【精華】工作計劃集錦九篇
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編收集整理的工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、指導思想與工作目標:
本學期繼續走進新課程,實施新課程,繼續探索新課程實驗,大力推進教學理念、教學方法和教學手段的實質變革,構建以學生為主體的教學模式,努力提高學生的語文綜合素養,提高課堂教學效率,配合學校申報國家級示范高中的要求,扎實而有效的做好科組各項工作。
二、工作措施:
(一)加強學習,提高自身素質和業務水平。
充分利用每周科組活動的時間,組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習,更新教育觀念,提高自身的教育理論水平和教學業務能力。學習方式采取集體學習與個人自學相結合。
(二)加強實踐交流,提高課堂教學質量
要提高課堂教學質量,除了要加強理論學習外,還要做到理論與實踐相結合。語文科組的教師之間必須加強實踐經驗交流,通過互相聽課、上公開課,評課與反思,互相交流、探索,優化課堂教學過程,提高課堂教學質量;同時也要善于在教學實踐中學習、研究,及時對自己的教學進行反思,對自己的知識和經驗進行重組,使自己逐漸成長,不斷適應新的教學要求。
三、工作內容:
1、常規教學工作。
備課:備好課是上好課的先決條件。對備課,科組提出五點要求:搞好個人備課,強化集體備課,體現合作精神,突出設計意識,寫好每節教案。
上課:上課是教學的中心環節,上好每一節語文課,向40 分鐘要質量應該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學中,要努力作到:明確教學目標,濃縮教學內容,減少無效勞動,體現高考要求,強化讀寫訓練,注重能力培養,加強預習指導,提倡互動對話,錘煉教學語言,樹立創新意識,運用現代手段,講究教學效果,嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學。
作業:語文作業包括作文和作業(書本作業或形成的練習冊),作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項訓練、隨堂練筆等形式),大作文一學期不能少于8次,小作文的布置要結合教學靈活進行,次數盡量多一些。作業在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業年級可根據備考的實際情況靈活安排。作業的布置要適合教學內容,緊扣教學目標,深淺適度,數量適中,要盡量讓學生多作一些語言運用和發散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法,既能減輕教師的勞動,又能提高作文教學的效率,各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(包括批改)方案,改變作文教學的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業和作文的批改,科組提出三點要求:一要及時;二要搞好講評;三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
輔導:要加強對學生的語文學習的輔導,盡量的在課前和課下或自習堂對學生輔導答疑,要確定幾個重點輔導對象,要注意對兩頭的學生的輔導,補差提優,要發現和培養學生中的語文尖子。
考試:考試是評價和評定學生的學業成績的一項重要手段,要認真對待,嚴格執行學校和有關部門組織的各種類型的考試。同時,還要根據本年級的教學情況,安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統分、講評等工作。
2、 集體備課
各年級備課組長要發揮帶頭和組織作用,制定出切實可行的教學計劃和進度表。在正常情況下,要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果,集體備課時,要有中心發言人,有討論,有記錄。集體備課的內容二、學習條件
1、學習環境和創設:有利于學生身心健康;有利于教學目標的實現。
2、學習資源的處理:學習內容的選擇和處理科學;學習活動所需要的相關材料充足;選擇的教學手段恰當。
三、學習活動的指導與調控
1、學習指導的范圍和有效程度:為每個學生提供平等參與的機會;對學生的學習活動進行有針對性的指導;根據學習方式創設恰當的問題情景;及時采取積極、多樣的評價方式;教師的語言準確,有激勵性和啟發性。
2、教學過程調控的有效程度:能夠根據反饋信息對教學進程、難度進行適當調整,合理處理臨時出現的各種情況。
四、學生活動
1、學生參與活動的態度:對問題情景關注;參與活動積極主動。
2、學生參與活動的廣度:學生參與學習活動的人數較多;活動的方式多樣;活動的時間充分。
3、學生參與活動的深度:能提出有意義的問題或能發表個人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協作、分享。
五、課堂氣氛
課堂氣氛的寬松程度:學生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵;質疑問題得到鼓勵;學習進程張弛有度;師生交流平等、積極。
六、教學效果
1、目標達成度:基本實現教學目標;多數學生能完成學習任務;每個學生都有不同程度的收獲。
2、解決問題的靈活性:有些學生能靈活解決教學任務中的問題。
3、教師和學生的精神狀態:教師情緒飽滿、熱情;學生體驗到學習和成功的愉悅;學生有進一步學習的愿望。
工作計劃 篇2
以區教育局20xx年教育工作計劃中提出的“課堂教學效益年”活動為主要目標,結合我校現有教育、教學狀況,圍繞“課程改革、質量監控、教學研究、教學管理”四個方面制訂本學期英語教研工作計劃。
一、課程改革
本學期區里將進行五年級教材培訓工作,五年級英語教師要按時參加,認真學習,領會精神。
二、質量監控
1、區教研網本著為一線教師教學服務的精神,將逐步建立各年級語、數、英學科的單元練習題庫。我校英語教師要積極地參加,貢獻自己的力量。
2、繼續抓好期中、期末質量檢測工作,期中檢測將由教研室提供英語檢測試卷,并將統一組織調研測試,要做好準備。
3、在抓好學習困難生輔導的同時,也要重視對學有余力學生的課外輔導,認真組織開展好各學科的興趣小組活動,本學期區里將開展語、數、外三學科的競賽活動。對參加英語競賽的學生應做好輔導工作。
4、期中、期末考試結束后,各位英語教師要及時對學科檢測試卷,進行細致的質量分析。
三、教學管理
1、各教師要認真學習《六合區教研室教學視導實施細則》,結合校情制訂教學常規管理制度,要切實規范備課,作業布置與批改,考核等常規教學工作,明確管理責任,落實管理措施,規范常規管理考核工作。
2、繼續加強五認真檢查工作,各位教師要根據檢查中暴露出的不足與問題,積極拿出改進措施,規范學科教學行為。
3、備課是構建高效、鮮活課堂的前提,教師在備課上下功夫,杜決抄襲、下載以及打著“集體備課”幌子,實為一人備課、集體共享的“巧取”行為。
四、教學研究
1、本學期區教研室將開展第一屆區小學先進教研組評選活動,獲得先進教研組稱號的學校將予以表彰,并推廣其經驗,這是一個好機會,英語組教師要努力做好本職工作,嘗試新的挑戰。
2、這學期將迎來“十一 五” 課題申報,各位教師要分析現狀,找出問題,提升課題研究成果,為自身和學校的可持續發展提供有價值的信息,迎接“十一 五” 課題申報。
3、本學期區里將開展中、小學學科課堂教學有效銜節的研究,從教法、學法上予以探討,為學生順利適應初中學習奠定基礎,努力為學生學習的可持續發展服務。我校教師要積極參與,嘗試撰寫有關文章。
五、重要工作
九月份
1、參加五年級英語教材培訓。
2、英語教研組制訂計劃,開始活動。
3、征收論文(9月1日——9月15日)
4、“十一 五” 課題申報培訓
5、五年級公開課
6、做一次作業調查報告
十月份
1、召開各中心小學直屬學校教務主任會議。
2、“十一 五” 課題申報并論證
3、上報市參評論文
4、“個人課題”研討、交流
5、六年級公開課
6、英語短劇比賽的前期準備
十一月份
1、組織完成期中質量檢測。
2、準備區期中質量分析會的相關事宜。
3、準備申報先進教研組的工作。
4、“個人課題”研討、交流
5、三年級公開課
十二月份
1、準備參加英語競賽的相關工作。
2、召開課程改革課堂教學觀摩與研討交流會。
3、征收并上報省教育學會參評論文
4、六年級公開課
元月份
1、準備期末復習工作。
2、組織完成期末質量檢測。
3、“個人課題”中期檢查、成果交流。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/4232070.htm