了就靠在菊花身邊休息，口渴了就喝蝴蝶妹妹送來的露水。接著，風(fēng)伯伯又帶著我們來到了校園里游玩。可是，卻看不見一個(gè)人，原來同學(xué)們都在上課啊！我們跟著風(fēng)伯伯走進(jìn)教室，可能是風(fēng)伯伯的威力太大了，許多女孩都穿上了外套。

　　“叮鈴”忽然下課了，許多孩子一下子都擁了出來，瘦小的我被擠落在了地上，幸好我被一位手巧的小女孩看到了，她輕輕地把我放在手心里，然后把我裝飾了一翻，放進(jìn)書里，我變成了一個(gè)漂亮的書簽，結(jié)束了奇妙美好的一生！